個性鮮明不利于大學(xué)生成長成才-資料下載頁
2025-08-04 12:56本頁面
【正文】 以為自豪，認(rèn)為沒有條框的限制，意味著可以自由塑造自己的個性。這實際上是一種將個性絕對化和神圣化的表現(xiàn)。就如同創(chuàng)新必須建立在繼承的基礎(chǔ)之上一樣，對個性的追求也要立足于一定的社會現(xiàn)實和教育背景，否則只能永遠(yuǎn)無知。當(dāng)然，這兩個誤區(qū)并非大學(xué)生群體所特有的，而是一種較為普遍的社會現(xiàn)象。理性追求個性的充分發(fā)展必須要認(rèn)識到這一點，并竭力避免走入同樣的陷阱?！ ∏懊嬷v到，健康的個性的培養(yǎng)有賴于一個發(fā)揮的空間，這個空間只能由一個健康的社會環(huán)境來提供。人們在發(fā)揮個性的過程中同時也促進了個性的進一步固定成熟，從這個意義上來說，個性發(fā)揮和個性培養(yǎng)是同一的。高校中的個性培養(yǎng)至少包括兩方面內(nèi)容：第一、是外部環(huán)境給大學(xué)生提供怎樣一個空間。這包括學(xué)校、家庭及社會三方面的內(nèi)容，其中學(xué)校在學(xué)生的個性培養(yǎng)當(dāng)中處于主導(dǎo)地位，這種地位就要求學(xué)校不斷完善培養(yǎng)環(huán)境，包括硬件設(shè)施、規(guī)章制度以及整體氛圍。第二、是大學(xué)生自身定位。這種定位是立足于對自身全面分析的基礎(chǔ)之上的，包括自己的興趣、能力、性格等多方面的內(nèi)容，自我定位還要符合社會發(fā)展要求和社會評價，是一個理性思考的過程，并且需要不斷調(diào)整?！ ∨囵B(yǎng)個性有追求個性之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，追求個性有兩個方面的內(nèi)容，其一是通過系統(tǒng)培養(yǎng)而取得或發(fā)展，其二是利用特定行為有意表現(xiàn)。前者是以將來發(fā)揮個性而準(zhǔn)備，而后者則純粹為表現(xiàn)而為，是一種假象，表現(xiàn)出某種個性并不能說明個體本身確實具有這種個性，因此，到了需要發(fā)揮的時候，仍需要立足現(xiàn)實通過培養(yǎng)以滿足要求。追求個性的內(nèi)涵要大于培養(yǎng)個性，追求包括培養(yǎng)，培養(yǎng)個性更具有現(xiàn)實意義，因此，我們將僅針對個性的培養(yǎng)進行討論?！ ∨囵B(yǎng)個性有追求個性之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，追求個性有兩個方面的內(nèi)容，其一是通過系統(tǒng)培養(yǎng)而取得或發(fā)展，其二是利用特定行為有意表現(xiàn)。前者是以將來發(fā)揮個性而準(zhǔn)備，而后者則純粹為表現(xiàn)而為，是一種假象，表現(xiàn)出某種個性并不能說明個體本身確實具有這種個性，因此，到了需要發(fā)揮的時候，仍需要立足現(xiàn)實通過培養(yǎng)以滿足要求。追求個性的內(nèi)涵要大于培養(yǎng)個性，追求包括培養(yǎng)，培養(yǎng)個性更具有現(xiàn)實意義，因此，我們將僅針對個性的培養(yǎng)進行討論。培養(yǎng)個性是有自由意識的主體針對特定的目的而進行的主動行為，表現(xiàn)為積極的作為形式。拋開目的性來談個性培養(yǎng)是毫無疑義的。高校的任務(wù)是培養(yǎng)社會需要的高素質(zhì)專門人才，針對這樣一個目的，大學(xué)生的個性培養(yǎng)就離不開將來在一定的崗位上完成特定工作的客觀要求。脫離這樣的一個目的，在次要的個性方面刻意追求與眾不同的行為都是一種舍本逐末的做法。當(dāng)然除了這樣一個主要的目的還有一些其他的目的，目的可遠(yuǎn)可近、可大可小，但是都不能脫離這樣的一個主要目的。對于個人來說，追求個人價值的最大化則是個性培養(yǎng)的最終目的。培養(yǎng)個性還要立足于一定的社會現(xiàn)實，這與一定的社會道德要求、公序良俗、意識形態(tài)都密切相關(guān)，任何人都不可能脫離這些社會要素而單獨存在，當(dāng)個人的個性與這些社會要求相違背，則必然遭到社會的拋棄或者在負(fù)面的社會評價當(dāng)中喪失繼續(xù)發(fā)展的動力和空間。同時我們所說的社會現(xiàn)實還包括一些實體內(nèi)容，就像宋代的人不可能創(chuàng)造短信文化一樣，我們亦不能重溫俠客的風(fēng)采?！ ∽詈?，個性培養(yǎng)要遵循一定的客觀規(guī)律。這里提到的實際上是一個方式選擇的問題，和學(xué)習(xí)一樣，培養(yǎng)個性也要講求方法符合客觀規(guī)律的方法往往能夠起到事半功倍的作用，而違背客觀規(guī)律的方法則必將遭遇失敗。另外培養(yǎng)個性所選擇的方式也存在一個社會認(rèn)同的問題。這些都是我們不可忽視的內(nèi)容?！ 〈髮W(xué)生是一個蓬勃向上的群體，有著充沛的精力和不竭的創(chuàng)造力，而且正處在一個向成年人過渡的重要階段。在這樣的一個階段，你們接受新鮮事物的能力極強，而且在此之前又很少受到一定思維范式的束縛，很容易形成全新的個性特征，并且這些個性特征對個人將來的事業(yè)發(fā)展是至關(guān)重要的。所以，文章的最后希望大家能夠抓住機遇，在充分分析自我的基礎(chǔ)之上，選擇一個適合自己的個性發(fā)展方向，并且在未來的幾年之內(nèi)有意識的利用現(xiàn)有資源著力培養(yǎng)，構(gòu)建自己獨特人格魅力，開拓一條屬于自己的人生坦
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