鯨教學設(shè)計-資料下載頁
2025-08-04 13:50本頁面
【正文】 學習作者用多種方法說明事物特點的表達方法。教路點睛(1)初讀課文，了解課文內(nèi)容,理清敘述順序.(2)研讀課文,體會鯨的特點及生活習性,領(lǐng)悟說明方法。(3)讀寫結(jié)合，仿說仿寫《鯨的自述》.使學生在讀中理解吸收，又在寫中練習運用，以加深對課文內(nèi)容的理解和對表達方法的領(lǐng)悟。 學習目標1．認識3個生字，會寫10個生字。正確讀寫“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、肺部、判斷、胎生、過濾、又粗又矮”等詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．了解鯨的特點、進化過程、種類、生活習性等方面的知識，培養(yǎng)學生愛自然愛科學的情感。4．認識、學習、運用列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等說明方法。教學重點學習并運用多種說明方法說明事物特點的表達方法。教學難點弄明白鯨為什么不是魚類，而是哺乳動物。學 案教案學習提綱“鯨”的特點。，自學生字新詞。(1)書寫難字：腭、哺、濾、肺、矮(2)賽讀課文，看誰讀得正確、流利。，給每個自然段加小標題；按鯨的“特點→進化→種類→習性”把課文分成四段?！傲信e數(shù)字、打比方、作比較、舉例子”等方法。默讀第一自然段，勾畫批注說明方法。：鯨是怎樣進化的？—6自然段，填表習性特點說明方法食物呼吸睡覺生長8交流“鯨”的課外資料，運用學到的說明方法，以《鯨的自述》為題寫一段話。一、初讀課文，掌握字詞，理清寫作思路。，指導書寫難字。，理清作者寫作思路。特點進化種類習性食物 呼吸 睡覺 生長.二、精讀第一段，理解鯨的特點，學習掌握說明方法。1．鯨的特點: 大2．說明方法(1)第一、二句：“…其實還有比象大…”(作比較)第三、四句：“…十六萬斤…四萬公斤…十七米長…”(列舉數(shù)字)(舉例子)第五句：“人站在它嘴里……”(假設(shè))3．指導讀出感情三、指導遷移學習4．5．6．7自然段，自讀自悟鯨的生活習性，學習掌握說明方法。四、課外拓展，交流資料，仿說仿寫《鯨的自述》。練習提綱。《貓頭鷹》五、轉(zhuǎn)換遷移，訓練運用
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1