特崗計(jì)劃-招教考試-資料下載頁(yè)
2025-08-04 17:34本頁(yè)面
【正文】 規(guī)劃和年度計(jì)劃，提出“特崗計(jì)劃”教師總量指導(dǎo)性意見(jiàn)。省有關(guān)部門研究制訂實(shí)施“特崗計(jì)劃”的具體政策和落實(shí)辦法，省直有關(guān)部門、省轄市和設(shè)崗縣共同組織實(shí)施。設(shè)崗縣（市）負(fù)責(zé)教師的日常管理和考核，并向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告?！ ∠鄬?duì)集中，成組配置。設(shè)崗縣（市）對(duì)特設(shè)崗位教師工作崗位的安排應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際需求，按照學(xué)科結(jié)構(gòu)，科學(xué)搭配。為了便于管理，崗位的設(shè)置要相對(duì)集中，避免過(guò)于分散。一般1所學(xué)校安排3－5人?！ ?cè)重初中，兼顧小學(xué)。特設(shè)崗位教師主要安排在縣城以下的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，可適當(dāng)兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)?！ ⌒再|(zhì)及意義—— “特崗計(jì)劃”的實(shí)施，采取省級(jí)統(tǒng)籌、公開(kāi)招聘的辦法，錄用了一大批高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育，有力地緩解了農(nóng)村地區(qū)教師緊缺和結(jié)構(gòu)性矛盾，改善了農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍的年齡、學(xué)歷、學(xué)科結(jié)構(gòu)，提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為農(nóng)村教育發(fā)展注入了新鮮血液，增添了新的活力，促進(jìn)了農(nóng)村學(xué)校面貌的變化。同時(shí)，這一制度設(shè)計(jì)創(chuàng)新了教師補(bǔ)充機(jī)制，嚴(yán)格了用人標(biāo)準(zhǔn)和程序，有利于建立教師隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，從源頭上保證教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)?！ ∑渌 √貚徑處熞诤硕ǖ木幹瓶傤~內(nèi)公開(kāi)招聘，擇優(yōu)錄用，實(shí)行合同管理，聘期３年。中央財(cái)政設(shè)立專項(xiàng)資金，用于特崗教師的工資性支出?！ ?guó)家鼓勵(lì)特崗教師在３年聘期結(jié)束后，繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村教育事業(yè)。對(duì)自愿留在本地學(xué)校的，各地將負(fù)責(zé)落實(shí)工作崗位，將其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎?cái)政統(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當(dāng)?shù)亟處熗却??！ ?duì)于實(shí)施“特崗計(jì)劃”的地區(qū)，今后城市、縣鎮(zhèn)中小學(xué)校教師空缺需補(bǔ)充人員時(shí)，應(yīng)優(yōu)先聘用服務(wù)期滿特崗教師和其他引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生下基層項(xiàng)目的服務(wù)期滿人員。 申報(bào)“特崗計(jì)劃”、符合相應(yīng)條件要求的應(yīng)屆本科畢業(yè)生可推薦免試攻讀教育專業(yè)碩士。
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