六年級語文上冊第七單元教學(xué)案-資料下載頁
2025-08-04 13:56本頁面
【正文】 學(xué)相互交流修改相互修改七、展示、評價請修改好的同學(xué)把習(xí)作拿上來展示誰來評價一下這些作品？進(jìn)行評價八、作業(yè)把寫好的習(xí)作謄寫到作文本上認(rèn)真謄寫作文板書設(shè)計：教學(xué)反思：課題練習(xí)七一、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，體會什么是“煮書”。體會名人名言，指導(dǎo)正確的讀書方法，進(jìn)行有效地讀書。誦讀古今賢文，提高閱讀量，積累語言材料。寫好鋼筆字?？谡Z交際。二、教學(xué)重難點重點：體會什么是“煮書”難點：口語交際三、教具準(zhǔn)備小黑板教學(xué)過程第一課時程序教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、教學(xué)第一部分：語文與生活請同學(xué)們讀第一題，看看老師說的話什么意思？誰來說說？讀題舉手說 學(xué)習(xí)第二題。誰來讀一讀題目？ 討論什么是煮書 你覺得哪些書要煮，哪些書不要煮？ 怎樣“煮書”？讀題討論匯報交流 學(xué)習(xí)第三題：學(xué)習(xí)魯迅的幾則名言。 自由讀一讀這幾句名言。 這幾句名言都是說什么的？你能說說讀后的感受嗎？自由讀名言談自己的感受二、指導(dǎo)背誦采用自己喜歡的方式讀名言同桌互讀、互背誦練習(xí)背誦舉手背誦自由讀背誦三、作業(yè)背一背，寫一寫這幾則名言教學(xué)過程第二課時程序教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、激趣導(dǎo)入我們以前學(xué)過那些關(guān)于讀書的名言？今天我們再來學(xué)習(xí)一些有關(guān)讀書的名言。板書課題自由背誦二、教學(xué)誦讀與積累自由讀一讀把不認(rèn)識、不理解的字詞畫出來交流讀課文邊讀邊畫交流三、指導(dǎo)朗讀誰來讀一讀這些名言用你喜歡的方式去讀分組讀男、女生互讀自由讀書四、指導(dǎo)背誦自由讀同桌合作學(xué)習(xí)練習(xí)背誦舉手背誦舉手背誦五、作業(yè)請同學(xué)們課后寫一寫這些古今賢文教學(xué)過程第三課時程序教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、學(xué)寫鋼筆字認(rèn)真讀這兩句話，進(jìn)一步體會其內(nèi)涵仔細(xì)觀察字形說說哪些字比較難寫讀這兩句話 師范寫 學(xué)生練習(xí)書寫 師提示寫字的姿勢要正確。練習(xí)書寫展示、評價評價二、教學(xué)口語交際誰來讀一讀題目說說練習(xí)的要求是什么說要求三、指導(dǎo)、點撥你準(zhǔn)備推薦的書名是什么為什么要推薦可以從多個角度，如書的裝幀、書的作者、書的內(nèi)容等。自由說說板書設(shè)計：教學(xué)反思：12
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