【總結(jié)】大學(xué)新生常見心理困擾與應(yīng)對策略1.饑餓并不單指沒有食物,--而是指愛心的渴求。赤身、寒冷并不單指沒有衣服,--而是指的人尊嚴受到剝奪。無家可歸并不單指要一棲身之所,--而是指受到排斥和遺棄。-德籣修女2.只有優(yōu)異的成績,卻不懂得與人交往--是個寂
2024-10-19 14:58
【總結(jié)】心里美滋滋的 捕捉細節(jié)才能寫出“美滋滋”真境界 這個題目在審題上是毫無障礙的,不像高考題“微光”可以有多種選擇。每個孩子從小到大都會有甜蜜的、值得記的故事:與父母之間,師生之間、同學(xué)之間,甚至陌生人之間,都有很多很多故事。但要寫得好、寫得動人也不容易,關(guān)鍵在于什么事使你“美滋滋”,怎么會美滋滋的。是得了高分?是得了獎勵?是進了名校?是新交上了一個知心朋友?是讀到一篇美文?……都可以寫
2025-08-04 00:51
【總結(jié)】天國在你心裡天國在你心裡順服上帝權(quán)柄天國就在你的心裡天國離你不遠耶穌就在這裡讓祂管理你心天國就在你的心裡讓耶穌住你心裡天國就在你的心裡
2024-10-17 17:48
【總結(jié)】一例初中生因鋼琴考級壓力而產(chǎn)生情緒困擾的咨詢案例報告摘要:一名初中生因鋼琴考級與考重點高中相聯(lián)系而產(chǎn)生壓力,因存在不合理信念而產(chǎn)生心理問題進而緊張、焦慮、學(xué)習(xí)效率下降。不良情緒影響了鋼琴考級進程。心理咨詢師通過觀察診斷為一般心理問題,采用放松訓(xùn)練與合理情緒療法相結(jié)合。從求助者的不合理信念入手,引導(dǎo)求助者降低情緒反應(yīng),從容應(yīng)對壓力。一、一般資料蘇某,女,12歲,初中
2025-04-16 23:31
【總結(jié)】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 調(diào)查報告寫作格式困擾 一、概念與特點 調(diào)查報告是對某項工作、某個事件、某個問題,經(jīng)過深入細致的調(diào)查后,將調(diào)...
2025-04-15 04:02
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 【IT圈兒】IT女性的困擾 做女人辛苦!做IT女人更辛苦?。。。?!這是一位女性網(wǎng)友在論壇里發(fā)表的感慨。 ...
2025-01-25 06:25
【總結(jié)】,親吻干涸的泥土,它用細雨的溫情,用鉆石的堅毅,期待著閃著碎光的泥土的肥沃;母愛不是人生中的一個凝固點,而是一條流動的河,這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。明還記得那個關(guān)于愛情1世上最遙遠的距離,不是生與死的距離,不是天各一方,而是我就站在你面前,你竟然不知道我愛你。2我愛你....為了你的幸福,我愿意放棄一切---包括你。3失望,有時候也是一種幸福,因為有所期
2025-08-04 16:27
【總結(jié)】1、?題型:判斷題?分值:2??心理健康活動課是一門使學(xué)生獲得心理體驗的課程。???⊙正確???錯誤??2、?題型:判斷題?分值:2??在處理學(xué)生上課注意力不集中的問題時,可以通過提問學(xué)生不能回答的問題來提高其注意力。
2025-06-20 05:52
【總結(jié)】第一篇:心里教案 幼兒心理健康 姓名:李靜單位:上浩幼兒園愛上南山園區(qū)(龍門浩街道幼兒園)手機號:***學(xué)段:幼兒園大班段課程編號主題:I1有勇于克服困難的勇氣 《遇到困難后我學(xué)會系鞋帶》 主...
2024-10-13 22:00
【總結(jié)】 《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題通知》學(xué)習(xí)有感5篇 《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題通知》學(xué)習(xí)有感5篇【篇一】4月26號,中紀委網(wǎng)站發(fā)布動漫時評《脫貧攻堅中的形式主義官僚主義|為了面...
2025-01-16 23:11
【總結(jié)】績效考核的十大困擾許多企業(yè)都在實施績效管理,希望以此讓企業(yè)取得更好的績效。但是,實施下來多數(shù)都比較失望,因為他們深切體會到,要想讓績效管理獲得成功實在不易!?? 我們曾對超過5000人的職業(yè)經(jīng)理人做過調(diào)查(80%是人力資源干部,20%的是其它管理人員)。當時采用的是開放式的調(diào)查方式,調(diào)查結(jié)果顯示,他們工作中最大的困擾,最難做的工作,幾乎都是“績效考評”,而緊接其后
2025-06-27 22:13
【總結(jié)】第一篇:心里案例 1、甲同學(xué)表現(xiàn)為興奮,易激動,以奔放不羈為特征;乙同學(xué)表現(xiàn)為抑制,膽小、脆弱、消極、防御等品質(zhì),試分析甲乙二位同學(xué)各屬什么氣質(zhì)類型,應(yīng)該怎樣對其教育。 答:①甲屬膽汁質(zhì),乙屬抑郁...
2024-10-13 22:05
【總結(jié)】第一篇:萬事開頭難,當我?!坝行Ы虒W(xué)”遇到問題困擾時,教 送教下鄉(xiāng)指點迷津,取經(jīng)名師有效教改 5月26日,教研室楊一萍老師一行5人來我們陵原中學(xué)“送教下鄉(xiāng)”,為我校當前的“有效教學(xué)”教改實驗指點了...
2024-10-14 03:14
【總結(jié)】第一篇:心里策劃 關(guān)于心理游戲策劃書 為豐富大學(xué)生校園文化,促進同學(xué)相互交流。倡導(dǎo)和諧校園,共創(chuàng)美好生活。我們不僅在德智體各方面發(fā)展,更要不斷提高我們的心理素質(zhì)。 具體安排如下: 一、活動主題...
2024-10-10 19:03
【總結(jié)】 調(diào)查工作報告格式困擾 一、概念與特點 調(diào)查報告是對某項工作、某個事件、某個問題,經(jīng)過深入細致的調(diào)查后,將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理,分析研究,以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報調(diào)查情況的一種文書。...
2024-10-01 03:50