第五屆全國小學生語文知識能力大賽四年級-資料下載頁
2024-11-11 07:34本頁面
【導(dǎo)讀】的“扎”應(yīng)取第（）種。A．兒童團員在艱苦環(huán)境里仍然刻苦學習。B．我們要自覺尊守紀律。C．老師的教誨將永遠記在心上。③熱烈，大規(guī)模的；④深厚。果實長成；③程度深；④知道，清楚；⑤熟練。下列“熟”字釋義正確的一組為（）。伯父的臉上露出滿意的微笑。B．李老師的眼睛親切溫和，鼓舞著我們，簡直像會說話似的。A．小品演員的表演把觀眾吸引住了。C．鋪路非常艱難，贊美鋪路人是沒有留下姓名的英雄。
【正文】 擇正確的答案，把序號填在（ ）里。 1．《她是我的朋友》 2．《爬山虎的腳》 3．《觀潮》 4．《小珊迪》 A． ④②①③ B． ②③④① C． ①④②③ D． ③①④② 第二部分 主觀題（ 42— 50 題） 閱讀下面片斷，回答第 42— 45 題。 藍天下邊，是可愛的首都，一排排樓房，金碧輝煌的故宮，棋盤似的馬路。北京的北邊，是連綿不斷的山，山上有蜿蜒起伏的長城，京密運河像白色的帶子繞北京流過。北京城的南面，是綠色的大平原。我們俯瞰著從腳下掠過的山水田野，情不自禁地喊道：“太美了！”是啊，首都的建筑是壯麗的，首都的 山水是秀麗的，首都的兒童是幸福的。 4這段話是按照（ ）順序記敘的。 4結(jié)合句子理解下列詞語。 蜿蜒起伏： 情不自禁： 4寫出本段中一個打比方的句子，它是把（ ）比做（ ） 。 4片斷最后一句運用的是 （ ） 的修辭手法。 閱讀短文，回答第 46— 50 題。 引路人 雨淅淅瀝瀝地下個不停。在密密的雨簾中，街上的行人稀少，我不禁加快了腳步向前走去。 我只顧低頭走路，突然把身旁的一個行人撞了一下。我連忙抬起頭來，只見一位雙目失明的老人扶住了路旁的墻壁，才沒有倒下去，“對不起，對不起！”我連聲道歉。“ 噢，噢，不要緊?！边@時，我心里感到一陣不安 忙說 大伯 我扶你回去吧 說著 就伸出手攙扶著他 太謝謝了 小姑娘 他感動地說 我攙扶著他一起走，突然，我被什么東西絆了一下差點兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥板，就不滿地嚷著：“誰把水泥板拿開了，也不放回原處，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒說：“大伯，您這邊走，小心絆倒?！彼麆傋吡艘徊?，隨即又停了下來，掙開被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“還會有人走過這里，說不定會被絆倒的。”不一會兒，他摸到了那塊水泥板，又摸到了下水道口 ，小心翼翼地搬過去把它蓋好。然后慢慢地站起來伸手在衣袋里摸手絹。 這時，我的心靈受到猛烈的一震，連忙拿出自己潔白的手絹，放在他那雙沾滿泥水的手中。我的眼睛濕潤了。我仿佛看見他那雙模糊的眼睛在閃光。是的，我看見了他那顆火熱透明的心，一顆時時能夠想到別人的心。 雨仍在下著，我攙扶著他，繼續(xù)向前走著，走著??在通往他家的這條路上，我是他的引路人；而在學習做人的道路上他卻是我很好的引路人。 4解題。 “ 引路人 ” 有兩個含意：（ 1） ；（ 2） 。 4用 “‖” 把短文分成三部分，并寫出每段的主要內(nèi)容。 4在第二自 然段的空白處加標點。 4閱讀短文，思考為什么 “ 我的眼睛濕潤了 ” ？ 50、結(jié)合上文，解釋短文畫橫線句子的意思。 A．下雨天，我扶著雙目失明的老人向前走，是他的向?qū)А? B．下雨天，雙目失明的老人教給我怎樣做人。 C．下雨天，我是盲人的向?qū)?，盲人教給我怎樣做人。 編撰人：張 嵐 白建華 盧 籌 楊 謙 李文俊 何聯(lián)合
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