②第一、二單元備課輔導(dǎo)ppt-資料下載頁(yè)
2025-08-04 10:45本頁(yè)面
【正文】 我一生有兩個(gè)母親：一個(gè)是生我的那個(gè)母親，一個(gè)是我偉大的祖國(guó)母親。我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣 崇高的敬意 和同樣真摯的愛慕 。 教學(xué)建議 :第６課 《 懷念母親 》 （一）拓展閱讀 １．查找相關(guān)資料，了解季老先生的生平和課文的寫作背景； 2．讀讀 《 賦得永久的 悔 》 （教參 p52）； 3．了解同時(shí)代留學(xué)海外的其他作家的那份赤子之心等等。 （二）體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用 *品 讀 “ 懷念祖國(guó)母親 ” 的詞句 。 甜蜜的 、 濃濃的 、 不同普通 的 ——凄 涼 我的祖國(guó)母親 ， 我是第一次離開她 。 不知道為什么 ， 我這個(gè)母親也 頻來(lái)入夢(mèng) 。 第 5課 《 詹天佑 》 ： 杰出的才能顯現(xiàn)出了詹天佑的愛國(guó)情懷。 第 6課 《 懷念母親 》 ： 我們從季先生對(duì)兩位母親的敬意和愛慕中感受到了他的赤子之情。 第 7課 《 彩色的翅膀 》 ： 我們從海島戰(zhàn)士建島的一舉一動(dòng)中體會(huì)到了他們的愛國(guó)情感。 第 8課 《 中華少年 》 ： 新時(shí)代中華少年盡情地贊美祖國(guó)，他們立志報(bào)效祖國(guó)。 從近代到現(xiàn)代、體裁不同、角度不同 三、其它方面 。 第一單元： 展開聯(lián)想和想象，寫出自己的感受。 。 一、品讀單元 在品讀中感悟人文內(nèi)涵 二、品讀課文 (一 ) 自然的人化 人化的自然 (二 ) “愛國(guó) ” 顯 “ 杰出 ” “ 杰出 ” 現(xiàn) “ 愛國(guó) ”
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1