高中政治必修3文化生活第一單元習(xí)題-資料下載頁(yè)
2024-11-11 08:17本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】文化是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象。與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融的意義。文化現(xiàn)象無(wú)時(shí)不在，文化環(huán)境無(wú)處不有，不同地區(qū)的人們文化生活各具特色。每個(gè)人所具有的文化素養(yǎng)，不是天生的；文化現(xiàn)象實(shí)質(zhì)上是一種精神現(xiàn)象。文化是一種社會(huì)精神力量，能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。現(xiàn)在個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，而且表現(xiàn)在民族和國(guó)家的歷史中。的價(jià)值觀點(diǎn)，企圖削弱和取代別國(guó)的民族文化。造力和凝聚力之中，成為綜合國(guó)力的重要標(biāo)志。人們的思想和行為；人們從事文化活動(dòng)，許多是發(fā)生在潛移默化之中的。文化對(duì)人的交往方式、思維方式和行為方式的影響是深遠(yuǎn)持久的。積極參加健康有益的文化活動(dòng)，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。中國(guó)特色社會(huì)主義文化開(kāi)闊了人們的視野，促進(jìn)了思想解放和觀念更新。代表的先進(jìn)文化，給予中國(guó)人民無(wú)窮的精神力量。素質(zhì)得到全面提高。
【正文】 國(guó)人一般希望把孩子培養(yǎng)成“才”，將來(lái)有出息，有好職業(yè)，一生能在順境中度過(guò)。中美兩國(guó)教育方式的差異表明（ ） A、文化差異體現(xiàn)了民族文化的優(yōu)劣 B、文化差異反映了不同的社會(huì)意識(shí)形 態(tài) C、文化影響人們的思維方式和行為方式 D、一定文化環(huán)境中只能產(chǎn)生一種思維方式 席勒說(shuō)：“人的完美需要在文化中實(shí)現(xiàn)?！庇纱丝梢?jiàn)（ ） A、在文化中就能實(shí)現(xiàn)人的完美 B、接受健康向上的文化是自發(fā)的 C、我們應(yīng)主動(dòng)感悟優(yōu)秀文化，提高人的文化素質(zhì) D、文化影響社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展 某中學(xué)非常重視校園文化建設(shè)，不僅打造了如“青春旋律藝術(shù)節(jié)”等各具特色的校園活動(dòng)，還專門(mén)邀請(qǐng)兩院院士、大學(xué)教授和優(yōu)秀校友等在每周三下午為學(xué)生開(kāi)設(shè)講座。該中學(xué)這樣做是因?yàn)? （ ） ① 文化對(duì)人的影響是強(qiáng)制的、有形的 ②文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn) ③文化素養(yǎng)需要在一定的活動(dòng)中培養(yǎng) ④文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展 A、①② B、③④ C、②③ D、①④ 美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選出影響人類(lèi)社會(huì)文明發(fā)展進(jìn)程的 100件事中，長(zhǎng)征是其中之一。韓國(guó)媒體評(píng)論說(shuō)，不了解長(zhǎng)征，就不了解中國(guó)共產(chǎn)黨，不了解中國(guó)?！度嗣袢?qǐng)?bào)》社論指出：偉大的長(zhǎng)征精神是永遠(yuǎn)值得珍惜的精神財(cái)富，我們要弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神。國(guó)內(nèi)外媒體關(guān)注長(zhǎng)征精神，是因?yàn)椋? ） A．優(yōu)秀文化是 引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟 B．優(yōu)秀文化是開(kāi)拓進(jìn)取的思想觀念 C．優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量 D．優(yōu)秀文化能夠推動(dòng)社會(huì)全面發(fā)展 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，要更加注重經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，加快發(fā)展社會(huì)公共事業(yè)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。這是因?yàn)椋? ） ①社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展過(guò)程是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的 ②人越全面發(fā)展，社會(huì)的物質(zhì)文化財(cái)富就會(huì)創(chuàng)造得越多 ③經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展與人的全面發(fā)展是同步的 ④物質(zhì)文化條件越充分，越能促進(jìn)人的全面發(fā)展 A、① ②③ B、①②④ C、①③④ D、②③ ④ (2020省高考題 )上海世博會(huì)福建館茶文化的展示讓許多游客嘆為觀止。一位美籍華人欣賞了茶藝表演后，感嘆道：“太精彩了！這一表演讓我們享受到了美，也讓我們感受到祖國(guó)茶文化的博大精深。”這反映（ ） A、文化對(duì)人的影響是潛移默化的 B、優(yōu)秀文化在交流與借鑒中創(chuàng)新 C、文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的 D、優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人們的精神力量 二、非選擇題 文化，這一人類(lèi)歷史最深厚的積淀，在世博園里可謂無(wú)處不在。 “ 世博會(huì)就是文化的大觀園！ ” 上海世博會(huì) 的 成果的展示基本上是以文化為底蘊(yùn)，以文化為風(fēng)格 ，以文化為主題理念進(jìn)行表現(xiàn)的，上海世博會(huì)具有巨大的文化意義。從《文化生活》角度說(shuō)明，舉辦上海世博會(huì)的意義。 2020年 4月 23日是第 14個(gè)“世界讀書(shū)日”。為推動(dòng)全民閱讀，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，福州市開(kāi)展了一系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，并對(duì)社區(qū)居民購(gòu)書(shū)給予適當(dāng)補(bǔ)貼，還幫助建立“社區(qū)圖書(shū)室”等，濃濃書(shū)香，灑滿榕城。 結(jié)合材料，運(yùn)用《文化生活》的有關(guān)知識(shí)，談?wù)劯Ｖ菔虚_(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的重要意義。 第二課 習(xí)題參考答案 第一框 選擇題 A類(lèi)習(xí)題 ： A A D C C B D C A 第二框 選擇題 A類(lèi)習(xí)題 ： B D A B 選擇題 B類(lèi)習(xí)題： B C C C A A A 二、非選擇題參考答案： （ 1）文化作為一種精神力量，在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過(guò)程中會(huì)轉(zhuǎn)化成物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。世博會(huì)使民族精神得以弘揚(yáng)，必將激勵(lì)國(guó)人在現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中奮發(fā)圖強(qiáng)，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化 建設(shè)。 （ 2）文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響、相互交融。世博會(huì)促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，帶動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時(shí)也提高了國(guó)民文化素養(yǎng)和政治素養(yǎng)。 （ 3）文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。世博會(huì)極大提升了我國(guó)的綜合影響力和國(guó)際地位。 （ 4）文化塑造人生。文化對(duì)人的影響是潛移默化、深遠(yuǎn)持久的。先進(jìn)文化可以豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。世博會(huì)促進(jìn)了國(guó)人文明素質(zhì)的提高，促進(jìn)了人的發(fā)展。 （ 1）文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的作用和地位越來(lái)越突出。開(kāi)展 全民閱讀活動(dòng)有利于提高民族文化素質(zhì)，增強(qiáng)我國(guó)文化的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。（ 2）文化是一種重要的社會(huì)精神力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有深刻的影響。開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，能增強(qiáng)全民的文化素質(zhì)，為建設(shè)和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力、智力支持和思想保證。（ 3）文化塑造人生。閱讀優(yōu)秀的書(shū)籍，能提高人們的文化素養(yǎng)，豐富人們的精神世界，培養(yǎng)健全的人格。（ 4）優(yōu)秀的圖書(shū)作為優(yōu)秀文化的重要組成部分，能夠?yàn)槿说慕】党砷L(zhǎng)提供精神食糧，對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展具有不可替代的作用。
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