我是最弱小的嗎-資料下載頁
2025-08-04 16:35本頁面
【正文】 句式接著把媽媽沒說的話講完。課件出示：每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人。因?yàn)椋闶俏覀兗抑凶钊跣〉?，）所以（我們要保護(hù)你，把雨衣讓給你呀?。┱n件出示：要是你誰也保護(hù)不了，那你不就是是弱小的了嗎？（6）這句話使用了什么修辭手法？（反問）（7）把這句話改為肯定句：要是你誰也保護(hù)不了，那你就是最弱小的了。學(xué)習(xí)本文的結(jié)構(gòu)（1）大家瀏覽課文，找一找，本文有多少處寫到了薔薇花？（2處）（2）分別在課文的什么位置？（一前一后）（3）這種寫法叫作前后照應(yīng)，大家以后也要學(xué)習(xí)這種寫作手法。（三）拓展練習(xí)你遇到過比你弱小的人嗎？說說你是怎樣保護(hù)弱小的？課文為什么以“我不是最弱小的”為題？（因?yàn)檫@就是薩沙心里想說的話）媽媽為什么不把雨衣給托利亞，而直接給薩沙？ （四）總結(jié)全文，拓展延伸同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們懂得了薩沙一家，從托利亞到媽媽，再到年齡最小的薩沙，他們都有保護(hù)弱小的愛心。薩沙不是最弱小的，我們在座的各位同學(xué)也不是最弱小，因?yàn)槲覀兌加斜Ｗo(hù)弱小的愛心。最后，老師把一首《愛的奉獻(xiàn)》獻(xiàn)給大家，愿大家也像文中的薩沙一樣，保護(hù)比自己更弱小的人。謝謝大家！板書設(shè)計(jì)28 我是最弱小的嗎 保護(hù) 保護(hù) 保護(hù) 托利亞媽媽薩沙薔薇花 不甘弱小 保護(hù)弱小
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