物理學(xué)習(xí)方法-資料下載頁
2025-08-04 18:14本頁面
【正文】 ，學(xué)生有時(shí)雖然能夠讀通文字，但是并不理解其含義，甚至產(chǎn)生誤解。例如：“加速度”這個(gè)概念中的“加”字，同學(xué)們是很難從其本身意義理解“加速度”這個(gè)物理概念的內(nèi)涵的。摩擦力的方向：與物體的相對運(yùn)動（或相對運(yùn)動趨勢方向）相反，其中“相對”一詞的含義。學(xué)會既不盲目樂觀，滿足于初中所取得的成績，認(rèn)為高中物理也可以不費(fèi)多大的精力就可以學(xué)的很好，也不要盲目悲觀，認(rèn)為高中物理只有那些非常聰明、智力水平非常高的同學(xué)才能學(xué)好，其它的人再怎么努力也學(xué)不好。要想信：任何成績的取得，都是以辛勤的勞動和汗水為代價(jià)的！高中物理的知識，是符合同學(xué)們這個(gè)年齡的認(rèn)知水平和智力水平的，只要以正確的心理狀態(tài)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)同學(xué)都能夠取得理想成績。概念的理解,先模仿后理解。利用假期，學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)一些相關(guān)的數(shù)學(xué)知識 ：平面幾何中的正弦定理、余弦定理，多邊形的角度關(guān)系、相似三角形、扇形、平行四邊形，勾股定理、球的體積和表面積等。求極值的方法：配平方法、判別式法、圖像法。簡單的三角函數(shù)變換、函數(shù)圖像等等。有備無患，寧可無時(shí)用，不可用時(shí)無 。定期復(fù)習(xí)總結(jié)在學(xué)習(xí)過程中要養(yǎng)成定期復(fù)習(xí)總結(jié)的好習(xí)慣。復(fù)習(xí)不是知識的簡單重復(fù)，而是升華提高的過程。一是當(dāng)天復(fù)習(xí)，這是高效省時(shí)的學(xué)習(xí)方法之一。二是章未復(fù)習(xí)，明確每章知識的主干線，掌握其知識結(jié)構(gòu)，使知識系統(tǒng)化。找出節(jié)與節(jié)之間，章與章之間的聯(lián)系，建立新的認(rèn)識結(jié)構(gòu)和知識系統(tǒng)。既鞏固和加深了所學(xué)知識，又學(xué)到了方法，提高了能力。物理上單純需要記憶的內(nèi)容不多，多數(shù)需要理解。通過系統(tǒng)有效的復(fù)習(xí)，就會發(fā)現(xiàn)，厚厚的物理教科書其實(shí)是“很薄的”。要試著對做過的練習(xí)題分類，找出對應(yīng)的解決方法。盡快改變初中的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心理，適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。只有真正理解，才能夠靈活應(yīng)用。做練習(xí)：多做些緊扣基本概念的練習(xí)題，不要過早去涉獵大量難深的綜合題。注意練習(xí)題的質(zhì)量（在老師的指導(dǎo)下選擇題意清楚，語言簡練，條件明確，不偏不怪，不超出所學(xué)范圍的練習(xí)題）。練習(xí)題量：當(dāng)看到一個(gè)新題時(shí)，審題后很快能意識到以前做過類似的習(xí)題，馬上能找到解題的思路和方法為準(zhǔn)。要邊做練習(xí)，邊歸納總結(jié)解題的一般思路和方法。要注意一題的多種解法和一題多變。要試著對做過的練習(xí)題分類，找出對應(yīng)的解決方法。培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理興趣。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，是學(xué)習(xí)的最好動力。任何人對于自己不感興趣的事情是很難做好的。物理是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，與實(shí)際生活，生產(chǎn)實(shí)踐，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)聯(lián)系密切，容易引起興趣。高一物理盡管較難，只要我們經(jīng)過踏實(shí)刻苦的努力，不畏困難的執(zhí)著追求，付出辛勤的汗水和智慧的勞動，一定會在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)，找出適合于自己的學(xué)習(xí)方法，順利地跨躍高一這個(gè)臺階，走向人生的成功！以上是對怎樣學(xué)習(xí)高一物理的一點(diǎn)看法，供你在以后的學(xué)習(xí)中參考。很多事情不是因?yàn)殡y以實(shí)現(xiàn),我們才失去信心,而是因?yàn)槲覀兞耸バ判?，它才變得難以實(shí)現(xiàn)
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