小學語文六年級上冊第四單元知識點梳理及練習-資料下載頁
2025-08-04 16:09本頁面
【正文】 九、習作訓練。讀了《對手，你好》一文，想一想，你在生活、學習上有“對手”嗎？你怎樣和他（她）相處？ 請以《對手》為題，寫一篇記敘文。答案：一、刁難 莊稼 啃食 左鄰右舍 掙扎 出嫁 驟然 元氣淋漓二、擇菜（zh225。i z233。） 掙扎(zhēngzh225。 zh232。ngzā) 戰(zhàn) (栗 粟) 高 (粱 梁)薅草 (hāo rǔ) 戛然而止（gā ji225。） (搏 博)擊 (驀 募) 然三、動人（ 心 ）（ 弦 ） 暴跳如（雷） 生旦（凈）丑 唱念（做）打 粉（墨）（登）場 鑼鼓（喧）天 余音繞（梁） 感人（肺）腑 左（思）右（想） 左（顧）右（盼） 有（板）有（眼） 有（聲）有（色） “生”指的是男子，“旦”指的是 女子 ，“凈”指的是性格剛烈或粗暴的男性，“丑”是 扮演滑稽人物 。四、（ 開辟 ）道路 （ 開墾 ）荒地 （開發(fā)）產(chǎn)品 （ 開展 ）活動 （開創(chuàng)）偉業(yè) （ 開采 ）礦藏 （ 開動 ）機器 （ 開放）思想 五、（1）“贈小禮品”就是“免費”，所以刪去“免費”。 （2）“新開張的商店”不會有老顧客，所以“歡迎新老顧客光臨”中改為“歡迎顧客光臨”。（3）“數(shù)量從‘一’增加到‘七’”’應該是“增加了六倍”；“從‘七’減少到‘一’”應該是“減少了六”或“減少到七分之一”。（1）“茂騰騰”寫出了后生們沸騰著生命的熱烈。好在疊詞的運用使語言親切富有韻味。（2）好在用動感十足的語言把安塞腰鼓的活躍與激烈表達了出來，形象生動地展示出安塞腰鼓所蘊涵的強盛的生命力。（3）熟練了，就能找到竅門?！叭浑x口，曲不離手”，長年累月的練習使姥姥的技藝嫻熟。我們平常的寫字、彈琴等都要經(jīng)過不斷練習，工夫到了，就能熟練。（4）陽朔山水的美不勝收。一場秋雨一場涼?！八?，柏油，方專”中兩個逗號改“、”，“?！备臑椤按u”；《人類的母親》上書名號改“”；“顧名思義”改為“不可思議”；“樹立”的“樹”改為“豎”；“頭頂上”和“孩子們”調換位置；“睛”改為“晴”。（4）（2）（1）（6）（3）（5）六、走多遠 走多久 映現(xiàn)家鄉(xiāng)的窗花和村路兩側的四季田野 只要憶及那清清爽爽的剪紙聲 我的心境和夢境 民間 勤勞善良的牛郎 心靈手巧、美麗賢惠的織女 心狠手辣、無情無義的王母娘娘 知恩圖報的老牛 追求美滿幸福生活 天鷹 天琴 古詩：如今直上銀河去，同到牽?？椗?。 《孟姜女》《白蛇傳》《梁山伯與祝英臺》。 充滿了力量 呼呼作響 是光和影的匆匆變幻 使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術享受之中，使人嘆為觀止。 “天下第一鼓” 好在火烈的舞蹈場面、鼓聲的巨大力量、茂騰騰的擊鼓后生、變幻的舞姿。七、（1）齊、楚、燕、韓、趙、魏（2）“十八盤”是泰山登山盤路中最險要的一段，共有1594級臺階。這里指人生中艱難的旅程。這是一種比喻的修辭手法。與下文的“狼先生”相呼應，表示對狼的尊重，也增強了文章的可讀性。因為故事中的狼和羊告訴我們一個生存的道理，只有有了對手，才能越發(fā)向上。也是同樣的道理。作用是承上啟下的過渡作用。三件事：第一件事：狼是羊的天敵。沒有了狼這個對手，羊群就面臨著災難。 第二件事：當年七國稱雄，秦便圖強自新；一旦六國并入秦的版圖，沒了敵人，秦就英雄末路二世而亡了。第三件事：美國拳王泰森稱霸拳臺，擊垮了一個又一個挑戰(zhàn)對手。不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，終而因罪下獄。生物鏈：青草—野兔—狐貍—狼 水稻—稻螟蟲—青蛙—蛇八、九、（略）
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