滬教版六年級上受寵的象之二-資料下載頁
2025-11-02 12:23本頁面
【導讀】1782年，克雷洛夫來到彼得堡，先后從事《早。等諷刺性刊物的編輯和出版工作。這一時期他發(fā)表過三。《瘋狂的家庭》、《惡作劇的人們》和?！肚皬d文人》，內容都是描寫破落貴族腐朽的生活習慣，諷刺他們的思想空虛和在達官權貴面前的奴顏婢膝?？死茁宸蛟獾椒ㄍ饔?，被迫放棄雜志工。作，于1794年到外省漫游。1806年，他又回到彼得堡，繼續(xù)進行文學創(chuàng)作，直到退休。位享有盛名的寓言大師。官職地位升得快。狐貍、熊、公牛、驢子各自議論大象的什么部位？的心，飛黃騰達起來的？是否已自己的長處去度量別人的短處；是否有寬容博大的心靈。本文借動物們對“大象受寵”的不同。反映，揭示生活中存在很多只看到。的語言應該用怎樣的語氣呢？
【正文】 果它沒有漂亮的長耳朵，它決不能遇上這樣的好機會！” 文末作者說：“我們時常用了各種方式稱贊別人， 其實是在稱贊你自己?！苯o你怎樣的啟示？ 是否總用同一個人的標準評價別人； 是否已自己的長處去度量別人的短處； 是否有寬容博大的心靈。 你還讀過什么有意思的寓言， 說一則給同學聽，讓同學說出 你說的寓言詩什么意思？ 小結 ? 本文借動物們對“大象受寵”的不同 ? 反映，揭示生活中存在很多只看到 ? 自己優(yōu)點和長處的人。 如果讓你講述這個故事，狐貍等 的語言應該用怎樣的語氣呢？ 詞義辨析： 飛黃騰達 風度 一帆風順 儀態(tài) 作業(yè)：
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