【正文】 前兩句寫景，后兩句有感而發(fā)。這是一般結(jié)構(gòu)的常規(guī)格式。但詩人們有時也要突破這種常規(guī)，將一句詩構(gòu)成的畫面和另外三句詩構(gòu)成的截然相反的畫面組結(jié)在一起，利用這種篇幅分合的一與多的懸殊表達(dá)出作者別樣的情感。這樣，不僅能使主題更加突出，還給讀者留下回味的余地。這在鑒賞中要特別注意。下面結(jié)合幾首作品來具體談一談。 李白的《越中覽古》： 越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。 宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。 此詩以今比昔而有盛衰之感，在內(nèi)容上是以寫今為主，在形式上卻以描寫過去為主，為上三下一結(jié)構(gòu)。沈德潛《唐詩別裁》卷二十評此詩云：“三句說盛，一句說衰，其格獨(dú)創(chuàng)?！庇捎谠娙嗽谏先涫且粴舛?，將過去的繁榮，美好，熱鬧，歡樂竭力渲染，寫足寫透，所以第四句的轉(zhuǎn)折才格外冷峻有力，使人見到無論怎樣興盛繁華，最后都免不了衰亡的命運(yùn)。過去的統(tǒng)治階級莫不希望他們的富貴榮華萬世不竭，而詩篇卻指出其終歸幻滅的結(jié)局，在一剎那間給人以警醒。這種效果的取得和結(jié)構(gòu)的獨(dú)創(chuàng)性是有密切關(guān)系的。 元稹的《智度師二首》（之二）的結(jié)構(gòu)與《越中覽古》相似而又相反，可謂異曲同工，善于變化： 三陷思明三突圍，鐵衣拋盡衲禪衣。 天津橋上無人識，閑憑欄桿望落暉。 這首詩為上一下三結(jié)構(gòu)。首句好似急速轉(zhuǎn)換的快鏡頭，用“三陷思明三突圍”將智度師往昔的勇敢和所建立的功勞寫得酣暢淋漓，后三句連作一氣寫今日之孤獨(dú)凄涼、消極無聊，猶如逐漸橫移、放大的慢鏡頭，并最后停止下來，把人物的感情通過一種姿勢在一瞬間里像造型藝術(shù)那樣加以固定，讓讀者面對這最終形成的“閑憑欄桿望落暉”的定格而沉思回味，從今昔對比中見出封建統(tǒng)治者的賞罰不公、刻薄寡恩。 再比如劉長卿的《尋盛禪師蘭若》： 秋草黃花覆古阡，隔林何處起人煙？ 山僧獨(dú)在山中老，唯有寒松見少年。 這首作品在表現(xiàn)主人公由往昔的紅顏少年到今日的白發(fā)老僧的對比時，借助了結(jié)構(gòu)的一與多并舉的手法：其第一、二、四句為一層意思，共同構(gòu)成詩中主人公活動的背景，第三句單獨(dú)為一層意思，是詩歌所要突出的重點(diǎn)。具體說來，第一句寫本為行人之道的阡陌全被秋草黃花所覆蓋，可見其已久無人跡；第二句意為此地除了禪師寺院則無處可見人煙；第四句說唯有飽經(jīng)霜雪的古松見過禪師少年時的容貌，則寒松之下久無他人之跡亦甚明了?？傊?，這三句描繪了一個久無人跡的荒古之境。正是在這樣的環(huán)境背景中，詩人插入第三句，點(diǎn)明禪師獨(dú)自一人由少至老的變化過程。這種今昔變化的對比告訴人們什么道理呢？令人深思，值得回味。 九、注意語言風(fēng)格和思想內(nèi)容的矛盾。 一般而言，一首詩詞的語言風(fēng)格和其思想內(nèi)容是諧調(diào)吻合的，或喜悅，如“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”；或悲憤，如“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，都比較容易能夠把握。但在有些時候，作者卻一反常態(tài)。比如要表達(dá)失落的情緒，卻不用憤激語、沉痛語，而是將深沉感慨出之于平淡，極度悲涼寓之于曠達(dá)，很好地實(shí)踐了相反相成的藝術(shù)辯證法。例如杜牧的《題禪院》： 觥船一棹百分空，十載青春不負(fù)公。 今日鬃絲禪榻畔，茶煙輕揚(yáng)落花風(fēng)。 此詩首二句寫往昔漫游酣飲之豪興，后二句寫如今參禪品茶之悠閑，對比鮮明而出語平淡，對于消逝的年華不露惋惜之情，對于如今的寂寞不露辛酸之意，若細(xì)加尋繹，卻見出這里表現(xiàn)的正是人生諸種痛苦中極為沉重的一種。詩中所說的那種豪興，其實(shí)不過是排遣無聊之舉，觀其“十載飄然繩檢外，樽前自獻(xiàn)自為酬”、“十年一覺揚(yáng)州夢，贏得青樓薄亻幸名”等詩句，便不難理解。杜牧平生留心當(dāng)世之務(wù)，論政談兵，卓有見地，然而卻投閑置散，始終未能得位以施展抱負(fù)，以致大好年華只能在漫游酣飲中白白流逝，落得“今日鬃絲禪榻畔，茶煙輕揚(yáng)落花風(fēng)”的結(jié)果。此處“茶煙”與前面的“觥船”相應(yīng)，“落花”與“青春”相應(yīng)，說明一生自許甚高的詩人已經(jīng)步入衰老之境，不僅施展抱負(fù)無從說起，就連酣飲漫游也不復(fù)可能，只有靠參禪品茗來消磨剩余的歲月。我們從詩人對比今昔、回顧一生的平淡語調(diào)中，不難體會到，對于一直以經(jīng)邦濟(jì)世自期的詩人來說，不斷接受并努力排遣這生命的龐大空虛，似乎不得不成為他生活的唯一內(nèi)容，而且如今已到遲暮之年，連排遣的氣力也越來越少了，他被包裹在越來越濃重的幻滅、空虛和無望之中而無可奈何。對于這樣一種沉重的痛苦，用平淡的語調(diào)來表達(dá)，比用其它的語調(diào)更為適合，因?yàn)槿艘坏┍槐频綗o可奈何的境地，便會感到任何訴說、哀嘆、怨恨、憤慨激都無濟(jì)于事，他的語調(diào)也就具有了一種無可奈何的平淡的特點(diǎn)，盡管其心底深處還不時翻滾著感情的波濤。 通過分析可以看出，杜牧的這首詩，內(nèi)容和語言風(fēng)格雖然看似矛盾，其實(shí)卻是統(tǒng)一的，后者是更好地為前者服務(wù)的。下面我們再來看一首白居易的《聽夜箏有感》： 江州去日聽箏夜，白發(fā)新生不忍聞。 如今格是頭成雪，彈到天明一任君。 此詩寫自己中年與暮年的對于挫折的不同感受。元和十年，詩人因激于義憤上書言事，被貶為江州司馬，時年四十四歲。初遭打擊，新生白發(fā)，自然感到理想受挫，時不我與，夜不能寐之際，聽到憂怨的箏聲，不禁為之愁腸百結(jié)，難以承受，因而不愿再聽。暮年飽經(jīng)憂患，霜雪滿頭，相比之下，先前的挫折簡直算不了什么，可謂是“曾經(jīng)滄海難為水”了。正因?yàn)樗枃L了太多的痛苦，所以能夠?qū)n怨的箏聲無動于衷，聽之任之。此詩寫得辭淺意深，在看似曠達(dá)超脫的詩句中含蘊(yùn)著的，是極為悲涼沉痛的心情。 如果說前面《題禪院》一詩告訴我們的是無可奈何轉(zhuǎn)平淡，那么這首《聽夜箏有感》則給我們揭示了久經(jīng)悲痛不覺悲的情感特征。這兩首詩在深入把握和表現(xiàn)內(nèi)心情感世界方面均給人以有益的啟示，而這種效果的取得，在很大程度上是靠了語言風(fēng)格和作品內(nèi)容的某些表面上的不一致。 十、注意“點(diǎn)”和“面”的不均衡。 古典詩詞一般篇幅短小，容量有限，許多詩詞，只是生活的切片，向讀者輸出有限的信息，作為讀者定向思維的導(dǎo)線。優(yōu)秀的詩人，總是善于截取生活中最精彩、最生動活潑的片斷，借助于生動的形象來表情達(dá)意，這一點(diǎn)，在詩詞鑒賞中是要特別注意到。了解了詩詞的這一特點(diǎn)，將有助于很好地理解作品所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)容。一般而言，古詩詞的“點(diǎn)”切入，大體有以下三種類型： １、典型人物切入。試看宋代女詩人李清照的《絕句》： 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。 至今思項羽，不肯過江東。 當(dāng)時，宋朝被北方金兵打敗，丟掉了長江以北的大片土地，可是宋朝皇帝逃到長江南邊，又在杭州造起宮殿，舒舒服服地過日子，再也不思報仇之事。這首詩通過切入楚霸王項羽這一典型的歷史人物戰(zhàn)敗自殺而不茍活這一片斷，責(zé)罵宋朝的膽小鬼皇帝和那些昏庸的大臣們。讀來樸實(shí)無華，老孺皆懂，細(xì)品卻義正詞嚴(yán)，一針見血，入木三分，既抒發(fā)了作者強(qiáng)烈的愛國之情，也收到了良好的藝術(shù)效果。 ２、典型環(huán)境切入。比如唐朝詩人王之渙的《涼州詞》： 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。 羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。 前兩句起筆就寫了四種典型景物：“黃河”、“白云”、“一片孤城”、“萬仞山”。第一句用“黃河遠(yuǎn)上”這一動景來抒寫黃河水天相接的壯麗景象，把黃河浩浩蕩蕩，一瀉千里的雄偉氣勢表現(xiàn)得淋漓盡致。接下來第二句“孤城”與“萬仞山”這大小高矮兩個形象的鮮明對比，相互映襯，把祖國西北山川的高峻浩蕩、莽莽蒼蒼的壯觀景象展現(xiàn)在讀者面前，這里的靜態(tài)、動態(tài)景象給人一種陽剛之氣，豪邁之情。后兩句寫聞與想——聞到玉門關(guān)外涼州一帶戍邊士兵的笛聲，想到守邊將士的痛苦，從而指責(zé)以唐玄宗為代表的統(tǒng)治階層驕奢淫樂，不恤玉門關(guān)外將士的行為，予邊關(guān)將士以深切同情。然而，這聞與想仍是通過“羌笛”、“楊柳”、“春風(fēng)”、“玉門關(guān)”這些具體形象和典型景物來表達(dá)的。 ３、典型事件切入。再來看宋朝詞人辛棄疾的《水龍吟》： 楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁共恨，玉簪螺髻。薄目樓頭，斷鴻聲里，江南游子，把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會登臨意。 休說鱸魚堪膾，盡南風(fēng)，季鷹歸來？求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣?？上Я髂?，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此！倩何人，喚起紅巾翠袖，溫英雄淚？ 詞的上闋，正如畫中情景，準(zhǔn)確描繪了江南清秋．寫自己登高臨遠(yuǎn)，觸景生情，報國無門，縱然拍遍欄桿，也沒有人能理解自己的緊迫心情。 詞的下闋，切取了三個典型的歷史事件，多層次地敘述自己的思想和抱負(fù)：休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸來？表明自己的理想是為祖國統(tǒng)一效力，不愿如西晉張翰（季鷹，張翰的字）那樣，當(dāng)西風(fēng)吹來，就想起了家鄉(xiāng)和莼菜鱸魚而棄官南歸，去享名士的清福?！扒筇飭柹?，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣”，更不屑效法三國的許汜，只顧購置田地房產(chǎn)，而被有識之士所恥笑。（劉郎，指劉備。他主張恢復(fù)漢室）“可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此”表明他愿意象東晉桓溫，領(lǐng)兵北伐，收復(fù)失地，重振河山。只可惜南宋朝廷不予重視，英雄無用武之地，禁不住揮灑英雄淚。 切入水平高明與否，在于作者對生活的切身感受體驗(yàn)和創(chuàng)作上的獨(dú)具匠心之處。事實(shí)上，上述三種切入法往往又統(tǒng)一于首詩或一首詞中?；蚪徊媲腥?，或分層切入，各顯身手，各呈異彩。在對具體作品進(jìn)行分析時，要能充分考慮到作品中“點(diǎn)”和“面”的不均衡性，并能體會出這一“點(diǎn)”所牽連到的“面”，只有這樣，才能較好地把握住作品的全貌。