山西省汾陽(yáng)中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高二3月月考?xì)v史試題-資料下載頁(yè)
2025-08-04 15:09本頁(yè)面
【正文】 面的模范；法國(guó)模式用來(lái)改革法制，改革軍事（后來(lái)采用普魯士模式），海軍當(dāng)然還是學(xué)習(xí)英國(guó)；大學(xué)則歸功于美國(guó)。 ——（英）艾瑞克?霍布斯鮑姆《資本的年代》材料三 在明治維新期間，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象。……明治政府在改革過(guò)程中出現(xiàn)了許多看起來(lái)非常矛盾和不符合西方現(xiàn)代化模式的改革措施，其改革過(guò)程中融入了大量日本本身的傳統(tǒng)和文化的因素。 ——?jiǎng)稄摹叭f(wàn)世一系”的宗教神話看日本的崛起》（1）依據(jù)材料一、二，概括日本向西方學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。（6分）（2）根據(jù)材料三和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出明治維新在經(jīng)濟(jì)和政治領(lǐng)域采取了哪些“看起來(lái)非常矛盾和不符合西方現(xiàn)代化模式的改革措施”？ （5分）（3）綜合上述材料指出明治維新成功的經(jīng)驗(yàn)給我們哪些啟示？（4分）選做題6. 維新變法（15分）材料一 戊戌政變大事記1898年9月18日（八月初三日） 御史楊崇伊向慈禧太后上奏折，稱：“風(fēng)聞東洋故相伊藤博文，即日到京，將專政柄?！撂俟?，則祖宗所傳之天下，不啻拱手讓人?！?維新派人士譚嗣同深夜密訪袁世凱，希望他起兵勤王，逼慈禧徹底交權(quán)。 9月19日（八月初四日）慈禧太后自頤和園回宮。9月20日（八月初五日） 光緒帝先召見(jiàn)袁世凱（袁于當(dāng)晚回到天津）；后接見(jiàn)日本前首相伊藤博文。9月21日（八月初六日） 慈禧太后發(fā)動(dòng)政變，宣布“臨朝聽(tīng)政”。當(dāng)晚，袁世凱從楊崇伊處獲悉太后重新訓(xùn)政，為保全自己，和盤托出維新派的密謀。致使事態(tài)擴(kuò)大，導(dǎo)致后來(lái)大批維新派被捕、被革、被逐和六君子被殺。 ——據(jù)茅海建《戊戌變法史事考》三聯(lián)書店（2005年版）整理材料二 關(guān)于戊戌變法的研究，所依據(jù)的材料主要是運(yùn)動(dòng)過(guò)后不久出現(xiàn)的梁?jiǎn)⒊摹段煨缯冇洝罚涂涤袨楹髞?lái)的陳述如《康南海自編年譜》。由于作者就是當(dāng)事者，所以很難作為信史。但這些作品都不同程度強(qiáng)化了康梁系話語(yǔ)，而來(lái)自清政府方面的解釋幾乎一直沒(méi)有看到。 ——《回顧戊戌、重溫歷史》《光明日?qǐng)?bào)》2008年12月7日（1）從材料一看，概括引發(fā)戊戌政變發(fā)生的因素有哪些？你如何看待戊戌政變發(fā)生的原因？（6分）（2）關(guān)于袁世凱告密與戊戌政變的關(guān)系，過(guò)去認(rèn)為袁世凱告密直接導(dǎo)致政變發(fā)生，是促發(fā)政變的決定性因素。請(qǐng)依據(jù)材料一判斷，這一觀點(diǎn)是否成立？說(shuō)明理由。袁世凱告密與戊戌政變的進(jìn)程有何關(guān)系？（5分）（3）據(jù)材料三，說(shuō)明文中提到的兩部文獻(xiàn)在研究戊戌變法運(yùn)動(dòng)史中的缺陷。由此，你認(rèn)為史學(xué)研究應(yīng)注意什么？（4分）部權(quán)力之爭(zhēng)等多種因素綜合作用的結(jié)果。（6分）（2）不成立。從材料可見(jiàn)，袁世凱告密是在戊戌政變發(fā)生后。關(guān)系：袁世凱的告密對(duì)政變的進(jìn)程產(chǎn)生了重要影響，加劇了政變的激烈程度。（5分）（3）是當(dāng)事人的陳述，容易加進(jìn)主觀色彩（或偏見(jiàn)），影響歷史真實(shí)。應(yīng)重視史料的甄別、辨?zhèn)巍⒒プC；關(guān)注、收集正反兩方面的史料。（4分）
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