江蘇省侯集中學(xué)高三年級(jí)第二次模擬考試生物試題-資料下載頁(yè)
2024-11-11 08:05本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】江蘇省侯集中學(xué)高三年級(jí)第二次模擬考試生物試題。本試卷分兩部分，共7頁(yè)?？荚囉脮r(shí)120分鐘。每小題2分，共52分。，下列能說(shuō)明藍(lán)藻對(duì)其他眾多生物的進(jìn)化上起重要作用的敘。B、藍(lán)藻光合作用釋放O2，一部分O2又可進(jìn)一步形成臭氧。C、一些藍(lán)藻能與真菌共生形成地衣，為真菌提供有機(jī)物，有利于真菌進(jìn)化。D、藍(lán)藻的性狀遺傳遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律，使其捕食者的遺傳方式不斷進(jìn)化。A、該實(shí)驗(yàn)不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。B、侵染過(guò)程的原料、ATP、酶、場(chǎng)所等條件均由細(xì)菌提供。C、為確認(rèn)何種物質(zhì)注入細(xì)菌體內(nèi)，可用32P、35S共同標(biāo)記一組噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)。D、連續(xù)培養(yǎng)噬菌體n代，則含母鏈的DNA應(yīng)占子代DNA總數(shù)的1/2n-1. C．光反應(yīng)的最終電子受體D．協(xié)助Mg2+進(jìn)入葉綠體。，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)不可能由。1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)。27．取小白鼠的正常胚胎組織進(jìn)行連續(xù)的細(xì)胞培養(yǎng)。
【正文】 4 (9 分 )在進(jìn)行 “觀察植物細(xì)胞的有絲分裂 ”實(shí)驗(yàn)中，甲～戊五位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進(jìn)行的操作步驟如下表所示，請(qǐng)分析回答： (“+”表示進(jìn)行了相關(guān)操作， “”表示未進(jìn)行相關(guān)操作 ) (1)甲觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 _________。乙 觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 ___________， 丙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 __________。 A．細(xì)胞重疊，看不到染色體 B．染色體未著上顏色，無(wú)法看清 C． 染色體著色很淺；模糊不清 D．染色體著上顏色，清晰可見(jiàn) (2)丁同學(xué)在進(jìn)行上述操作后，直接在高倍鏡下觀察，長(zhǎng)時(shí) 間 未找到有絲分裂的細(xì)胞，正確的操作應(yīng)該是 __________________ 。經(jīng)糾正后，丁同學(xué)在視野中找到了細(xì)胞有絲分裂的圖像，但圖像偏在視野的左上方，他應(yīng)該將裝 片向 __________方向 移動(dòng)。 (3)戊同學(xué)觀察到了許多呈長(zhǎng)方形的細(xì)胞，但未找到有絲分裂各 時(shí)期的圖象，可能的原因是 _______ 。 (4)本實(shí)驗(yàn)中使細(xì)胞分散開(kāi)的方法主要有 ________________ 。 學(xué)生 操作步驟 解離 漂洗 染色 制片 觀察 甲 － + + + + 乙 + － + + + 丙 + + － + + 丁 + + + + － 戊 + + + + + 1 2 3 4 5 6 8 7 9 10 11 12 13 I II III 水稻根在不同溫度下對(duì)磷的吸收曲線 25 30 35 38 溫度/℃ 70 50 80 40 60 90 100 吸收比率（%） 答案 15 CBCBD 610 AACCD 1115 CDCBD 1620 DAABA 2126 DBBCCD 27 BCD 28 BD 29 ACD 30 AD 31 AC 32 AB 3 (1)GATGCGTTCG (2) 轉(zhuǎn)錄 翻 譯 (3) 3 (4) 0 35S 能標(biāo)記蛋白質(zhì)不能標(biāo)記 DNA (或噬菌體 DNA不含有 S)；（ 5） 1 3（ 1）造血干細(xì)胞 [9] 免疫球蛋白 （ 2）胸腺 （ 3） DNA RNA→蛋白質(zhì) （ 4）組織液 重吸收和分泌作用 [2]高爾基體 [5]線粒體 （ 5）有大液泡，無(wú)中心體 3 （ 1）桑等生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能 蠶、禽、畜 （ 2）糞便等“廢棄物”被及時(shí)利用 （ 3）實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級(jí)利用，提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量；減少了化肥、農(nóng)藥的使用 (降低農(nóng)業(yè)投 入 )（ 2分） （ 4）抵抗力穩(wěn)定性較高（營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)） 天敵防治、激素防治、種植轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)作物（只要合理均給分） （ 5）蠶沙碎屑養(yǎng)魚(yú)，魚(yú)塘塘泥肥田（只要合理均給分） 3 （ 1）①多基因遺傳病由多對(duì)基因控制，比較容易受環(huán)境因素的影響，因而不便于分析并找出規(guī)律。（ 2分） ②色盲女性的父親和兒子都色盲； KS綜合征女性的母親和子女都是患者。（合理均給分）（ 2分） （ 2）取樣方法，樣方位置，樣方的代表性、樣方面積等 （ 2分） （ 3）①溫度、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)酵母菌生長(zhǎng)的影響。 ②（ 3分）縱坐標(biāo)含義 1分，曲線 2分 3（ 1） 3 逆轉(zhuǎn)錄酶 （ 2）不相同 正相關(guān) （ 3）端粒酶活性的喪失（ 2分） （ 4）抑制端粒酶基因的表達(dá)（或剔除端粒酶基因，或抑制端粒酶的活性）（只要合理即給 2分） 3 （ 1） 1000 食物組成（種子的豐度和堅(jiān)果大小及硬度） 死亡率大于出生率，雌性占比下降（ 2）喙大 雜交（ 3） ②③①④ （ 4）增大（ 5）這一說(shuō)法不正確。格蘭特（ ）的研究結(jié)果表明，干旱或多雨導(dǎo)致食物組成的變化，通過(guò)自然選擇，使地雀的喙增大了（ 2分） 3（ 1）水溫低于 30℃時(shí)，根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收速率隨溫度升高而加快；當(dāng)水溫高于 30℃時(shí)，吸收速率隨隨溫度升高而下降 （ 2）大 低溫 （ 3）硅和鉀 （ 4）（如圖）（曲線正確、縱橫坐標(biāo)有說(shuō)明、有標(biāo)題） （ 1） d→ e（ 2） a, SO SO42（硫酸鹽） SO42（ 3）分解者分解過(guò)程（ 4） d（ 5）大氣 SO2 含量增高，使水體酸化，使魚(yú)類(lèi)生殖和發(fā)育受影響，直接傷害植物的葉、芽，從而影響植物的的正常生長(zhǎng)甚至死亡 燃燒礦質(zhì)的燃料增加 （ 6）大量 蛋白質(zhì)（ 7） [C]分解者 4 ①A 和 B （只答 A或 B無(wú)分，順序不計(jì)較） ② 紫和白 （只答紫或白無(wú)分，強(qiáng)調(diào)順序） ③ 白 ④9/7 或（ 9:7）； 1/9 ⑤ （ 2） ① 常染色體上的隱性基因（其它不準(zhǔn)確答案無(wú)分） ②1/3 （或 %） 4 (1)緩沖 (2)下丘腦 血管舒張，血流量增大 (3)非特異性 特異性 效應(yīng) T 細(xì)胞 (4)胰島素、胰高血糖素 (1 分 )、腎上腺素 (1 分 ) 大腦皮層 4 (1)A C B (2)先在低倍鏡下找到生長(zhǎng)點(diǎn) (分生區(qū) )，再用高倍鏡觀察 左上方 (3)觀察部位不是生長(zhǎng)點(diǎn) (分生區(qū) ) (4)解離、用鑷子尖將根尖弄弄碎、壓片 (2 分
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