【導讀】注意觀察記錄花盆中的鳳仙花生長變化情況：
【總結】《植物和我們》內容簡介：本課是在前三節(jié)課學生不斷親近植物的基礎上，通過經歷不同植物各部分有不同作用的一系列活動，使學生體驗植物與人類的密切關系，培養(yǎng)學生愛護植物的情感。通過介紹李時珍修訂《本草綱目》的小資料，不僅讓學生了解有些植物還能治病，而且滲透科學探究需要勇氣和耐心的科學態(tài)度教育，同時對學生進行科學歷史觀的教育，讓學生了解科學的發(fā)展是幾代人共同努力的
2024-12-04 17:55
【總結】測量物體的溫度一、教學目標1、經歷測量液體（水）、氣體（空氣）、固體（沙子）的溫度的過程。2、在進行操作技能訓練的過程中培養(yǎng)學生仔細觀察、認真記錄的習慣。3、嘗試在小組活動中進行分工和合作，嘗試小組內相互評價。4、通過閱讀引起學生對溫度測量的深度思考。二、教學重難點重點：測量水的溫度。難點：測量空氣時的耐心等待。開水的測量。
2024-12-08 22:51
【總結】可愛的蠶寶寶（共二課時）一、教學目標1、能將自己對蠶的觀察發(fā)現和同學進行交流與探討。2、注重對觀察現象的進行思考，并嘗試做出解釋。3、訓練學生對蠶進行一些簡單的專項探究活動（如：如何吃食物的）。4、嘗試聯系其它動物的特征認識蠶。二、教學重難點教學重點：對蠶的生活習性及生長特點進行觀察，并做出自己的解釋。教學
2024-11-19 22:48
【總結】我們知道的磁鐵【教學內容】教科版三年級下冊第四單元第一課【教學目標】科學概念：。，被廣泛地應用在許多方面。過程與方法：。，根據形狀給磁鐵取名。情感態(tài)度價值觀：，體會科學技術給人們帶來的好處。。。【教學重點】交流、整理關于磁鐵的知識?！窘虒W難點
2024-11-19 14:23
【總結】?注意觀察記錄透明玻璃杯中的種子生長變化情況：?●種子先長出什么，再長出什么。?●不同方向放置的種子根的生長方向。?●每天測量一次根的長度并記錄下來。?注意觀察記錄花盆中的鳳仙花生長變化情況：?●鳳仙花種子在第幾天破土而出。?●剛出土的鳳仙花是什么樣子的。?●出土兩天后的鳳仙花是什么樣子的。
2024-12-11 11:25
【總結】蠶的生命周期?蠶蛾的形狀像蝴蝶，全身披著白色鱗毛，但由于兩對翅較小，已失去飛翔能力。蠶蛾的頭部呈小球狀，長有鼓起的復眼和觸角；胸部長有一對胸足及兩對翅；腹部已無腹足，末端體節(jié)演化為外生殖器。?即將產卵的雌蛾用尾部尋找適當的位置，并將卵一個一個的依次產下來。雌蛾的活動范圍很小，多半在自己的繭殼附近產卵。卵的外面裹著一層漿糊狀的物質，所
2024-11-30 01:11
【總結】開花了！結果了（教科版）三年級科學下冊課件果實由花的一部分發(fā)育而成。果實的里面有種子。細心地從外到內撕下花的各個部分，黏貼到活動手冊上。研究花有幾部分，各個部分和結果有什么聯系?；ㄝ嗷ò晷廴锎迫锱咧榛ǖ慕Y構?果實由花的一部分發(fā)育而成。果實的
【總結】我們種下的種子已經發(fā)生了變化，上面所示有四種情況，你是屬于哪一種呢1234硬硬的豆子吸收泥土里的水分，慢慢的脹大了一點。??！芽長出來了。你知道這長出來的是葉子還是根嗎？說說你的理由。?植物為什么要先長根呢？?你知道根的作用嗎？讓我們再來看一下植物的生長情景吧點擊圖片打開視頻
【總結】第3章混合物分離主講人：林休休27/4/2021前情回顧?化工基礎一反：單元反應三傳能量傳遞（熱量傳遞）物料傳遞（流體輸送）質量傳遞（混合物分離）？質量傳遞：混
【總結】物質：是指直接或間接觀察到的實際存在的東西。世界是由物質構成的。這兩種物質的變化有什么相同之處？這兩種物質的變化又有什么相同之處？物質是變化。世界上有不變的物質嗎？說出你的依據。實驗要求說明：、蠟燭和回形針發(fā)生變化。。溫馨提示：實驗中要合理分工，合理使用各種實驗材料，注意安全！
2024-11-11 00:31
【總結】土壤顆粒的分類？砂粒、粉砂粒、黏粒什么樣的土壤最適合植物的生長呢？土壤的黏性實驗實驗總結土壤黏性差，表示空隙較大，因而比較疏松，水易流出，通氣性能好但保肥性能差。土壤黏性很強，表示空隙較小，保水性能好，但通氣性能差。實驗現象黏土類土壤能搓成條狀物。你認為哪種土壤更適合于植物的生長？哪
2024-11-11 06:22
【總結】磁的應用指南針的發(fā)明和應用2、指南魚－－北宋：曾公亮《武經總要》1、司南：《韓非子》－－世界最早的指南工具3、指南針－－北宋：沈括《夢溪筆談》指南針在航海上的應用2、明朝初期：鄭和下西洋（公元1405－1433年）3、意大利：
2024-11-11 22:13
【總結】身邊的材料木頭紙金屬塑料玻璃纖維我們周圍的常見材料有：木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維等金屬、木頭、塑料、玻璃、紙、纖維……金屬具特有光澤而不透明，富有展性、延性及導熱性、導電性。木頭黃白色,表面有紋路，不太重，能
2024-11-12 02:23
【總結】光的傳播一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。光的傳播蠟燭太陽電燈能夠發(fā)光的物體例如：1光源水母提問問題：光是沿什么路徑傳播的呢？猜想：光的傳播路徑可能是……設計實驗和進行實驗：得出結論:光在均勻介質中是沿直線傳播的2、光在均勻
【總結】我們的聲明：?同學要記清，發(fā)言仔細聽。?實驗輕聲做，科學動腦筋。?記錄要真實，合作很要緊。?材料保管好，我們最文明。我能做:把沉的物體想辦法變成浮的,浮的物體變成沉的:橡皮泥、石頭、塑料球、小木塊、小玻璃瓶友情提示：?請遵守《我們的聲明
2024-11-30 02:09
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