20xx年東三省三校高三第一次聯(lián)合模擬考試-資料下載頁
2025-08-04 18:19本頁面
【正文】 ，說明他在學(xué)校的管理和發(fā)展中不注重校舍的建設(shè)，只注重人才的匯聚。C．人們提到清華很少提到梅貽琦，是因為他把全部的精力都投入到治校中，于是也就疏于學(xué)問的精進(jìn)。D．第④段中陳寅恪的話既嘲諷了政府制定法令的多而不夠謹(jǐn)嚴(yán)，又表達(dá)了對梅貽琦的寡言少語的欣賞。E．傳記運(yùn)用平實自然的語言，擷取很多生活片斷展示了梅貽琦的寡言君子和治學(xué)大師形象。 (2)文章是從哪些方面表現(xiàn)梅貽琦是“治校大師”的?請簡要分析。(6分) (3)文中兩處劃線句子皆為引用，請分析其作用。(6分) (4)“梅貽琦之執(zhí)掌清華，是清華之幸，也是中國之幸”，對此有人評價說國家大幸的背后“是他個人和家庭的超大付出”，請結(jié)合文本談?wù)勀銓@一評價的理解。(8分)第Ⅱ卷 表達(dá)題五、語言文字運(yùn)用(20分)13．下列各句中，加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ( )A．日本首相安倍晉三欲通過借子彈給韓國維和部隊，來突破“武器出口三原則”的限制，其危言危行必須引起國際社會的高度警惕。B．公平分享發(fā)展成果，改革的動力就能充分釋放，改革的活力就能極大進(jìn)發(fā)，共同富裕就能計日程功。C．匆匆溜走的只是時光，回憶卻永遠(yuǎn)駐扎在心房，每當(dāng)打開心扉，往事會歷歷在目地出現(xiàn)在眼前。D．國慶60周年，天安門廣場上，八萬余名青少年用花束組成了巨大的“國慶”字樣。曾幾何時，為了這一天，多少志士仁人奔走呼號，殫精竭慮。 14．下列句子中，沒有語病的一項是(3分) ( )A．調(diào)查結(jié)果顯示，“看病難、物價漲、房價高”的民生問題，已連續(xù)三年成為專家提意見最多的焦點問題。B．堿性的鈣劑可以起到中和胃酸的作用，在餐后服用，能夠減少胃酸對胃黏膜的刺激。因此建議大家補(bǔ)鈣最好每天少量多次效果最好。C．湖南衛(wèi)視明星親子互動節(jié)目“爸爸去哪兒”自開播以來，眾多粉絲除了關(guān)注五對父子的一舉一動，也為節(jié)目組設(shè)置任務(wù)出謀劃策。D．平時煮粥，大家都喜歡把粥熬得稠稠的，覺得這樣的粥具有細(xì)膩的口感、豐富的營養(yǎng)和很好的食欲，脾胃虛弱的人容易吸收。 15．依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分) ( )新華軍事微信公眾平臺 ， 。同時，新華軍事 ， ， 。微信用戶 ，為新華軍事的內(nèi)容建設(shè)和發(fā)展提出寶貴意見。①世界軍情風(fēng)云變幻的最新解讀以及武器、軍史、軼聞等軍事周邊信息②致力于打造官方軍事微信第一平臺③將為您提供每日最新、最全的國內(nèi)國外軍事新聞④可通過新華軍事微信公眾平臺與新華軍事互動⑤解讀軍事、政治、科技對公司和個人的影響⑥還將在微信公眾平臺上推出“癮軍事”等一批專業(yè)欄目A．②③⑥⑤①④ B．③①⑥⑤②④ C．③⑤⑥①②④ D．②⑤③⑥①④ 16．看下面漫畫，根據(jù)要求答題。(5分)(1)用簡練的語言概括漫畫內(nèi)容(不超過50字)。(3分)(2)這則漫畫意在提醒人們： 。(2分) 17．補(bǔ)寫句子，要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫。(6分)中國人的吃喝絕對是一種文化，今天我們就來對此進(jìn)行一番文化自省。作為個人，我就不大能節(jié)制吃喝：因為當(dāng)過知青，有過饑渴難耐的體驗，所以只要有機(jī)會就期盼“好好撮一頓”。① ：有人振振有詞地找到“文化根據(jù)”，說是凡農(nóng)耕、游牧民族的后代都遺傳著一種“饑渴因子”，一旦② ，就容易放開肚量胡吃海喝。作為民族，我們也不大注意節(jié)制吃喝：侵吞公款要判刑，公款吃喝卻很容易被寬容，于是，山珍海味滿桌，多高級的紅酒皆能一飲而盡，直讓外賓目瞪口呆。舌尖上的浪費，不可小看。無論個人、群體、民族，若想匡民風(fēng)，清世風(fēng)，③ 。 六、寫作(60分) 18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。小學(xué)作文課上，老師給的作文題目是“我的夢想”。一位小朋友非常喜歡這個題目，飛快地寫下他的夢想：將來自己擁有一座占地十余公頃的莊園，在土地上植滿如茵的綠草；莊園中有無數(shù)的小木屋、烤肉區(qū)及一座休閑旅館；除了自己住在那兒外，還可以和前來參觀的游客分享自己的莊園，有住處供他們歇息。閱后，老師堅持自己要求的是實際的夢想，而非這樣虛無的如夢囈般的空想，并要求重寫。小朋友不肯妥協(xié)：“我不愿意改掉我夢想的內(nèi)容。”于是那篇作文得到了大大的一個“E”。三十年后，這位老師帶著一群小學(xué)生到一處風(fēng)景優(yōu)美的度假勝地旅行。在盡情享受無邊的綠草，舒適的住宿，及香味四溢的烤肉之后，他見到了這片莊園的主人——當(dāng)年那個作文不及格的小學(xué)生，他真的實現(xiàn)了兒時的夢想!老師不禁喟嘆：“三十年來，我不知道用成績改掉了多少學(xué)生的夢想。而你是唯一保留自己的夢想，沒有被我改掉的?！币筮x好角度，確定立意，文體自選(詩歌除外)，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
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