環(huán)境教育的探索與學(xué)校的創(chuàng)建-資料下載頁
2025-08-04 17:34本頁面
【正文】 決定了環(huán)境教育策略中要采用爭議性問題討論的方法，從中激發(fā)學(xué)生的批判性思維。 四、綠色學(xué)校教育策略分析 為了實(shí)現(xiàn)認(rèn)識目標(biāo)，應(yīng)突破填鴨式的知識灌輸，強(qiáng)調(diào)問題的解決和背景的分析。 四、綠色學(xué)校教育策略分析 教師 教學(xué)材料 學(xué)生 學(xué)生 學(xué)生 學(xué)生 傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式 四、綠色學(xué)校教育策略分析 課堂 實(shí)地考察 家庭 政策 社區(qū) 源于媒體等的信息 學(xué)生 學(xué)生 學(xué)生 學(xué)生 學(xué)生 學(xué)生 通過觀察、討論和行動的教學(xué)模式 五、綠色學(xué)校實(shí)踐原則 綠色學(xué)校的三大教育原則 五、綠色學(xué)校實(shí)踐原則 ? 學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，環(huán)境教育必須主要借助于各學(xué)科的課堂教學(xué)來實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)； ? 課堂教學(xué)畢竟側(cè)重于知識目標(biāo)，因此，還必須重視各類教育活動教學(xué)策略中環(huán)境教育的開發(fā)。 五、綠色學(xué)校實(shí)踐原則 ? 在環(huán)境中的教育：環(huán)境作為一教育資源。 ? 環(huán)境教育要求學(xué)生在教師的引導(dǎo)下去從事實(shí)際的探究活動，從中學(xué)會學(xué)習(xí)。 ? 英國、澳大利亞等國的政府環(huán)境教育指南中將實(shí)地探究規(guī)定為環(huán)境教育的重要教學(xué)策略； ? 探究式策略符合我國新課程改革精神，新課改的目的是讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。 五、綠色學(xué)校實(shí)踐原則 ? 隱性課程的開發(fā)對學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)發(fā)展具有不可忽視的作用和意義。 ? 營造適當(dāng)?shù)男@氛圍、班級氛圍（包括制度、物質(zhì)和精神氛圍）將有效地促進(jìn)學(xué)生關(guān)愛自然的個性傾向發(fā)展； ? 教師的人格、素質(zhì)對學(xué)生有著巨大影響，因此教師的環(huán)境素質(zhì)也是極其重要的。 謝謝！
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