【總結】河北科技大學經(jīng)管學院保險原理與實務授課時間:30課時教師:賈曉松(副教授)電話:15831938863E-mail:河北科技大學經(jīng)管學院第一章風險與風險管理第一節(jié)風險概述一、風險的概念風險一般
2025-05-12 04:35
【總結】第三章第1課時一、選擇題1.下列命題中假命題是()A.復數(shù)的模是非負實數(shù)B.復數(shù)等于零的充要條件是它的模等于零C.兩個復數(shù)模相等是這兩個復數(shù)相等的必要條件D.兩個復數(shù)互為共軛復數(shù)是它們的模相等的必要條件[答案]D[解析]舉反例:如:復數(shù)2和2i,它們的模相等,但不是共軛復數(shù).
2024-12-07 20:53
【總結】第二章鐵路貨源與貨流組織,第一節(jié)鐵路貨物運輸?shù)囊饬x和發(fā)展特點第二節(jié)貨物運輸?shù)幕緱l件第三節(jié)貨源調查與貨運量預測第四節(jié)鐵路貨物運輸組織的基本原則,,,第一頁,共六十五頁。,第一節(jié)鐵路貨物運輸?shù)囊饬x和發(fā)展...
2024-11-19 02:04
【總結】商務領航1-2及2-1網(wǎng)關配置不維護日期:杭州華三通信技術有限公司版權所有,未經(jīng)授權不得使用與傳播ISSUE?熟悉華三1-2和2-1的外觀和版本關系?掌插常用功能的配置?掌插一些基本故障的診斷課程目標學習完本課程,您應該能夠:?商務領航網(wǎng)關1-2及2-1介紹?商務領航網(wǎng)關的配置不維護
2025-05-09 02:50
【總結】第一章一、選擇題1.擲一枚硬幣,記事件A:“出現(xiàn)正面”,B:“出現(xiàn)反面”,則有()A.A與B相互獨立B.P(AB)=P(A)·P(B)C.A與B不相互獨立D.P(AB)=14[答案]C[解析]∵事件A與事件B是對立事件,故排除A、B、
【總結】第三節(jié)鐵路旅客運輸?shù)慕M織機構,鐵道部運輸局客運處,,鐵路局客運處,,車站客運車間,客運段(列車段),1,第一頁,共三十七頁。,鐵路客運管理的改革,鐵道部的管理職能將主要集中在全路旅客運輸?shù)暮暧^管理、協(xié)...
【總結】中小學課件框圖第四章中小學課件章末歸納總結第四章中小學課件知識結構學后反思專題探究中小學課件知識結構中小學課件中小學課件學后反思中小學課件?通過學習本章內容,熟悉
2024-11-28 00:27
【總結】第一章一、選擇題1.已知回歸直線方程y^=2-,若變量x每增加1個單位,則()A.y平均增加個單位B.y平均增加1個單位C.y平均減少個單位D.y平均減少2個單位[答案]C[解析]變量x每增加1個單位,則y平均減少.2.已知x
【總結】第1章第2節(jié)傳染病的特征傳染病護理主編曾志勵石海蘭科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社一、傳染病的基本特征2有傳染性1有病原體3有流行病學特征4有感染后免疫科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社一、傳染病的基本特征?每一種
2025-07-26 02:51
【總結】第一章地球系統(tǒng)與全球變化§地球系統(tǒng)/劃分/能量/尺度/驅動力§全球變化與全球變化研究/內涵/研究內容/研究意義§全球變化研究的歷史、現(xiàn)狀和趨勢/歷史/現(xiàn)狀和趨勢/在中國§地球系統(tǒng)/劃分生物圈地
2025-08-05 02:45
【總結】SpeechSignalProcessing語音信號處理天行健君子以自強不息SpeechSignalProcessing教材1.《語音信號處理》(修訂版)胡航哈爾濱工業(yè)大學出版社SpeechSignalProcessing參考資料1.《語
2024-12-07 23:35
【總結】越來越多的管理者正在認識到,對于組織的成功,了解組織行為學比了解任何其他商業(yè)或管理學科都重要。——羅賓斯《組織行為學》(第7版)第27頁參考教材:1.《組織行為學》(第七版)[美]斯蒂芬.著中國人民大學出版社1997年版2.《組織行為學精要》[美]斯蒂芬.,鄭曉明譯,
2024-10-16 03:50
【總結】第一課國家的主人廣泛的權利第二節(jié)我們享有廣泛的權利自學指導?1、公民的基本權利有哪些??2、如何正確行使權利??3、自由就是“想干什么就干什么,想怎么干就怎么干?!边@種說法對嗎?為什么??4、言論自由要受到法律哪些方面的限制?帶著以上問題仔細認真的閱讀分析教材一、公民權利的廣泛性閱讀教材
2024-11-21 04:26
【總結】第二章呼吸系統(tǒng)(hūxīxìtǒnɡ)疾病,,第一頁,共五十頁。,,第1節(jié)總論考綱1識記:(1)上呼吸道、肺泡、呼吸膜的概念〔2〕Ⅱ型肺泡細胞、肺循環(huán)及胸膜腔的特點〔3〕O2、CO2對呼吸運動的調節(jié)。...
2024-11-04 02:36
【總結】?????時間??位移?一、教學目標1、知識與技能⑴知道時間和時刻的區(qū)別和聯(lián)系。[來源:]⑵理解位移的概念,了解位移和路程的區(qū)別。⑶知道標量和矢量,知道位移是矢量,時間、時刻和路程是標量。2、過程與方法在位移的學習過程中,要使學生學會將抽象問題形象化的處理方法。3、情感態(tài)度和價值觀⑴通過時間位移的學習,要讓學生了解生
2024-12-07 20:52