教育法教程重點(diǎn)-資料下載頁
2025-08-04 16:24本頁面
【正文】 教育法的立法宗旨（第203）為了實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，促進(jìn)民辦教育事業(yè)的健康發(fā)展，維護(hù)民辦學(xué)校和受教育者的合法權(quán)益，根據(jù)憲法和教育法制定本法。2002年底頒布。第四十六題：民辦教育的性質(zhì)（法律地位）民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè)，是社會主義教育事業(yè)的組成部分。第四十七題：民辦教育法的基本原則（四條，要掌握）（1）民辦教育的公益性原則（2）民辦教育與公辦教育相應(yīng)主體平等原則（3）鼓勵保護(hù)原則（4）民辦教育規(guī)范有序發(fā)展原則基本方針（16字方針）：積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理。第四十八題：民辦學(xué)校舉辦者的權(quán)利舉辦者的合理收益問題民辦學(xué)校在扣除成本、預(yù)留發(fā)展基金以及按照國家有關(guān)規(guī)定提取其他必須的費(fèi)用后，出資人可以從辦學(xué)結(jié)余中取得合理回報。第四十九題：教育侵權(quán)行為指行政主體、公民、法人和其他組織違反教育法律，法規(guī)的一般規(guī)定，直接或間接剝奪其他主體的教育權(quán)和受教育權(quán)，使其合法權(quán)益受到侵害而應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任的違法行為。特征（1）違法前提的特殊性（2）違法主體的多樣性（3）違法性質(zhì)的雙重性（4）救濟(jì)方式的綜合性第五十題：法律救濟(jì)的基本含義（2點(diǎn)）一是指為權(quán)利受到損害的受害者提供法律上的補(bǔ)償，使受損害的權(quán)利得到恢復(fù)和補(bǔ)救；二是指通過救濟(jì)受害者，使被扭曲、破壞力的社會關(guān)系得以矯正和恢復(fù)，從而使個別的法律主體仍然可以在恢復(fù)著呢工廠的法律關(guān)系中正當(dāng)?shù)叵碛袡?quán)利。教育權(quán)的法律救濟(jì)即是指當(dāng)學(xué)校、公民的教育權(quán)和受教育權(quán)受到行政主體、公民、法人或其他組織不當(dāng)行為的侵害時，由法定的國家機(jī)關(guān)依照法定的程序予以矯正、恢復(fù)或補(bǔ)救，使之能正當(dāng)享有教育權(quán)與受教育權(quán)的法律活動。（此點(diǎn)更重要）第五十一題：我國教育權(quán)法律救濟(jì)的基本原則（3點(diǎn)）（如果你不清楚它們的具體含義，請看書）事后救濟(jì)的原則（權(quán)利沒有受到侵害是不能啟動這一原則的。）救濟(jì)主體法定的原則（一般指行政機(jī)關(guān)，司法機(jī)關(guān)可以啟動救濟(jì)，而你僅能是請求救濟(jì)）正當(dāng)程序原則（現(xiàn)代法治的基本內(nèi)容之一，無程序則無正義原則）第五十二題：我國教育權(quán)法律救濟(jì)體制主要是由以下各項制度構(gòu)成教師申訴制度、學(xué)生申訴制度、行政復(fù)議、行政訴訟、民事訴訟第五十三題：教育申訴制度概念：指各級各類學(xué)校的教師和學(xué)生對學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或政府有關(guān)部門做出的影響其利益的處理決定不服，或者在其合法權(quán)益遭受侵害時，依法行使申訴權(quán)，向法定的國家機(jī)關(guān)申明不服、申訴理由、請求復(fù)查或重新處理的一項法律制度。主體（申訴人）：教師和學(xué)生被申訴對象：學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或政府有關(guān)部門特點(diǎn)：（1）教育申訴制度由教師申訴制度和學(xué)生申訴制度兩部分組成。（2）教育申訴制度是一項正式的法律救濟(jì)制度。（3）教育申訴制度是一項專門性的申訴制度。（4）教育申訴制度是一項非訴訟意義上的行政申訴制度。第五十四題：申訴書的內(nèi)容包括（內(nèi)容不要）申訴主體的姓名、職業(yè)、住址等必須、被申訴主體、申訴要求、申訴理由、附項第五十五題：教師申訴的管轄（知道即可）隸屬管轄、地域管轄、選擇管轄、移送管轄第五十六題：行政復(fù)議的概念指公民、法人或者其他組織（即行政相對人）認(rèn)為行政主體（包括行政機(jī)關(guān)和法律、法規(guī)授權(quán)的組織）的具體行政行為侵害其合法權(quán)益，依法可以向該機(jī)關(guān)的上一級行政機(jī)關(guān)或者法律、法規(guī)規(guī)定的行政機(jī)關(guān)提出申請，由受理申請的行政機(jī)關(guān)（即復(fù)議機(jī)關(guān)）對原具體行政行為進(jìn)行重新審查并做出相應(yīng)裁決的活動及其制度。行政復(fù)議的基本原則合法性原則及時性原則（遲到的正義就是不義）準(zhǔn)確性原則便民性原則行政復(fù)議的管轄（知道即可）上級管轄、本級管轄、特殊管轄、移送管轄、制定管轄行政復(fù)議程序一般包括申請、受理、審理、決定、執(zhí)行幾個重要環(huán)節(jié)。第五十七題：行政訴訟概念指公民、法人和其他組織（行政相對人）認(rèn)為行政主體（行政機(jī)關(guān)和法律、法規(guī)授權(quán)的組織）的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向人民法院提起訴訟，由人民法院對具體行政行為的合法性進(jìn)行審理并作出裁決的制度。特征：訴訟前提的特殊性。訴訟被告的恒定性訴訟主體的多元性程序啟動的被動性審理對象的限定性舉證責(zé)任的倒置性（由被告證明自己無過錯，保護(hù)弱勢群體）行政訴訟的基本原則具體行政行為合法性審查原則。起訴不停止執(zhí)行的原則被告負(fù)舉證責(zé)任原則不適調(diào)解原則行政訴訟的第三人指同被訴的具體行政行為有利害關(guān)系，而申請或者由人民法院通知參加到訴訟中的公民、法人和其他組織。行政訴訟程序（5個，知道即可）起訴與受理、第一審程序、第二審程序、審判監(jiān)督的程序、執(zhí)行程
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