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2025-08-04 17:14本頁面
【正文】 查詢”可查詢?nèi)８鲗I(yè)的培養(yǎng)計劃。 教材庫存查詢點擊“信息查詢” “教材庫存查詢”可查詢教材科庫存教材的相關(guān)信息。11 教室查詢點擊“信息查詢” “教材庫存查詢”可查詢?nèi)＝淌沂褂们闆r及教室使用申請。選擇學(xué)年學(xué)期，輸入教室名稱，點擊“按教室查詢使用情況”可查詢使用情況；選擇時間段、星期幾、節(jié)次，點擊“按時間段查詢空教室”查詢時間段內(nèi)的空教室；選擇某一空教室，點擊后面的“教室預(yù)約” ，填入借用單位及電話、預(yù)約人電話及用途即可向教務(wù)處預(yù)約教室，并可打印預(yù)約單；12再點擊“預(yù)約教室審核結(jié)果”可查詢審批結(jié)果。四、成績錄入點擊“成績錄入”選擇學(xué)期任教課程，進入網(wǎng)上成績錄入系統(tǒng)；輸入課程密碼(默認為 0)；按“確定”按鈕，進入學(xué)生成績錄入界面，在左下角輸入各部分成績比例及選擇總評記分方式，在右上角選擇各部分成績記分方式后，錄入成績按“保存” ，全部完成后并檢查無誤后按“提交”按鈕。注：按“提交”按鈕后，成績不能更改。13按“輸出打印”按鈕可將該班成績輸出打印。選擇班級及“格式一”導(dǎo)到 EXCEL，打印并簽名后交教務(wù)員存檔。選擇班級及“試卷分析”導(dǎo)到 EXCEL，可制作試卷冊用。五、畢業(yè)設(shè)計 教師信息維護 在此頁面里教師可以維護自己的信息，頁面如下； 教師申報題目教師可以在此頁面申請畢業(yè)設(shè)計的題目，頁面如下；14教師只要在頁面中填入所需要的信息后，點保存即可完成畢業(yè)設(shè)計題目的申請，其中畢業(yè)設(shè)計的題目可以從題庫了選擇，點擊申請頁面中的“從題庫選擇題目” 按鈕就能進入選擇題目的頁面；15如果，上面頁面中沒有您所需要的題目，可以點擊“增加” 按鈕，增加完畢后只要點保存就可以，增加題目頁面如下； 教師管理學(xué)生 教師需要在畢業(yè)設(shè)計的過程中對學(xué)生進行管理，在教師學(xué)生管理的頁面中可以完成對學(xué)生申請題目的審核和學(xué)生的信息的查詢和對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計周志的審核和回復(fù)。頁面如下； 如果要審核學(xué)生的周志，只要點擊“查看學(xué)生周至”的超鏈接即可進入學(xué)生的提交周志的頁面。如果要回復(fù)學(xué)生，則只要在點擊“回復(fù)”按鈕。16 在點擊“回復(fù)”按鈕后，在頁面下方會出現(xiàn)回復(fù)學(xué)生周志的頁面，只要在這里輸入回復(fù)的信息后，點“確定”就可以了； 教師成績錄入 教師進入登陸成績的頁面時會看到一個學(xué)生信息的列表； 如果要給某位學(xué)生錄成績的話只要點擊該學(xué)生列表后面的“選擇”字樣；17 教師只要在這個頁面上錄入學(xué)生的各個單項的成績就可以了。六、公文管理 公文起草 教師可以在本頁面內(nèi)起草公文；18 公文發(fā)送 登陸公文發(fā)送頁面，教師可以發(fā)送公文和修改附件，發(fā)送了公文完成，公文的接受對象就可以通過公文的查看頁面進行查看。 公文查看 教師可以通過該頁面查看別的用戶發(fā)送給自己的公文，也可以對公文進行回復(fù)。 公文管理 教師可以在該頁面管理自己所發(fā)送的公文，可以查看公文的接受用戶的回復(fù)。19七、教學(xué)評價教師可以在該頁面進行同行評價頁面如下；教師可以在該頁面中選擇評價的的指標，完成對各個教師的評價，評價完成后只要點“提交” 即
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