基于web及庫(kù)存管理系統(tǒng)-資料下載頁(yè)
2025-01-16 14:01本頁(yè)面
【正文】 r_in] (@gname Varchar(50),@man1 Varchar(50),@is Float) ASDECLARE @gn CHAR(10) DECLARE @wn CHAR(10)create table LS(goodsno char(10), waresno char(10)) 創(chuàng)建臨時(shí)表insert into LS(goodsno,waresno) 將記錄插入到臨時(shí)表中Select 貨物. 貨物編號(hào),倉(cāng)庫(kù)編號(hào) From 貨物,存放規(guī)則Where 貨物名稱=@gname and =select @gn =goodsno,@wn =waresno from LSUpdate 存放規(guī)則 更改表“存放規(guī)則”中該貨物的信息Set =+@isWhere =@gnInsert 在表“貨物進(jìn)出記錄”中新增一條記錄[9]into 貨物進(jìn)出庫(kù)(貨物編號(hào),倉(cāng)庫(kù)編號(hào),出入貨物數(shù)量,是否入庫(kù),倉(cāng)庫(kù)管理員編號(hào),經(jīng)手人,日期)values (@gn,@wn,@is,1,39。201022000139。,@man1,getdate()) GO至此，用戶登錄、貨物管理及貨物進(jìn)出庫(kù)模塊就介紹完成了，由于篇幅的關(guān)系，其他幾個(gè)模塊就不在這里介紹了，具體請(qǐng)查看源代碼。第五章 運(yùn)行界面下面我們就來(lái)看看本庫(kù)存管理系統(tǒng)的運(yùn)行界面。首先，在網(wǎng)頁(yè)瀏覽器中第一次進(jìn)入本系統(tǒng)，所看到的是如圖51所示的首頁(yè)，在該頁(yè)面中主要包括一個(gè)系統(tǒng)Logo及登錄。圖51 登錄頁(yè)面用戶輸入員工號(hào)后，若正確，則根據(jù)其用戶類型轉(zhuǎn)入到相應(yīng)的界面。若該用戶為倉(cāng)庫(kù)主管，則轉(zhuǎn)入如圖52所示的頁(yè)面：圖52 倉(cāng)庫(kù)主管界面用戶可以點(diǎn)擊界面左側(cè)的鏈接，轉(zhuǎn)入相應(yīng)的界面，并對(duì)信息進(jìn)行維護(hù)。其中，倉(cāng)庫(kù)信息維護(hù)及倉(cāng)庫(kù)的添加，故此不再贅述。若點(diǎn)擊鏈接文字“貨物進(jìn)出記錄”，則出現(xiàn)如圖53所示的界面。 圖53 貨物進(jìn)出記錄頁(yè)面點(diǎn)擊“注銷”后，返回登錄界面。以分倉(cāng)庫(kù)管理員的身份進(jìn)入，則轉(zhuǎn)入如圖54所示界面：圖54 分倉(cāng)庫(kù)管理員頁(yè)面 其中，貨物進(jìn)出登記頁(yè)面及個(gè)人密碼修改界面，分別入上圖48及42所示。點(diǎn)擊“注銷”，以采購(gòu)員的身份進(jìn)入，則轉(zhuǎn)入到下圖55所示界面： 圖55 采購(gòu)員界面采購(gòu)員點(diǎn)擊“貨物需求列表”，根據(jù)下圖56所示信息，按照緊急程度，決定采購(gòu)的順序及數(shù)量。 圖56 貨物需求列表界面第六章 所遇難點(diǎn)及待改進(jìn)方面 所遇難點(diǎn) 存儲(chǔ)過(guò)程的調(diào)用 由于存儲(chǔ)過(guò)程的使用給系統(tǒng)帶來(lái)了優(yōu)化，因此，系統(tǒng)將最大程度地對(duì)其進(jìn)行使用。但是，在設(shè)計(jì)之初，、如何向存儲(chǔ)過(guò)程中傳遞參數(shù)及使用其返回的參數(shù)值，一度減緩了畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)展。后來(lái)通過(guò)老師及同學(xué)的幫助，上網(wǎng)查詢相關(guān)資料，并對(duì)查詢到的語(yǔ)句進(jìn)行測(cè)試，從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)存儲(chǔ)過(guò)程的正確使用。 數(shù)據(jù)綁定的方法 在該系統(tǒng)中，需要把數(shù)據(jù)從數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的地方檢索出來(lái)，呈現(xiàn)給用戶，并可供用戶對(duì)其進(jìn)行添加、刪除和修改。數(shù)據(jù)綁定可以輕松實(shí)現(xiàn)上述功能，它是將cs文件中的變量、對(duì)象等數(shù)據(jù)顯示在aspx文件中的某個(gè)控件上[10]。若綁定正確并且則可顯示數(shù)據(jù)，且當(dāng)數(shù)據(jù)更改其值時(shí)，綁定到數(shù)據(jù)的元素會(huì)自動(dòng)反映更改，大大減少了編碼的數(shù)量，并提高了程序的準(zhǔn)確程度。為學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)綁定的方法，我在圖書館借閱了相關(guān)書籍，通過(guò)不斷地練習(xí)及實(shí)踐，學(xué)會(huì)了對(duì)其熟練使用。 待改進(jìn)之處 功能方面 該系統(tǒng)理想中還應(yīng)在登錄頁(yè)面中添加隨機(jī)驗(yàn)證碼，以及若有瀏覽者直接在瀏覽器的地址欄輸入本網(wǎng)頁(yè)名稱打開網(wǎng)頁(yè)時(shí)，除了禁止其進(jìn)入管理系統(tǒng)外，還應(yīng)顯示信息告知應(yīng)先登錄才能進(jìn)入管理系統(tǒng)。由于時(shí)間和精力的有限，上述功能沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。 界面方面由于本人技術(shù)水平有限，我只完成了基本的操作頁(yè)面，沒(méi)有對(duì)頁(yè)面做特別的裝飾，理想中應(yīng)該給頁(yè)面添加好背景，再添加一些Flash動(dòng)畫等使界面更加美觀。在日后的學(xué)習(xí)工作生活中，我會(huì)盡量抽出時(shí)間來(lái)完善這些功能和界面。第七章 總結(jié)通過(guò)幾個(gè)月的努力，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)——基于web的庫(kù)存管理系統(tǒng)終于如期順利完成。在這里我首先要感謝我的指導(dǎo)老師——徐曉霞副教授的幫助，她在我設(shè)計(jì)的各個(gè)階段都對(duì)我進(jìn)行了耐心的指導(dǎo)，并幫助我解決設(shè)計(jì)中所遇到的一系列問(wèn)題，給了我莫大的幫助及支持。在這里，我向徐曉霞老師表示衷心的感謝！在此系統(tǒng)的開發(fā)過(guò)程中，使我受益匪淺。首先，我對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的使用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，編寫程序，并通過(guò)數(shù)據(jù)綁定，完成了數(shù)據(jù)庫(kù)與界面的連接，實(shí)現(xiàn)了對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢及修改等功能。其次，我意識(shí)到了軟件設(shè)計(jì)的重要性，使我了解到需求分析是系統(tǒng)開發(fā)的第一步也是最重要的一步。開發(fā)者只有和客戶充分理解了需求之后才能開始設(shè)計(jì)系統(tǒng)；否則，對(duì)需求定義的任何改進(jìn)，設(shè)計(jì)上都必須大量的返工。最后就是調(diào)試方法的重要性，系統(tǒng)的調(diào)試過(guò)程要比開發(fā)過(guò)程繁瑣的多。每個(gè)操作、每次向服務(wù)器提交請(qǐng)求，都包括了很多小段代碼的執(zhí)行，在調(diào)試階段，我對(duì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的部分，大量采取了單步執(zhí)行，查看每一步變量值或參數(shù)值的變化，最終找出了程序中的錯(cuò)誤。 除此之外，通過(guò)這次設(shè)計(jì)，使我對(duì)軟件的開發(fā)過(guò)程有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，為我以后工作學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到個(gè)人的水平有限，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，很多方面仍需要提高，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，逐漸提高自己的能力。 最后，感謝學(xué)校為我們提供了這次實(shí)踐機(jī)會(huì)，再次感謝徐曉霞老師對(duì)我的辛勤指導(dǎo)！參考文獻(xiàn)[1] 汪旭敏,陳曉川,楊建國(guó),，1：2023[2] ，1：3235[3] Visual Web Developer 2005 Express ：135137[4] Chris ：5759[5] SERVER 2000簡(jiǎn)介.[6] (第5版).：7576[7] 孫印杰，+SQL ：244245[8] FOR C ：179181[9] 王珊，：102104[10] Brian Noyes. Data Binding with Windows Forms : Programming Smart Client Data Applications with .：1315
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