七年級(jí)語(yǔ)文頂碗少年-資料下載頁(yè)
2025-11-02 12:59本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】同學(xué)們，你們喜歡看雜技表演嗎？是的，雜技是一項(xiàng)很復(fù)雜的表演，有時(shí)一個(gè)節(jié)目。但是你想過(guò)沒(méi)有，當(dāng)一個(gè)雜技演員在表演。時(shí)兩次出現(xiàn)了失誤，他還有信心表演下去嗎？中悟出一定的道理來(lái)。上海市崇明縣人。業(yè)后曾下鄉(xiāng)“插隊(duì)”，種過(guò)田，當(dāng)過(guò)鄉(xiāng)郵員、教師。1977年考入華東師范大學(xué)中文系。業(yè)后到《萌芽》雜志社工作?，F(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)全。著有散文集《生命草》、《愛(ài)在人。間》、《瑪雅之謎》等。趙麗宏散文敘寫(xiě)清新明麗，很滿(mǎn)意地沉浸在某種境界。大聲說(shuō)笑，聲音嘈雜。形容使人十分緊張。頂碗少年經(jīng)歷了兩次失敗，面對(duì)這兩。試分析他們當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。探究質(zhì)疑，把握文章主旨。作者花很多筆墨，描寫(xiě)在場(chǎng)觀眾的表現(xiàn)有何。作者在文中三次寫(xiě)到“金邊紅花白瓷碗”，同學(xué)們，在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)遇到失。登上世界最高峰……在以后的歲月里，不知怎的，我常常會(huì)想起。那位矮小結(jié)實(shí)的白發(fā)老者，想起……布置作業(yè)，鞏固拓展。說(shuō)些什么呢，把你想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
【正文】 ，但是讓我們永遠(yuǎn)記住那位頂碗少年給我的啟迪。 拓展延伸，啟迪思維 ?課文中作者只用了很少的筆墨寫(xiě)白發(fā)老者，但正是這位老者的出現(xiàn)，使故事發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，他給少年的僅僅是幾句話(huà)，但他給少年的也許是能啟迪少年一生的哲理，請(qǐng)你按提示改寫(xiě)課文： ?在以后的歲月里，不知怎的，我常常會(huì)想起那位矮小結(jié)實(shí)的白發(fā)老者，想起 …… 布置作業(yè)，鞏固拓展。 ?如果你是現(xiàn)場(chǎng)的一位觀眾，你想對(duì)頂碗少年說(shuō)些什么呢，把你想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
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