高三生物生物的新陳代謝-資料下載頁(yè)
2024-11-11 08:46本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】礎(chǔ)，任何生命現(xiàn)象幾乎都是在新陳代謝的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來(lái)的。是高考的重點(diǎn)主干知識(shí)。因此，在本專題的復(fù)習(xí)中，既要重視本專。題的基礎(chǔ)知識(shí)，又要注意聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際。選修教材的光合作。用是在必修教材的基礎(chǔ)上加以擴(kuò)展，在高考中也占有一定的比例。微生物與發(fā)酵工程的內(nèi)容與生物技術(shù)發(fā)展及生產(chǎn)實(shí)踐密切相關(guān)。微生物生長(zhǎng)所需的五大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：。菌種，是接種的最佳時(shí)期。，可以延長(zhǎng)穩(wěn)定期。存環(huán)境惡劣，與無(wú)機(jī)環(huán)境斗爭(zhēng)最激烈。一起放在玻璃罩內(nèi)，小鼠不容易窒息而死。曝光，另一半遮光。一半葉片沒(méi)有發(fā)生顏色變化，曝光的那一半葉片則呈深藍(lán)色。第一組向植物提供H218O和CO2，釋放的是18O2；第。含量降低，C5含量上升。肉細(xì)胞的葉綠體中不能進(jìn)行C3途徑，至少是可以忽略不計(jì)。子進(jìn)行交換吸附；二是離子經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入根細(xì)胞內(nèi)部。養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道的上皮細(xì)胞進(jìn)入血液和淋巴的過(guò)程。酸、蘇氨酸、色氨酸、苯丙氨酸等8種。
【正文】 物的營(yíng)養(yǎng)要素是五個(gè)：碳源 、 氮源 、 生長(zhǎng)因子 、水分 、 無(wú)機(jī)鹽 。 它們都是該微生物不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 。 以 CO2為碳源 ， 是自養(yǎng)微生物的特點(diǎn) 。 能源物質(zhì)應(yīng)該是有機(jī)物 ， 既然 CO2為唯一碳源 ， 這種無(wú)機(jī)物就不可能是該微生物的能源物質(zhì) ， 它還應(yīng)該有別的能源物質(zhì) （ 如氮源物質(zhì) ， 不僅為該微生物提供必要的氮素 ，也可作為能源物質(zhì) ） 。 ［ 答案 ］ B 真題體驗(yàn) 返回目錄 例 12 （ 2020全國(guó) Ⅰ ） 通過(guò)發(fā)酵罐發(fā)酵可大規(guī)模生產(chǎn)谷氨酸 ，生產(chǎn)中常用的菌種是好氧的谷氨酸棒狀桿菌 。 下面有關(guān)谷氨酸發(fā)酵過(guò)程的敘述 ， 正確的是 （ ） ， 發(fā)酵液中有乳酸的積累 ， 有利于谷氨酸的合成和產(chǎn)量的提高 pH值呈堿性時(shí) ， 有利于谷氨酸棒狀桿菌生成乙酰谷氨酰胺 ［ 解析 ］ 該題涉及現(xiàn)代生物技術(shù) （ 本題屬于發(fā)酵工程的范疇 ） ，味精的制造與生產(chǎn) 、 生活實(shí)際密切相關(guān) 。 已知生產(chǎn)中常用的 真題體驗(yàn) 返回目錄 菌種谷氨酸棒狀桿菌是好氧的 ， 所以 A項(xiàng)中乳酸的積累是錯(cuò)誤的 。這也提示我們 ， 要善于獲得題目中的信息 。 碳源和氮源都屬于微生物必需的營(yíng)養(yǎng)要素 ， 它們必然會(huì)影響谷氨酸的產(chǎn)量 ， 如碳源與氮源比為 4∶ 1時(shí) ， 菌體大量繁殖而產(chǎn)生的谷氨酸少 ， 為 3∶ 1時(shí) ， 菌體繁殖受抑制 ， 但谷氨酸合成量大增 。 菌體代謝過(guò)程的調(diào)節(jié)常常為負(fù)反饋型的 ， 所以 ， 菌體中谷氨酸的排出 ， 有利于谷氨酸的合成和產(chǎn)量的提高 。 D項(xiàng)是錯(cuò)誤的 ， 發(fā)酵液 pH值呈酸性時(shí) ， 才有利于谷氨酸棒狀桿菌生成乙酰谷氨酰胺 。 ［ 答案 ］ C 真題體驗(yàn) 返回目錄 例 13 （ 2020江蘇 ） 關(guān)于真核細(xì)胞呼吸正確的說(shuō)法是 （ ） ， 因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng) ， 可將損失減小到最低程度 、 線粒體內(nèi)膜 、 線粒體基質(zhì) ［ 解析 ］ 無(wú)氧呼吸是不需氧的呼吸 ， 但其底物分解仍屬于氧化反應(yīng)；水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中 ， 無(wú)氧呼吸太強(qiáng) ， 會(huì)導(dǎo)致水果爛掉 ， 增加損失；無(wú)氧呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行 ， 故酶只存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 ， 而不存在于線粒體中；有氧呼吸分為三個(gè)階段 ， 第 真題體驗(yàn) 返回目錄 一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行 ， 第二階段在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行 ， 第三階段在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行 ， 故有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 、 線粒體基質(zhì) 、 線粒體內(nèi)膜 。 例 14 （ 2020江蘇 ） 人體內(nèi)物質(zhì)代謝以及與人體健康關(guān)系的敘述 ， 正確的是 （ ） ， 人就不會(huì)發(fā)胖 45 mg/dL時(shí) ， 腦組織得不到足夠的能量供給 ，發(fā)生功能障礙 ［ 答案 ］ D 真題體驗(yàn) 返回目錄 ， 而非必需氨基酸只能在體內(nèi)合成 ［ 解析 ］ 糖類通過(guò)氨基轉(zhuǎn)換作用等過(guò)程轉(zhuǎn)化只能形成非必需氨基酸 ， 不能合成各種蛋白質(zhì) ， A項(xiàng)是錯(cuò)誤的；脂肪還會(huì)由糖類等其他物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來(lái) ， 故 B錯(cuò)；人體的必需氨基酸不僅能從食物中獲得 ，人體自身蛋白質(zhì)分解也能產(chǎn)生 ， 而非必需氨基酸能在體內(nèi)合成 ， 食物中也可獲得 ， 自身蛋白質(zhì)分解也能產(chǎn)生 ， 所以 ， D項(xiàng)也不對(duì) 。 ［ 答案 ］ C 真題體驗(yàn) 返回目錄 例 15 （ 2020北京 ） 用蔗糖 、 奶粉和經(jīng)蛋白酶水解后的玉米胚芽液 ， 通過(guò)乳酸菌發(fā)酵可生產(chǎn)新型酸奶 ， 下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ） ［ 解析 ］ 乳酸菌是異養(yǎng)厭氧菌 ， 其生長(zhǎng)所需碳源可由蔗糖提供 ，乳酸菌通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸 ， 但不會(huì)放出氣體 ， 有氣泡說(shuō)明有雜菌污染 。 當(dāng)蔗糖消耗量增大 ， 產(chǎn)生的乳酸量也隨之增多 ， 二者 真題體驗(yàn) 返回目錄 呈正相關(guān) 。 根據(jù)微生物的生長(zhǎng)曲線規(guī)律得知 ， 用處于對(duì)數(shù)期的乳酸菌進(jìn)行接種 ， 生長(zhǎng)繁殖速率快 ， 代謝旺盛 ， 可以縮短生產(chǎn)周期 。 對(duì)于異養(yǎng)型生物來(lái)講 ， 含 C、 H、 O、 N的化合物既可以是碳源 ， 也可以是氮源 。 經(jīng)蛋白酶水解后的玉米胚芽液 ， 可以提供碳源和氮源 。 例 16 （ 2020重慶 ） 下列所述環(huán)境條件下的微生物 ， 能正常生長(zhǎng)繁殖的是 （ ） ［ 答案 ］ D 真題體驗(yàn) 返回目錄 ［ 解析 ］ 本題考查了微生物的營(yíng)養(yǎng)和代謝類型 。 微生物正常生長(zhǎng)繁殖需要齊全的營(yíng)養(yǎng) （ C源 、 N源 、 H2O、 無(wú)機(jī)鹽 、 生長(zhǎng)因子 ） ，圓褐固氮菌能固氮 ， 所以可在無(wú)氮培養(yǎng)基上生長(zhǎng)繁殖 。 B、 C、 D考查幾種常見(jiàn)微生物的代謝類型：破傷風(fēng)桿菌是厭氧型 ， 人體表皮與空氣接觸 ， 其中的氧氣會(huì)抑制其生存；酵母菌是異養(yǎng)型 ， 需要現(xiàn)成的有機(jī)物 ， 而植物礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)液中缺乏有機(jī)物；禽流感病毒是非細(xì)胞生物 ， 不能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝 ， 只能營(yíng)活性寄生 ， 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中沒(méi)有細(xì)胞 。 ［ 答案 ］ A 返回目錄 祝您高考成功！ 蚯蚓一家這天很無(wú)聊 ， 小蚯蚓就把自己切成兩段打羽毛球去了 。蚯蚓媽媽覺(jué)得這方法不錯(cuò) ， 就把自己切成四段打麻將去了 。 蚯蚓爸爸想了想 ， 就把自己切成了肉末 。 蚯蚓媽媽哭著說(shuō)： “ 你怎么這么傻 ？ 切這么碎會(huì)死的 ！ ” 蚯蚓爸爸弱弱地說(shuō)： “ …… 突然想踢足球 。 ”
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