幼兒小班“寓教于樂”式教學效果-資料下載頁
2025-08-04 16:14本頁面
【正文】 美感。在舞蹈學習和表演過程中，培養(yǎng)孩子們積極學習的態(tài)度，以及他們對舞蹈的熱情。通過舞蹈，提升孩子參與活動的興趣孩子通過老師的肢體動作和其他表演，對舞蹈有了初步的了解，從而建立起了初步的興趣。優(yōu)美的歌曲配上動作，孩子們快樂無比，并建立了自己的自信心。各種舞蹈動作，孩子們都比較容易模仿，在模仿的過程中，放開自我，自信增強，這樣形成的良性循環(huán)更加有利于孩子主動積極的學習。舞蹈能夠讓每位幼兒有充分展現(xiàn)自我的機會，讓幼兒成為活動中真正的主人。允許幼兒提出意見,，并共同探討解決辦法，呵護幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒的自信心，真正以“支持者、合作者、引導者”的身份與幼兒共同成長。讓孩子在參與舞蹈過程中感受“美”我們不僅要把舞蹈當作一項任務(wù)來認真完成，同時也要把它當作一件技能來掌握、享受。只有這樣，才能在舞蹈教學過程中投入激情。我們都知道，小朋友對舞蹈的熱愛來自于舞蹈的美感，如果在舞蹈的教學中，孩子們掌握了他們認為比較有趣的動作，那么他們就會對自己充滿信心。信心對于孩子們來說是難得的一種素質(zhì)，因而培養(yǎng)孩子的“自信心”作用重大、意義深遠。
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