幼兒拼圖游戲能力的培養(yǎng)(文件)
【正文】 法。玩法很簡單：第一步同樣是先讓孩子自由玩，只給一起認識圖案顏色，看看黑點的位置等。先讓孩子自己玩，按照孩子自己的意愿來玩。孩子在說的和做的時候，他的大腦就在運轉。單是找方位就可以玩很久，之后就可以拿出底板了。只要孩子知道應該把孩子會發(fā)現(xiàn)圖紙和小拼圖塊是一樣的。拿起一張小拼圖塊手指著圖紙，讓孩子看。然后媽媽拼圖塊，寶寶拼圖塊的一起玩，不要一上來就讓孩子自己拼。這個是一位母親上傳的自己孩子操作的拼圖的視頻。大家如果家里有我講的拼圖最好，回去操作，遇到問題已周一我專門解答。時間有限先到這里吧，周一中午我繼續(xù)講解其它拼圖的玩法和培養(yǎng)的能力。當孩子可以掌握和操控這個拼圖時，孩子就會喜歡上這個玩具了。然后再放進背景框里。如果孩子自己領悟到了，就讓他自己拼。這一步做到后，就可以進行真正的拼圖了。讓孩子找到兩者之間的關聯(lián)，這是學習能力的培養(yǎng)了一共9塊小方塊，每個都有小黑點，每一塊小方塊都可以進行四個方位的變化。拼完讓孩子說說自己的想法拼圖屬于高級結構玩具，需要大人引導。一共就這么幾個組件，卻有千變萬化的玩法。因為很多人聽過我的課都去買這些玩具不懂玩法，所以我特意加了這堂課。原因就在于拼塊兒中的數字是08，而不是19。有了黑點，就有了指令一般，幫助孩子明確方位。就是讓孩子在玩的過程中注意力集中投入進去，這也解決了很多孩子注意力容易分散不集中的問題。培養(yǎng)孩子的獨立
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