春-濟(jì)南的冬天等七上課文要點(diǎn)-資料下載頁
2025-08-04 16:58本頁面
【正文】 俗的氣息。同時，也使得本是無中生有的山市蜃景充滿濃郁的生活氣息，富有實(shí)感。同時，作者在描繪景物時點(diǎn)到為止，給讀者留下了無限想像與玩味的空間。 動靜互變。山市景象變幻不定，作者著力捕捉山市的每一次變化，在短短的一百字中，將其描寫的生動、形象、令人拍案叫絕。 七年級上冊每課要點(diǎn)－－5童趣閱讀探究 從第一段來看，小時的我有怎樣的本領(lǐng)、習(xí)慣和收獲？ 本領(lǐng)：張目對日，明察秋毫。習(xí)慣：見藐小之物，必細(xì)察其紋理。收獲：時有物外之趣。 體現(xiàn)全文中心的詞語是什么？ 物外之趣.圍繞“物外之趣”寫了哪幾件事？ ㈠ 將蚊子擬作白鶴之趣。 ㈡ 神游叢草、土礫、蟲蟻構(gòu)成的幻境之趣。 ㈢ 觀蟲斗、驅(qū)癩蝦蟆之趣。 表現(xiàn)作者心情的詞語有哪些？有怎樣的作用？ 詞語：“怡然稱快”、“怡然自得”、“神游”、“呀然”等。 作用：形象真實(shí)地反映了兒童觀物時的心理，表現(xiàn)了“物外之趣”，使讀者如身臨其境。 推測作者將癩蝦蟆“驅(qū)之別院”的目的。 可能為“二蟲”復(fù)仇，主要原因是它破壞了自己的審美情趣。 第四段表現(xiàn)作者“童稚”的語句是什么？ 神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。 作者獲得“物外之趣”的基礎(chǔ)和關(guān)鍵是什么？ 基礎(chǔ)：細(xì)致的觀察。關(guān)鍵：豐富的想像。 從文中可以看出“物外之趣”是怎樣得來的？ ①有強(qiáng)烈的好奇心。②有細(xì)致的觀察力。③有豐富的想像力。 七年級上冊每課要點(diǎn)－－25《世說新語》第一部分 《詠雪》 閱讀探究 1. 文中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營造了怎樣一種家庭氣氛？ 輕松、溫馨的家庭氣氛。 2. 從上下文看，“兒女”的含義與今天有什么不同？ 文中“兒女”即子侄輩，指家中年輕一代人。今天的“兒女”專指子女。 3. 文章結(jié)尾交代謝道韞的身份有什么用意？ 暗示作者贊賞她的才氣。 4. 以“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來比擬“大雪紛紛”，你認(rèn)為哪個更好？為什么？ 第一種意見：“撒鹽空中”好。它注重了形似，雪的顏色和下落之態(tài)都與鹽比較接近；而柳絮是灰白色，風(fēng)中往往上揚(yáng)，甚至飛得很高很遠(yuǎn)，與雪的飄舞方式不同。寫物必須先求得形似，而后達(dá)于神似。 第二種意見：“柳絮因風(fēng)起”一句好。好的詩句應(yīng)有深刻的意蘊(yùn)，“柳絮”句將物象與意蘊(yùn)統(tǒng)一起來，形成了詩句的意象，給人以春天即將來臨的感覺；而“撒鹽空中”僅有物象而無意蘊(yùn)。 第二部分《陳太丘與友期》 閱讀探究 1. 陳太丘“期日中，過中不至”，陳太丘的朋友反怒責(zé)陳太丘，說明朋友是怎樣的人？ 不講信用，粗野無禮。 2. 元方面對父親朋友的粗野語言，針鋒相對地指出他的“無信”“無禮”，這說明元方是個怎樣的人？ 聰敏，機(jī)智，善辯，懂得維護(hù)家人尊嚴(yán)，懂得為人之道。 3. 有人認(rèn)為客人已經(jīng)認(rèn)錯，元方就應(yīng)該原諒他，而他居然“入門不顧”，弄得客人尷尬之極，無地自容，這的確有些失禮。你是否同意這個看法？ [第一種意見]不同意。元方當(dāng)時才七歲，他能用自己的聰明才智從容不迫地反駁一個成年人，使對方明理，并贏得對方的嘆服，維護(hù)了父親的名譽(yù)，這已屬不易。我們不能對一個七歲的孩子求全責(zé)備。 [第二種意見]同意。父親的友人已經(jīng)表示了歉意，應(yīng)該給人改正過錯的機(jī)會。人沒有一生都不犯錯誤的，只要改正，就是好的，不能總是抓住人的“小辮子”不放。 4. 有人認(rèn)為，陳太丘的朋友也有可取之處，你同意這個看法嗎？ 同意。面對元方的反駁，有人很慚愧，想與元方握手道歉，這說明他有知錯能改的精神。 5. 友人為什么能夠啞口無言、賠禮道歉？ 元方的反駁有理有據(jù)。第一，從信用方面看，父親朋友失約在先，無信；從禮貌方面，父親的友人當(dāng)元方的面罵元方的父親，無禮。因此，友人最后啞口無言，只得賠禮道歉。 七年級上冊每課要點(diǎn)－－30寓言四則《智子疑鄰》的寓言： 這則寓言故事告誡我們：正確意見、忠告，不管來自何方，都要實(shí)事求是地分析、接受能憑借親疏關(guān)系和主觀臆斷去判斷是非，冤枉好人?！度淌яR》的寓意： 這則寓言告訴我們：雖然暫時受到損失，卻可能因此而得到意想不到的好處，看問題不能絕對化。也比喻壞事在一定條件下可以變成好事。后人常用塞翁失馬，焉知非福來勸勉那些身處逆境之人。
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