創(chuàng)新師德評(píng)價(jià)機(jī)制--實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)新突破-資料下載頁
2025-08-04 14:34本頁面
【正文】 與社會(huì)、家庭的關(guān)系，增進(jìn)了老師與家長、學(xué)生的感情，促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng)。（四）評(píng)優(yōu)樹先與師德形象相結(jié)合學(xué)校把師德考核結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)樹先、晉級(jí)、晉職、選拔任用的重要依據(jù)，實(shí)行一票否決制。促使教師把師德規(guī)范的內(nèi)容和要求轉(zhuǎn)化為自己教育實(shí)踐的自覺行為。并把師德評(píng)價(jià)延伸到社會(huì)，校內(nèi)外結(jié)合，貫穿到教師生活的方方面面，師德與社會(huì)公德相結(jié)合，真正做到為人師表，樹立良好的師德形象。前不久上級(jí)組織評(píng)選的濰坊市優(yōu)秀輔導(dǎo)員活動(dòng)，學(xué)校黨支部根據(jù)全體教職工平日工作量化考核實(shí)際，參照教職工師德考核，把平日工作扎實(shí)肯干、愛生奉獻(xiàn)的先進(jìn)教師的典型推薦為評(píng)優(yōu)人選，并高票通過，進(jìn)一步激發(fā)了全體教職工的工作熱潮，對(duì)弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)、埋頭苦干的高尚師德起到了良好的推動(dòng)作用。三、取得的成效一是教師的師德師風(fēng)有了明顯改進(jìn)，據(jù)調(diào)查，我?，F(xiàn)在接到學(xué)生及學(xué)生家長投訴幾乎為零。教師的教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，與家長、學(xué)生相處和諧，教育教學(xué)成績明顯提高。在全市組織的綜合督導(dǎo)評(píng)估中，我校取得了第四名的好成績。二是在轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式活動(dòng)中，大膽探索與改革《師德考核評(píng)議制度》，注重轉(zhuǎn)變教師的職業(yè)道德觀，并多形式挖掘家校社會(huì)合力資源，給學(xué)校帶來了新的起色。新《師德考核評(píng)議制度》的落實(shí)，使教師精神面貌煥然一新，教學(xué)行為更規(guī)范。校風(fēng)、教風(fēng)，提高到了一個(gè)嶄新的高度。家長對(duì)學(xué)校辦學(xué)的滿意度逐年提升，學(xué)校真正成為教師、家長學(xué)生增進(jìn)了解，加強(qiáng)聯(lián)系，贏得關(guān)心的舞臺(tái)。四、問題與思考一是由于受教師隊(duì)伍素質(zhì)的影響，在制度中部分定性考核內(nèi)容中，仍然受個(gè)人思想意識(shí)的影響。比如在教師職業(yè)道德考核中，許多目標(biāo)需要通過民主評(píng)議手段來確定，由于不同教師對(duì)同一目標(biāo)理解的角度和程度不同，對(duì)考核結(jié)果也會(huì)產(chǎn)生一定的影響。二是新的考核評(píng)價(jià)制度仍存在各系列、各層次考核的差異性，它對(duì)考核結(jié)果仍然有一定的影響，因?qū)W校性質(zhì)、教師工作性質(zhì)不同，影響考核結(jié)果的問題仍需深入研究和探討?？傊S著新課改的不斷深入，師德考核評(píng)價(jià)制度中的新問題和新現(xiàn)象也不斷出現(xiàn)，我們的制度建設(shè)也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索研究新的問題和新的現(xiàn)象，及時(shí)制訂新舉措，推動(dòng)教師職業(yè)道德建設(shè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，加快和諧教育建設(shè)的步伐，促進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的健康發(fā)展。
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