寶寶為什么會感到學(xué)數(shù)學(xué)很吃力-資料下載頁
2025-08-04 14:38本頁面
【正文】 的刺激，即提供必要的教具及良好的學(xué)習(xí)氛圍，幼兒的數(shù)學(xué)能力就會得到迅速發(fā)展，且將受益終身。錯(cuò)過了數(shù)學(xué)啟蒙的關(guān)鍵期再對幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙教育，效果相對來說則較差；如果成人采用了錯(cuò)誤的指導(dǎo)方法，還可能給幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來不可挽救的負(fù)面影響，造成幼兒懼怕甚至厭惡數(shù)學(xué)的后果。那么，怎樣使幼兒喜歡數(shù)學(xué)？怎樣指導(dǎo)幼兒學(xué)好數(shù)學(xué)？有人認(rèn)為數(shù)學(xué)抽象，比語言難學(xué)。其實(shí)語言也是一種抽象的符號，只不過在日常生活中，相對數(shù)學(xué)來說，成人為幼兒創(chuàng)造了更有利于語言學(xué)習(xí)的環(huán)境，幼兒因而能很快地吸收語言經(jīng)驗(yàn)進(jìn)而學(xué)會說話。幼兒覺得學(xué)數(shù)學(xué)困難，并不是因?yàn)閿?shù)學(xué)的抽象，而是成人提供的錯(cuò)誤方法所致。因?yàn)橛變阂怀錾憔哂形罩R和經(jīng)驗(yàn)的能力，只要給幼兒準(zhǔn)備一個(gè)有利于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的環(huán)境，他會像學(xué)習(xí)語言一樣主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
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