【總結(jié)】平行四邊形的面積課時安排:一課時教學內(nèi)容:教材第80-81頁教學目標:1、知識與技能:經(jīng)歷動手操作、討論、歸納等探討平行四邊形面積公式,并能用字母表示,會用公式計算平行四邊形面積。2、過程與方法:通過觀察、操作、測量、思考、討論交流等數(shù)學活動,體會轉(zhuǎn)化等數(shù)學方法,發(fā)展空間觀念及推理能力。4、情感、態(tài)度與價值觀:使學生在探
2024-11-22 03:12
【總結(jié)】3分米2分米1厘米1厘米說出下面圖形的面積單擊dfddfd3厘米6厘米3厘米6厘米18平方厘米圖中每個方格代表1平方厘米,請你用數(shù)方格的方法,求出它們的面積是多少。(不滿一格的,都按半格計算。)18平方厘米畫剪移、拼
2024-12-13 17:35
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學——《平行四邊形面積的計算》教學設(shè)計教學目標:,體驗成功的快樂,形成數(shù)學的經(jīng)驗....教學重點:..教學難點:平行四邊形面積公式的推導過程.教學關(guān)鍵:轉(zhuǎn)化前后平行四邊形與長方形面積及各部分間的對應關(guān)系.教學過程:一.啟動導入:1、
2024-11-24 18:07
【總結(jié)】平行四邊形面積公式樂思教育說一說:有關(guān)長方形的知識長方形面積=長×寬長寬1、什么叫平行四邊形?兩組對邊分別平行的四邊形叫平行四邊形。2、請你指出它的底和高。高底6米4米6米6米4米4米24平方米6米4米6米
2025-08-05 06:20
【總結(jié)】課題:平行四邊形面積計算教學目標:1.使學生在理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形面積的計算公式,并會運用公式正確地計算平行四邊形的面積.2.通過操作、觀察、比較,發(fā)展學生的空間觀念,培養(yǎng)學生運用轉(zhuǎn)化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力.3.對學生進行辯詐唯物主義觀點的啟蒙教育.教學重點:理解公式并正確計算平行四邊形的面積.教學難點:理解平行四邊形面積公式的推導過程.教學過
2025-07-24 00:10
【總結(jié)】第二單元多邊形的面積課題:平行四邊形的面積第1課時總第課時教學目標:,探索并掌握平行四邊形的面積公式,能應用公式正確計算平行四邊形的面積,解決一些簡單的實際問題。正確率達到80%2.使學生經(jīng)歷觀察、操作、測量、填表、討論、分析、歸納等數(shù)學活動過程,初步體會圖形轉(zhuǎn)化的意義和價值,培養(yǎng)空間觀念
2024-11-23 11:35
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標?:在大家理解的基礎(chǔ)上,掌握平行四邊形面積計算公式,能正確地計算平行四邊形的面積。?:要求同學們通過操作和對圖形的觀察、比較,發(fā)展學生的空間觀念,初步知道轉(zhuǎn)化的思考方法在研究平行四邊形面積時的運用。?:培養(yǎng)同學們的分析、綜合、抽象、概括和解決實際問題的能力。培養(yǎng)大家對數(shù)學的興趣、探究意識與合作的意識
2024-11-11 00:35
【總結(jié)】貴港市覃塘區(qū)東龍鎮(zhèn)中心小學韋勇英.。下面是王家和張家各一塊地,誰家的地,面積更大些呢?5米4米6米張家6米4米王家。王家的地是長方形,它的面積是多少?6×4=24(平方米)6是長方形的長,4是長方形的寬長方形的面積
2024-12-11 12:01
【總結(jié)】平行四邊形面積的計算底高平行四邊形特點:①對邊平行且相等②對角相等12可以提出怎樣的數(shù)學問題1平方厘米18平方厘米18平方厘米1厘米平行四邊形長方形底長高寬面積面積×=×=
2025-07-25 05:46
【總結(jié)】人教版小學五年級數(shù)學《平行四邊形的面積計算》說課稿 一、說教材 (一)教學內(nèi)容:人教版六年制小學數(shù)學課本第九冊“多邊形面積的計算”中的“平行四邊形的面積計算”。 (二)教材分析: (1)教材的...
2024-12-03 22:14
【總結(jié)】北京版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習平行四邊形面積的計算,同學們要理解平行四邊形面積公式的推導過程,能夠正確的計算平行四邊形的面積。18平方厘米18平方厘米18平方厘米剪一剪,移一移,拼一拼。分小組統(tǒng)計看誰的方法多。討論:,兩種圖形的面積有什么關(guān)系?寬分別與原平行四邊形的底和
2024-12-11 07:41
【總結(jié)】罕井仁和小學四年級數(shù)學制作:黨玉民2022年10月10日高底高高高底底底平行四邊形面積的計算思考:1、拼后的長方形和原來的平行四邊形有什么關(guān)系?
2025-08-16 01:03
【總結(jié)】平行四邊形面積的計算教師行為學生學習活動設(shè)計意圖(一)、復習鋪墊課件出示學過的平面圖形。提問:它們叫什么名字?復習長方形和正方形的面積公式學生看圖列式計算長方形的面積=長×寬正方形的面積=邊長×邊長復習舊知識,為學習新知做好鋪墊。(二)、引導探索平行四邊形的面積公式(一
2025-08-04 16:21
【總結(jié)】《平行四邊形的面積計算》教學設(shè)計岳陽市南湖新區(qū)湖濱學?!∫字腔邸窘滩姆治觥勘竟?jié)課是人教版義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學五年級上冊第六單元《多邊形的面積》第1課時《平行四邊形的面積》。平行四邊形面積的計算是在學生已經(jīng)掌握并能靈活運用長方形、正方形面積計算公式,理解平行四邊形特征的基礎(chǔ)上,進行教學的。教材在編排上非常重視讓學生經(jīng)歷知識的探索過程,使學生不僅掌握面積計算的方法,更要參與面積
2025-08-04 15:03
【總結(jié)】《平行四邊形的面積》教學設(shè)計澗東小學薛書霞教學目標:1.通過操作、觀察、比較等活動,自主探索平行四邊形面積計算公式,滲透轉(zhuǎn)化思想。2.能正確地應用公式計算平行四邊形的面
2025-08-04 16:05