【總結(jié)】同學(xué)們好梯形的常用輔助線的研究梯形的中位線的研究平移腰作高補(bǔ)為三角形平移對角線其他方法轉(zhuǎn)化為三角形或平行四邊形等在梯形中常用的作輔助線方法開動(dòng)腦筋靈活應(yīng)用AB
2025-01-12 14:15
【總結(jié)】次營中學(xué)衛(wèi)小霞知識(shí)點(diǎn)1:因式分解(分解因式)把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式的積的形式,叫做因式分解,也叫分解因式。學(xué)習(xí)要點(diǎn)一個(gè)多項(xiàng)式幾個(gè)整式的積因式分解整式乘法下列從左邊到右邊的變形中,是因式分解的是:(1)(x+2)(x-2)=x2-
2024-11-30 08:01
【總結(jié)】x為何值時(shí),分式(1)有意義(2)值為02x-65(x+2)x≠0且x≠-2x=3①7380000②babbaa???①②220)2()21()2(??????01-3)1-3()
2024-11-30 07:58
2025-01-12 13:57
【總結(jié)】東園中學(xué)206班執(zhí)教者:陳朝財(cái)中國最早的一部數(shù)學(xué)著作——《周髀算經(jīng)》的開頭,記載著一段周公向商高請教數(shù)學(xué)知識(shí)的對話:周公問:“我聽說您對數(shù)學(xué)非常精通,我想請教一下:天沒有梯子可以上去,地也沒法用尺子去一段一段丈量,那么怎樣才能得到關(guān)于天地的數(shù)據(jù)呢?”商高回答說:“數(shù)的產(chǎn)生來源于對方和圓這些形體的認(rèn)識(shí)。其中有一條原理:
【總結(jié)】?課前熱身1、下列說法中,正確的是()....D2:3:3:2,則這個(gè)四邊形為(),若內(nèi)角的度數(shù)比為3:3:5:1,則四邊形為()等腰梯形直角梯形?:–梯形:一組對邊平行而另一組對邊部平行的四邊形叫做梯形
2025-08-04 14:17
【總結(jié)】(1)“取長補(bǔ)短法“證線段的和差關(guān)系1、如圖,AC∥BD,EA,EB分別平分∠CAB,∠DBA,CD過點(diǎn)E,求證;AB=AC+BD_E_C_D_B_A2:如圖,ΔABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,BD平分∠ABC交AC于點(diǎn)D,CE垂直于BD,交BD的延長線于點(diǎn)E。求證:BD=2CE。
2025-04-04 03:26
【總結(jié)】ABCDEF證明:作AE⊥BC于E,DF⊥BC于F∴AE∥DF,∠AEB=∠DFC=900又∵AD∥BC∴AE=DF在△ABE和△DCF中∠AEB=∠DFC∠B=∠CAE=DF∴△ABE≌△DCF(AAS)∴AB=CD∴
2024-11-19 10:53
【總結(jié)】試一試:如圖所示的三角架,各橫木之間互相平行,且PA=AE=BE,PD=DF=EF=40cm,則AD=cm.想一想:你會(huì)求BC的長嗎?PAEBCDF20梯形的中位線定義:
2024-11-28 01:01
【總結(jié)】梯形中的常見輔助線一、平移1、平移一腰:例1.如圖所示,在直角梯形ABCD中,∠A=90°,AB∥DC,AD=15,AB=16,BC=17.求CD的長.例2如圖,梯形ABCD的上底AB=3,下底CD=8,腰AD=4,求另一腰BC的取值范圍。2、平移兩腰:例3如圖,在梯形ABCD中,AD//BC,∠B+∠C=90
2025-06-22 16:00
【總結(jié)】八年級(上冊)數(shù)學(xué)第四章四邊形性質(zhì)探索第五節(jié)梯形(第一課時(shí))定義:一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形。平行的兩邊叫做梯形的底,不平行的兩邊叫做梯形的腰,夾在兩底之間的垂線段叫做梯形的高。底底腰高腰議一議:什么是梯形?做一做(1)你能在一
2024-11-09 21:04
【總結(jié)】梯形的輔助線講學(xué)稿(2課時(shí))執(zhí)筆:許運(yùn)山審定:道橋中學(xué)數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)目標(biāo):會(huì)作梯形的輔助線,并運(yùn)用它解決梯形的問題學(xué)習(xí)重點(diǎn):梯形的輔助線的作法.學(xué)習(xí)難點(diǎn):作梯形輔助線解決梯形問題.學(xué)習(xí)過程:一、學(xué)前準(zhǔn)備:(5分鐘)、等腰梯形、直角梯形?等腰梯形有什么性質(zhì)??有什么性質(zhì)?二、合作探究:(30分鐘)問題一:平移一腰,將兩腰轉(zhuǎn)化在一個(gè)三角形中,將兩底角轉(zhuǎn)
2025-08-20 17:18
【總結(jié)】第一篇:華師大版八年級上數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 八年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析 經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí),學(xué)生們已經(jīng)適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境,對初中數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)思想也已經(jīng)有所領(lǐng)悟,但經(jīng)過初一學(xué)年...
2024-11-04 18:24
【總結(jié)】江陰市峭岐中學(xué)盛龍平初二數(shù)學(xué)⑴旋轉(zhuǎn)的概念:在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞著一個(gè)定點(diǎn)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度的運(yùn)動(dòng)⑵旋轉(zhuǎn)的要素:旋轉(zhuǎn)不改變圖形大小和形狀,只改變圖形的位置.叫做圖形的旋轉(zhuǎn),簡稱旋轉(zhuǎn).旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角.⑶旋轉(zhuǎn)的特征:()個(gè).
【總結(jié)】第七章平行線的證明專題突破六平行線中常見的輔助線2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?B類型1“M”型(過“凹點(diǎn)”向外作平行線)1.如圖,AB∥CD.求證:∠B+∠D=∠E.證明:過點(diǎn)E作EF∥AB,∴∠B=∠BEF,又AB∥CD,∴E
2025-06-12 06:04