【總結(jié)】修辭手法的運用各位同學,你們還記得各種修辭手法嗎?讓我們重溫一下。練習室分析下表是哪些修辭手法的特點,把英文代號填在空格裏,然後説一説各種修辭手法的表達效果。練習室(1)特點修辭手法把事物當作人來寫,帶有人的思想感情和行為特點。(2)
2025-10-03 11:51
【總結(jié)】?寓言:用假托的故事寄寓意味深長的道理,給人以啟示。大多篇幅簡短,主人公可以是人,或擬人化的生物、非生物。?主題多是借此喻彼,借遠喻近,借古喻今,使深奧的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來,具有鮮明的哲理性和諷刺性。在創(chuàng)作上常常運用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。?主要特點:勸喻性和諷刺性?伊索是公元
2025-04-29 02:12
【總結(jié)】襯托:為了突出主要事物,先描寫與之有關(guān)的事物,作為陪襯烘托的修辭方法叫襯托。這種修辭方法按主要事物和襯托事物之間所呈現(xiàn)出來的關(guān)系不同,分為正襯和反襯兩種:正襯,即陪襯事物和主要事物朝著相同的方向變化。如:我冒了嚴寒,回到相隔二千余里,別了二十余年的故鄉(xiāng)去。時候既是深冬,漸近故鄉(xiāng)時,天氣又陰晦了,冷風吹進船艙里,嗚嗚的響,從
2024-11-06 20:42
【總結(jié)】第五講我的健康我做主?怎樣吃才更健康、長壽、不生????要想健康除了注意飲食外,還要注意什么?本講內(nèi)容?第一節(jié)膳食、生活方式與健康的關(guān)系?第二節(jié)創(chuàng)造健康的要旨人能夠健康長壽嗎??上古之人,其知道者,法于陰陽,和于術(shù)數(shù),飲食有節(jié),起居有常,不妄作勞,故能形與神俱,而盡終其天年,度百歲乃去。
2025-01-08 04:48
【總結(jié)】我的班級我做主揚州市田家炳實驗中學束玉良網(wǎng)址:郵箱:——做優(yōu)秀的班主任一、最小的主任,最大的快樂?一段難忘的經(jīng)歷!?一把特殊的量尺!?一種獨特的創(chuàng)造!?一份珍貴的收獲!二、班主任工作的常見誤區(qū)?約束控制多,激勵引領(lǐng)少;?具體事務(wù)多,長遠規(guī)劃少;?亦
2025-05-12 01:13
【總結(jié)】貨幣的起源一、貨幣是幾千年前才出現(xiàn)在人類生活中(一)人類社會在地球上已有百萬余年的歷史,貨幣只不過是幾千年以前才出現(xiàn)的事情。(二)從歷史資料的記載中可以看到,貨幣的出現(xiàn),是與交換聯(lián)系在一起的。二、古代貨幣起源中國古代的“先王制幣說”認為貨幣是先王為解決民間交換困難而創(chuàng)造出來
2025-01-17 14:56
【總結(jié)】——高二(十)班主題班會我們是五月的花海,用青春擁抱時代;我們是初升的太陽,用生命點燃未來?!拔逅摹钡幕鹁?,喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè),激勵著我們繼往開來。光榮啊,中國共青團,光榮啊,中國共青團,母親用共產(chǎn)主義為我們命名,我們開創(chuàng)新的世界。中華學生愛眼工程
2025-05-04 22:45
【總結(jié)】第一講大學生職業(yè)生涯規(guī)劃——我的未來我做主學習重點1、職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容及步驟2、目標的設(shè)置和措施的制訂★職業(yè)生涯:一生的職業(yè)經(jīng)歷。★職業(yè)生涯規(guī)劃:=知己+知彼+抉擇+規(guī)劃一、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃要從大一做起我怎么樣去行動我是誰我將成為誰大學生職業(yè)生涯規(guī)劃線路圖
2025-04-29 02:47
【總結(jié)】2022屆高考語文復(fù)習《句子》專題系列課件14《常見的修辭方法》高考常見修辭格:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、借代、設(shè)問、反問。一、重點講以下四種比喻排比比擬夸張?構(gòu)成條件:不同類/
2025-01-11 00:35
【總結(jié)】正確運用常見的修辭方法比喻比擬借代夸張對偶排比設(shè)向反問起興對比襯托雙關(guān)委婉諱飾互文用典解讀《考試說明》:正確運用常見的修辭方法(比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)向、反問)從三個方面把握:1.外延方面要弄清是哪“八種”2.內(nèi)涵方面弄清什么是“正確運用”
2025-05-13 14:34
【總結(jié)】一、關(guān)于修辭手法的作用:1、比喻的作用是能將表達的內(nèi)容說得生動、具體、形象。給人以深刻鮮明的形象,使說理更透徹。2、擬人的作用是使具體事物人格化、語言生動、形象。3、對偶的主要作用是整齊勻稱,節(jié)奏感強,高度概括,有音樂美。4、設(shè)問的作用是提醒人們注意、引起思考、突出某些內(nèi)容。5、反問的作用是加強語氣,激發(fā)讀者的感情,以使讀者留下深刻印象
2025-05-19 18:58
【總結(jié)】理想——是對未來事物的想象或希望“趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習,該多好啊!”郝副營長為中華之崛起而讀書——周恩來我們這個隊伍完全是為著解放人民的,是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志?!稙槿嗣穹?wù)》
2025-10-25 21:40
【總結(jié)】上帝無法分身各處,所以創(chuàng)造了母親。銀屏鎮(zhèn)中心學校宋興武鄒韜奮我的母親1、用簡潔的語言概括文章內(nèi)容進而感知真摯、深沉的母愛。2、通過揣摩人物心理活動進一步體驗蘊涵在文中的母子深情。3、學習用截取法來表現(xiàn)人物.在記敘中穿插議論的寫作方法。學習目標:容易讀錯的字:查氏(
2025-01-12 20:59
【總結(jié)】簡介鄭州科技學院是經(jīng)教育部批準在鄭州科技職業(yè)學院基礎(chǔ)上建立的本科層次普通高校。全國人大常委會副委員長、中國科學院院士韓擔啟德綱學院首席顧問。學院先后被授予“全國民辦高校先進單位”、“中國民辦高校綜合實力20強院?!薄ⅰ叭珖鴮W生就業(yè)
2025-01-12 04:11
【總結(jié)】八、正確運用常見的修辭方法名師伴你行名師伴你行《考試說明》對本考點的基本要求是:能夠“正確運用常見的修辭方法”,“能力層級D”。常見的修辭方法:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問。由于不考名詞性術(shù)語,所以本考點重在考查這八種修辭方法的運用能力。返回目錄名師伴你行從命題角度看
2025-05-12 18:48