【導讀】注意觀察記錄花盆中的鳳仙花生長變化情況:
【總結(jié)】《植物和我們》內(nèi)容簡介:本課是在前三節(jié)課學生不斷親近植物的基礎(chǔ)上,通過經(jīng)歷不同植物各部分有不同作用的一系列活動,使學生體驗植物與人類的密切關(guān)系,培養(yǎng)學生愛護植物的情感。通過介紹李時珍修訂《本草綱目》的小資料,不僅讓學生了解有些植物還能治病,而且滲透科學探究需要勇氣和耐心的科學態(tài)度教育,同時對學生進行科學歷史觀的教育,讓學生了解科學的發(fā)展是幾代人共同努力的
2025-11-25 17:55
【總結(jié)】測量物體的溫度一、教學目標1、經(jīng)歷測量液體(水)、氣體(空氣)、固體(沙子)的溫度的過程。2、在進行操作技能訓練的過程中培養(yǎng)學生仔細觀察、認真記錄的習慣。3、嘗試在小組活動中進行分工和合作,嘗試小組內(nèi)相互評價。4、通過閱讀引起學生對溫度測量的深度思考。二、教學重難點重點:測量水的溫度。難點:測量空氣時的耐心等待。開水的測量。
2025-11-29 22:51
【總結(jié)】可愛的蠶寶寶(共二課時)一、教學目標1、能將自己對蠶的觀察發(fā)現(xiàn)和同學進行交流與探討。2、注重對觀察現(xiàn)象的進行思考,并嘗試做出解釋。3、訓練學生對蠶進行一些簡單的專項探究活動(如:如何吃食物的)。4、嘗試聯(lián)系其它動物的特征認識蠶。二、教學重難點教學重點:對蠶的生活習性及生長特點進行觀察,并做出自己的解釋。教學
2025-11-10 22:48
【總結(jié)】我們知道的磁鐵【教學內(nèi)容】教科版三年級下冊第四單元第一課【教學目標】科學概念:。,被廣泛地應用在許多方面。過程與方法:。,根據(jù)形狀給磁鐵取名。情感態(tài)度價值觀:,體會科學技術(shù)給人們帶來的好處。。?!窘虒W重點】交流、整理關(guān)于磁鐵的知識?!窘虒W難點
2025-11-10 14:23
【總結(jié)】?注意觀察記錄透明玻璃杯中的種子生長變化情況:?●種子先長出什么,再長出什么。?●不同方向放置的種子根的生長方向。?●每天測量一次根的長度并記錄下來。?注意觀察記錄花盆中的鳳仙花生長變化情況:?●鳳仙花種子在第幾天破土而出。?●剛出土的鳳仙花是什么樣子的。?●出土兩天后的鳳仙花是什么樣子的。
2025-12-02 11:25
【總結(jié)】蠶的生命周期?蠶蛾的形狀像蝴蝶,全身披著白色鱗毛,但由于兩對翅較小,已失去飛翔能力。蠶蛾的頭部呈小球狀,長有鼓起的復眼和觸角;胸部長有一對胸足及兩對翅;腹部已無腹足,末端體節(jié)演化為外生殖器。?即將產(chǎn)卵的雌蛾用尾部尋找適當?shù)奈恢?,并將卵一個一個的依次產(chǎn)下來。雌蛾的活動范圍很小,多半在自己的繭殼附近產(chǎn)卵。卵的外面裹著一層漿糊狀的物質(zhì),所
2025-11-21 01:11
【總結(jié)】開花了!結(jié)果了(教科版)三年級科學下冊課件果實由花的一部分發(fā)育而成。果實的里面有種子。細心地從外到內(nèi)撕下花的各個部分,黏貼到活動手冊上。研究花有幾部分,各個部分和結(jié)果有什么聯(lián)系。花萼花瓣雄蕊雌蕊胚珠花的結(jié)構(gòu)?果實由花的一部分發(fā)育而成。果實的
【總結(jié)】我們種下的種子已經(jīng)發(fā)生了變化,上面所示有四種情況,你是屬于哪一種呢1234硬硬的豆子吸收泥土里的水分,慢慢的脹大了一點。??!芽長出來了。你知道這長出來的是葉子還是根嗎?說說你的理由。?植物為什么要先長根呢??你知道根的作用嗎?讓我們再來看一下植物的生長情景吧點擊圖片打開視頻
【總結(jié)】第3章混合物分離主講人:林休休27/4/2021前情回顧?化工基礎(chǔ)一反:單元反應三傳能量傳遞(熱量傳遞)物料傳遞(流體輸送)質(zhì)量傳遞(混合物分離)?質(zhì)量傳遞:混
【總結(jié)】物質(zhì):是指直接或間接觀察到的實際存在的東西。世界是由物質(zhì)構(gòu)成的。這兩種物質(zhì)的變化有什么相同之處?這兩種物質(zhì)的變化又有什么相同之處?物質(zhì)是變化。世界上有不變的物質(zhì)嗎?說出你的依據(jù)。實驗要求說明:、蠟燭和回形針發(fā)生變化。。溫馨提示:實驗中要合理分工,合理使用各種實驗材料,注意安全!
2025-11-02 00:31
【總結(jié)】土壤顆粒的分類?砂粒、粉砂粒、黏粒什么樣的土壤最適合植物的生長呢?土壤的黏性實驗實驗總結(jié)土壤黏性差,表示空隙較大,因而比較疏松,水易流出,通氣性能好但保肥性能差。土壤黏性很強,表示空隙較小,保水性能好,但通氣性能差。實驗現(xiàn)象黏土類土壤能搓成條狀物。你認為哪種土壤更適合于植物的生長?哪
2025-11-02 06:22
【總結(jié)】磁的應用指南針的發(fā)明和應用2、指南魚--北宋:曾公亮《武經(jīng)總要》1、司南:《韓非子》--世界最早的指南工具3、指南針--北宋:沈括《夢溪筆談》指南針在航海上的應用2、明朝初期:鄭和下西洋(公元1405-1433年)3、意大利:
2025-11-02 22:13
【總結(jié)】身邊的材料木頭紙金屬塑料玻璃纖維我們周圍的常見材料有:木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維等金屬、木頭、塑料、玻璃、紙、纖維……金屬具特有光澤而不透明,富有展性、延性及導熱性、導電性。木頭黃白色,表面有紋路,不太重,能
2025-11-03 02:23
【總結(jié)】光的傳播一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。光的傳播蠟燭太陽電燈能夠發(fā)光的物體例如:1光源水母提問問題:光是沿什么路徑傳播的呢?猜想:光的傳播路徑可能是……設計實驗和進行實驗:得出結(jié)論:光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的2、光在均勻
【總結(jié)】我們的聲明:?同學要記清,發(fā)言仔細聽。?實驗輕聲做,科學動腦筋。?記錄要真實,合作很要緊。?材料保管好,我們最文明。我能做:把沉的物體想辦法變成浮的,浮的物體變成沉的:橡皮泥、石頭、塑料球、小木塊、小玻璃瓶友情提示:?請遵守《我們的聲明
2025-11-21 02:09