靜電現(xiàn)象及其微觀解釋-資料下載頁

【總結(jié)】物理選修3-1第一章靜電場(chǎng)第1節(jié)靜電現(xiàn)象及其微觀解釋靜電現(xiàn)象.flv第一節(jié)靜電現(xiàn)象及其微觀解釋一、起電方法的實(shí)驗(yàn)探究1．摩擦起電：相互摩擦的物體帶上等量的異種電荷的現(xiàn)象。（1）電荷的種類：正電荷與負(fù)電荷（2）電荷的性質(zhì)：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引特點(diǎn)：等量的異種電荷

2025-08-16 01:52

如何解釋這些現(xiàn)象呢-資料下載頁

【總結(jié)】如何解釋這些現(xiàn)象呢植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)介：在植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程中作出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家1880達(dá)爾文1910鮑森.詹森1914拜爾1928溫特

2025-07-18 20:59

知識(shí)點(diǎn)撥：孟德爾遺傳現(xiàn)象的解釋-資料下載頁

【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)豌豆孟德爾選擇了豌豆作為遺傳試驗(yàn)材料1、豌豆是自花傳粉，且是閉花受粉的植物2、豌豆有易于區(qū)分的相對(duì)性狀7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)1、相關(guān)概念顯性性狀：在F1代顯現(xiàn)的出來的性狀稱為顯性性狀.由顯性基因控制（用大寫英文字母表示）。DDDd

2025-11-19 22:52

傳熱現(xiàn)象解釋題-資料下載頁

【總結(jié)】傳熱學(xué)現(xiàn)象解釋題1、夏季在維持20℃的室內(nèi)工作，穿單衣感到舒適，而冬季在保持23℃的室內(nèi)工作時(shí)，卻必須穿絨衣才覺得舒服。試從傳熱的觀點(diǎn)分析原因。答：首先，冬季和夏季的最大區(qū)別是室外溫度的不同。夏季室外溫度比室內(nèi)氣溫高，因此通過墻壁的熱量傳遞方向是出室外傳向室內(nèi)。而冬季室外氣溫比室內(nèi)低，通過墻壁的熱量傳遞方向是由室內(nèi)傳向室外。因此冬季和夏季墻壁內(nèi)表面溫度不同，夏季高而冬季低。因此，盡管冬季

2025-07-24 00:51

生活中微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象解釋-資料下載頁

【總結(jié)】生活中微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象解釋——共有資源?人人都在倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境，可為什么空氣污染，水質(zhì)惡化等問題依舊沒有得到實(shí)質(zhì)性的改善？城市道路為什總是擁擠不堪？能夠采取哪些可行的辦法？為什么大多數(shù)高速公路旁都有垃圾，而人們自家的院子里卻很少有？為什么有的生物（例如黃牛）能夠得以延續(xù)，而有的（大象）卻瀕危滅

2025-05-14 04:21

傳熱學(xué)現(xiàn)象解釋題-資料下載頁

【總結(jié)】傳熱學(xué)現(xiàn)象解釋題1、夏季在維持20℃的室內(nèi)工作，穿單衣感到舒適，而冬季在保持23℃的室內(nèi)工作時(shí)，卻必須穿絨衣才覺得舒服。試從傳熱的觀點(diǎn)分析原因。答：首先，冬季和夏季的最大區(qū)別是室外溫度的不同。夏季室外溫度比室內(nèi)氣溫高，因此通過墻壁的熱量傳遞方向是出室外傳向室內(nèi)。而冬季室外氣溫比室內(nèi)低，通過墻壁的熱量傳遞方向是由室內(nèi)傳向室外。因此冬季和夏季墻壁內(nèi)表面溫度不同，夏季高而冬季低。因此，盡管冬季

2025-06-07 15:45

中國建筑現(xiàn)象的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋-資料下載頁

【總結(jié)】建筑工程經(jīng)濟(jì)學(xué)論文建筑經(jīng)濟(jì)論文建筑經(jīng)濟(jì)學(xué)論文：漫筆中國建筑現(xiàn)象的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋摘要:列舉了我國當(dāng)前建筑創(chuàng)作領(lǐng)域的幾個(gè)不良現(xiàn)象,指出它們的產(chǎn)生是以特定時(shí)期、特殊的文化語境和人們的價(jià)值觀念發(fā)生變化為背景的,從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度對(duì)其產(chǎn)生的原因進(jìn)行了粗淺的分析,并提出采用“比較優(yōu)勢(shì)”作為解決問題的基本戰(zhàn)略.關(guān)鍵詞:大眾文化;經(jīng)濟(jì)倫理;機(jī)會(huì)成本;帕累托效應(yīng);邊際效用;旅鼠效應(yīng);納什均

2025-04-15 13:28

8最美現(xiàn)象的思考-資料下載頁

【總結(jié)】 最美現(xiàn)象的思考 出現(xiàn)道德滑坡的原因 （一）.功利主義的驅(qū)使和社會(huì)風(fēng)氣的敗壞。 我國古代教育家孟子有句話說道“上下爭(zhēng)利，國將危矣”。這句古訓(xùn)歸根到底在一個(gè)“利”字。利可以指金錢、權(quán)利、功名、也...

2025-09-19 12:08

8最美現(xiàn)象的思考_-資料下載頁

【總結(jié)】 最美現(xiàn)象的思考 “最美現(xiàn)象”與社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè) 近兩年以來，“最美教師”、“最美戰(zhàn)士”、“最美媽媽”、“最美護(hù)士”、“最美司機(jī)”等“最美人物”的“最美事跡”在各類媒體上頻繁涌現(xiàn)，“最美...

2025-09-19 12:08

20xx年自然現(xiàn)象的諺語及解釋大自然的諺語自然現(xiàn)象諺語(優(yōu)質(zhì)18篇)-資料下載頁

【總結(jié)】2023年自然現(xiàn)象的諺語及解釋大自然的諺語自然現(xiàn)象諺語(優(yōu)質(zhì)18篇) 2023年自然現(xiàn)象的諺語及解釋大自然的諺語自然現(xiàn)象諺語(優(yōu)質(zhì)18篇) 人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足...

2025-08-13 17:30

游戲中的現(xiàn)象-資料下載頁

【總結(jié)】游戲中的現(xiàn)象基本配置推薦配置CPUPentium3800MHz以上Pentium41GHz以上內(nèi)存256M以上512M以上顯卡GeForce2以上3D加速卡Geforce4Ti以上3D加速卡硬盤3G以上為什么要學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)？第七章主存共享特征—空間分片

2025-07-20 00:06

光的衍射現(xiàn)象-資料下載頁

【總結(jié)】一、理解惠更斯—菲涅耳原理以及菲涅耳積分表達(dá)式的意義第二章光的衍射[教學(xué)目標(biāo)]三、利用光強(qiáng)表達(dá)式來解釋夫瑯和費(fèi)衍射花樣分布規(guī)律二、掌握利用菲涅耳半波帶法解釋菲涅耳衍射四、熟練掌握光柵方程的導(dǎo)出及其意義五、熟悉各種衍射條紋的特點(diǎn)[教學(xué)重點(diǎn)]惠更斯—菲涅耳原理、菲涅耳半波帶、光柵方程、光柵光譜[教學(xué)難點(diǎn)]

2025-08-05 02:41

病毒的干擾現(xiàn)象-資料下載頁

【總結(jié)】病毒的干擾現(xiàn)象干擾現(xiàn)象一種病毒感染動(dòng)物機(jī)體（或細(xì)胞）后，能產(chǎn)生抑制他種病毒再感染的作用，這種現(xiàn)象稱為病毒的干擾現(xiàn)象。干擾現(xiàn)象可發(fā)生于同一株病毒內(nèi)缺損病毒對(duì)正常病毒的干擾，稱為自身干擾；也可以發(fā)生于同種病毒不同株之間，稱為同種干擾；也可發(fā)生于同屬病毒不同種之間，稱為同屬干擾。（同屬干擾較為常見)干擾現(xiàn)象產(chǎn)生的原

2025-08-05 09:09

聲現(xiàn)象的復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。敲鼓時(shí)鼓面在振動(dòng)，說話時(shí)聲帶在振動(dòng)，吹笛子時(shí)笛子里面的空氣柱在振動(dòng)拉二胡時(shí)弦在振動(dòng)聲現(xiàn)象氣液固、VVV?聲音的傳播聲波：聲音以波的形式向遠(yuǎn)處傳播真空不能傳聲聲音在空氣（15℃）中的傳播速度：340m/s

2025-08-04 14:35

懷柔-張燦-生活現(xiàn)象解釋教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】生活現(xiàn)象解釋北京市懷柔區(qū)第四中學(xué)張燦一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)重視學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際以及材料、能源、環(huán)境、生命科學(xué)等現(xiàn)代社會(huì)問題，體現(xiàn)化學(xué)與人類、社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系以及化學(xué)發(fā)展的最新成果，這是課改后初三化學(xué)教材編寫的設(shè)計(jì)思想和重要特點(diǎn)之一?！痘瘜W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》也指出：使學(xué)生“正確認(rèn)識(shí)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的相互關(guān)系，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生產(chǎn)、生活中

2025-11-15 14:52

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