剛踏上教師崗位的建議-資料下載頁
2025-08-04 14:32本頁面
【正文】 長花了一學(xué)期才解決了問題，我讓他們充分地感覺到了一個普通教師對于平等的追求。最后，我再談幾點凌亂的想法。第一、我不贊成唐老師提出的青年教師要爭當(dāng)名師的說法――當(dāng)然對有這種想法的青年教師我也懷有敬意。我時常在想，對一個人而言，什么是最重要的？應(yīng)該是通過自己的工作讓自己感受到的那種充實感，幸福感，豐盈感。我一直相信，教育的酬報永遠(yuǎn)在教育之中而不是其他地方。如果通過賽教等方式來企圖讓自己成名，這不是最有效的途徑。我沒有參加過縣級或者更高級別的賽教，沒有任何證書，但我這樣講并不是出自酸葡萄心理。況且現(xiàn)在很多的賽教能手是包裝的結(jié)果，是走評委，教研員路線的結(jié)果，而且一入此途，頗有些人便迷失了自己。我一直認(rèn)為，一個教師的陣地永遠(yuǎn)在課堂，你的豐碑就在你學(xué)生的成就里。所以對于名師之類的頭銜，要始終保持清醒的頭腦，要時刻問自己：“這對我重要嗎？我為什么而教書？”永遠(yuǎn)忠于自己，忠于自己最初的教育理想，永遠(yuǎn)保持一顆純樸的心。相信自己，你不成為名師，你的生計也不成問題！第二、永遠(yuǎn)敞開自己，包括自己的缺點。只要是人，就有不足，這并不奇怪。永遠(yuǎn)把自己的不足放在眾人都能看得見的地方，你就會永遠(yuǎn)進(jìn)步。比如在課堂上，永遠(yuǎn)要記著提醒學(xué)生隨時糾正自己，要對指出自己錯誤的學(xué)生或者同事說聲謝謝，發(fā)自內(nèi)心地。對青年教師而言，錯誤會更多，但隨著時間的增長，錯誤會變少，但不會消失。錯誤會提醒我們，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)！而且，鼓勵學(xué)生指出自己的錯誤會增加學(xué)生對自己的好感而不是相反。當(dāng)有一天，你需要掩飾自己的錯誤的時候，我為你悲哀，因為你已經(jīng)老了！經(jīng)常會有人聽我的課，有一些比較重要。比如有一次市上來的領(lǐng)導(dǎo)聽課，我提前只叮嚀學(xué)生，讓他們記著和往常一樣，有什么問題直接喊出來，不用舉手起立，最好能讓我不能按時完成教學(xué)任務(wù)。而在上課的時候，我首先非常坦然地糾正了自己上節(jié)課的兩個錯誤。后來那節(jié)課不但沒受批評還被聽課的老師在交流會上特意提到并稱贊。我在課堂上經(jīng)常犯錯誤，但我的學(xué)生在意見征詢里從來沒有說過我上課有知識性錯誤。第三、相信你自己。我們經(jīng)常以此來鼓勵我們的學(xué)生，為什么不能自信地面對自己呢？你可以讀一讀名師們走過的路！韓軍是師專畢業(yè)的，現(xiàn)在影響如何？李鎮(zhèn)西的成就也是自己慢慢踩出來的。魏書生原來是大隊會計，特別值得一提的是竇桂梅老師，中師畢業(yè)后別人都不相信她教小學(xué)的能力，硬是坐了五年的冷板凳，做了五年的萬金油式教師，但現(xiàn)在已經(jīng)是清華附小的副校長了。其實你想一想，你比他們的起點要高得多！所以要記住，抱怨是沒有用的！我也是中師畢業(yè)的，八十年代的中師生心情是灰暗的。我的同學(xué)當(dāng)中有許多有才華的人，但他們太多地抱怨自己的命運不好，抱怨自己當(dāng)初的選擇。而我卻選擇了向上，結(jié)果從來沒有讀過高中的我現(xiàn)在是一名高中語文教師，而當(dāng)初經(jīng)常抱怨自己命運不好的同學(xué)，有許多還在山村小學(xué)里繼續(xù)抱怨。當(dāng)然，我沒有什么成就，但我現(xiàn)在每一天都充滿自信，在03年最后一節(jié)課上，我告訴我的學(xué)生說，我覺得自己的人生才剛剛開始。
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