幼兒拼圖游戲能力的培養(yǎng)-資料下載頁
2025-08-04 16:11本頁面
【正文】 己的想法孩子在說的和做的時候，他的大腦就在運轉(zhuǎn)。主要環(huán)境，就是不要打擾孩子的專注性，很多孩子這邊玩的正專注呢，那邊大人就拿來水果或者指手畫腳的讓孩子按照大人的想法做，這對孩子沒有好處的。一共9塊小方塊，每個都有小黑點，每一塊小方塊都可以進行四個方位的變化。讓孩子鍛煉說出左右，左上角，右上角等方位。單是找方位就可以玩很久，之后就可以拿出底板了。讓孩子在地板上拼圖，依然不給圖紙。讓孩子找到兩者之間的關聯(lián)，這是學習能力的培養(yǎng)了隨意拼，不成圖案都可以。只要孩子知道應該把小方塊的拼圖組件放進背景框里就行。這一步做到后，就可以進行真正的拼圖了。拿出一張簡單的圖紙，讓孩子觀察圖紙。孩子會發(fā)現(xiàn)圖紙和小拼圖塊是一樣的。然后我們就可以引導孩子開始拼圖了。如果孩子自己領悟到了，就讓他自己拼。如果孩子還有些不懂就要給孩子做示范。拿起一張小拼圖塊手指著圖紙，讓孩子看。把手里的小拼圖放到圖紙旁邊，讓孩子注意到兩者是一樣的。然后再放進背景框里。也就是看完圖之后這塊手中的拼圖塊應該放入的位置就這樣給孩子做示范。然后媽媽拼圖塊，寶寶拼圖塊的一起玩，不要一上來就讓孩子自己拼。媽媽和寶寶一起玩帶著玩，慢慢孩子就會了。當孩子可以掌握和操控這個拼圖時，孩子就會喜歡上這個玩具了。這個是一位母親上傳的自己孩子操作的拼圖的視頻。都是蔡偉忠老師喜歡給孩子玩的拼圖玩具，給大家多方位的參考。時間有限先到這里吧，周一中午我繼續(xù)講解其它拼圖的玩法和培養(yǎng)的能力。今天的內(nèi)容很多，主要都是操作方法。大家如果家里有我講的拼圖最好，回去操作，遇到問題已周一我專門解答。
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