高三生物復(fù)習(xí)課件：專題二細胞代謝-資料下載頁
2025-01-07 14:07本頁面
【正文】 進行光合作用的同時也在通過呼 吸作用消耗 O放出 CO2，此時測得的 O2增加量 (或 CO2減 少量 )比植物實際光合作用所產(chǎn)生的 O2量 (或消耗的 CO2量 )要 少。因此此時測得的值并不能反映植物的實際光合速率，而反 映出 凈光合速率。其關(guān)系可以表示為：凈光合速率＝實際光合 速率－呼吸速率。 注：實際計算時可依據(jù)提供的條件分別用下列某一關(guān)系 式： ① 光合作用實際產(chǎn) O2量＝實測 O2 的釋放量＋呼吸作用耗 O2 量 。 ② 光合作用實際 CO2 消耗量＝實測的 CO2 消耗量＋呼吸 作用 CO2 釋放量。 ③ 光合作用葡萄糖的凈生產(chǎn)量＝光合作用葡萄糖的實際生 產(chǎn)量－呼吸作用葡萄糖的消耗量。 【 典例 1】 (2022 年惠州一模 )下列屬于光合作用和有氧呼 吸的相同點的是 ( ) ② 需要酶催化 ③ 產(chǎn)生 ATP ① 需在光下進行 ④需要氧氣 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ [名師點撥 ]光合作用的光反應(yīng)必須在有光的條件下才能進 行，有氧呼吸有光無光都可以進行，有氧呼吸需要氧氣，光合 作用釋放氧氣，二者在發(fā)生過程中都需要酶催化并產(chǎn)生 ATP， 故 ②③ 正確。 [答案 ]B 【 典例 2】 (2022 年山東高考 )夏季晴朗的一天，甲、乙兩 株同種植物在相同條件下 CO2 吸收速率的變化如下圖所示。下 列說法正確的是 ( ) A．甲植株在點 a 開始進行光合作用 B．乙植株在點 e 有機物積累量最多 C．曲線 b～ c 段和 d～ e 段下降的原因相同 D．兩曲線 b～ d 段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān) 閉 [名師點撥 ]由圖可知， CO2 吸收速率代表凈光合作用速 率， a 點的含義為光合作用速率等于呼吸作用速率，開始進行 光合作用的時間是在 a 點以前水平線轉(zhuǎn)折點， A 錯誤。 e 點代 表此刻開始光照消失，只進行呼吸作用，而有機物積累最多的 時刻，應(yīng)該在傍晚時光合作用速率等于呼吸作用速率的時候， 據(jù)圖應(yīng)在 18 時， 18 時以后，呼吸作用強于光合作用， B 錯 誤；夏季晴朗的中午，乙植物在 bc 段，為了減少水分蒸發(fā)， 有些氣孔關(guān)閉，從而使 CO2 供應(yīng)不足，光合作用速率降低， de 段下降的原因是光照強度減弱，故 C 錯誤；而甲植株無此現(xiàn) 象可能是與自身氣 孔無法關(guān)閉有關(guān)。 [答案 ]D 【 典例 3】 (2022 年海南高考 )將一株生長正常的綠色植物 置于 密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)，隨培養(yǎng)時間 ) 的延長，玻璃容器內(nèi) CO2 濃度可出現(xiàn)的變化趨勢是 ( A．一直降低，直至為零 B．一直保持穩(wěn)定，不變化 C．降低至一定水平時保持相對穩(wěn)定 D．升高至一定水平時保持相對穩(wěn)定 [名師點撥 ]密閉容器內(nèi) 的植物在適宜的條件下培養(yǎng)，密閉 容器內(nèi)的二氧化碳含量有限，隨著光合作用的持續(xù)進行，二氧 化碳逐漸被消耗，濃度降低，進而光合作用強度降低，當(dāng)二氧 化碳濃度降低到一定水平時，植物的光合作用和呼吸作用強度 相等，則裝置內(nèi)的二氧化碳濃度保持相對穩(wěn)定。 [答案 ]C
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