科學教案蠟燭為什么會滅-資料下載頁
2024-11-24 18:30本頁面
【導讀】做一做等多種方式，探索蠟燭燃燒后的有趣現(xiàn)象。與空氣中的氧氣有關。中體驗探索的樂趣。活動過程（一）運用課件激發(fā)幼兒興趣，了解蠟燭的用途。帶來光明，還可以給我們帶來快樂呢?。ǘ﹩l(fā)聯(lián)想，初步感知空氣與蠟燭燃燒的關系。到外面讓風一吹也會熄滅、把蠟燭放在水里就熄滅了……有什么現(xiàn)象發(fā)生，請小朋友小組討論。它還會繼續(xù)燃燒你就在這里打上鉤。后，里面的氧氣就會越來越少。如果小朋友同時點燃兩根蠟燭，蓋上不一樣大小的杯子，小朋友。子，觀察的結果記錄在記錄卡上。（四）再一次投放材料，進一步研究實驗的樂趣。把瓶子蓋在蠟燭上，小朋友仔細觀察會發(fā)生什么奇跡，現(xiàn)在開始。驗回家做給爸爸媽媽看好嗎？
【正文】 師：你們的實驗做完了嗎 ？ 師：你們哪個杯子里的蠟燭先熄滅的呀，小杯子，為什么？ 老師 小 結： 因為 小杯子里 的 氧氣少，先熄滅，大杯子里的氧氣多，后熄滅。 （四）再一次投放材料，進一步研究實驗的樂趣。 師：老師又給小朋友準備了另一種材料，有盤子、有彩色水。 師：小朋友將彩色水倒在盤子里，把蠟燭點燃放在盤子里，然后把瓶子蓋在蠟燭上，小朋友仔細觀察會發(fā)生什么奇跡，現(xiàn)在開始。 師：你們的實驗做完了嗎？你們發(fā)現(xiàn)盤子里德彩色水發(fā)生了什么變化。 師：請小朋友說一說彩色水跑到哪里去了呀（瓶子里去了） 師：為什么蠟燭熄滅，彩色水跑到瓶子里去了呢？誰知道 。 小結：蠟燭燃燒需要空氣，當瓶子里的空氣被燃燒的蠟燭用完了，瓶子外的空氣就把彩色水擠壓到瓶子里去了，小朋友明白了嗎？ 五、 活動結束 師：今天我們做了這么多有關蠟燭燃燒的實驗，你們把今天的實驗回家做給爸爸媽媽看好嗎？
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1