32磁感應(yīng)強(qiáng)度教學(xué)設(shè)計(jì)詳案-資料下載頁

【總結(jié)】1指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念：通過本節(jié)教學(xué)，不僅要讓學(xué)生學(xué)到基本的物理知識與技能，還要讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究過程。在傳授知識的同時，要更多地注重學(xué)生知識的形成過程。重視問題猜想、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與改進(jìn)、數(shù)據(jù)處理等探究過程，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究的能力，促進(jìn)學(xué)生探索自然、理解自然的興趣與熱情，同時培養(yǎng)學(xué)生小組交流與合作意識，對學(xué)生的終

2024-11-21 01:40

磁現(xiàn)象和磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度上課用-資料下載頁

【總結(jié)】課堂引入1991年8月《新民晚報(bào)》報(bào)道一則消息：“上海雨點(diǎn)鴿從內(nèi)蒙古放飛后，歷經(jīng)20余天，返回上海市鴿巢”，信鴿這種驚人的遠(yuǎn)距離辨認(rèn)方向的本領(lǐng)，實(shí)在令人驚奇。在地球南北兩極附近地區(qū)的高空，夜間常會出現(xiàn)燦爛美麗的光輝。這種壯麗動人的景象就叫做極光。美麗的極光是來自太陽活動區(qū)的帶電高能粒

2025-04-29 12:21

[選修3-1]32磁感應(yīng)強(qiáng)度教案2-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)、磁感應(yīng)強(qiáng)度（1課時）一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1．理解和掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向和大小、單位。2．能用磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。（二）過程與方法通過觀察、類比（與電場強(qiáng)度的定義的類比）使學(xué)生理解和掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度的概念，為學(xué)生形成物理概念奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（三）情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)

2024-12-03 05:17

167;x32--磁感應(yīng)強(qiáng)度、安培力-資料下載頁

【總結(jié)】§磁感應(yīng)強(qiáng)度、安培力【學(xué)習(xí)目標(biāo)】磁感應(yīng)強(qiáng)度、安培力的大小和方向?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、磁感應(yīng)強(qiáng)度（1）比值定義B：其中①導(dǎo)線與磁場，②F為

2025-08-04 10:29

167;11-1磁感應(yīng)強(qiáng)度磁場高斯定理-資料下載頁

【總結(jié)】§11-1磁感應(yīng)強(qiáng)度磁場高斯定理?人們發(fā)現(xiàn)磁現(xiàn)象已有兩千五百多年了一.磁現(xiàn)象?《呂氏春秋》:“慈石召鐵”----磁石吸鐵性質(zhì)?《韓非子·有度》：“司南”----磁石琢磨成的指南針?11世紀(jì)，沈括制造了航海用的指南針，并在《夢溪筆談》中作了詳細(xì)的記載?材料：

2025-10-03 14:40

新課標(biāo)人教版3-1選修三32磁感應(yīng)強(qiáng)度2-資料下載頁

【總結(jié)】選修磁感應(yīng)強(qiáng)度課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1、理解磁感應(yīng)強(qiáng)度B的定義，知道B的單位是特斯拉。2、會用磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。3、會用公式F=BIL解答有關(guān)問題。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容與檢驗(yàn)電荷的比值來定義的，其定義式為E＝Fq。規(guī)定受的電場力方向?yàn)殡妶龇较颉?．磁場的方向。

2024-12-09 06:58

新課標(biāo)人教版3-1選修三32磁感應(yīng)強(qiáng)度6-資料下載頁

【總結(jié)】磁感應(yīng)強(qiáng)度復(fù)習(xí)?電場的基本特性是什么？對放入其中的電荷有電場力的作用．?磁場的基本特性是什么？對放入其中的磁體或通電導(dǎo)體有磁力的作用．比值為恒量，反映場的性質(zhì)，叫電場強(qiáng)度．空間有點(diǎn)電荷Q建立的電場，如在其中的A點(diǎn)放一個檢驗(yàn)電荷q1，受電場力F１，如改放電荷q２，受電場力F２則F1/q1與F2/q2有何關(guān)系，比值說明

2024-11-18 11:04

新課標(biāo)人教版3-1選修三32磁感應(yīng)強(qiáng)度1-資料下載頁

【總結(jié)】§磁感應(yīng)強(qiáng)度＋＋FqE==2q2F比值定義法:磁場強(qiáng)弱的描述電場強(qiáng)度磁感應(yīng)強(qiáng)度一.磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向觀察小磁針北極指向→歸納方向靜止時N極所指的方向(即N極受力方向)規(guī)定為該點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向,簡稱磁場的方向二.磁感

2024-11-17 12:21

人教版1、2磁現(xiàn)象和磁場、磁感應(yīng)強(qiáng)度單元試題及答案-資料下載頁

【總結(jié)】§1、2磁現(xiàn)象和磁場、磁感應(yīng)強(qiáng)度【典型例題】【例1】某同學(xué)在北京將一根質(zhì)量分布均勻的條形磁鐵用一條細(xì)線懸掛起來，使它平衡并呈水平狀態(tài)，懸線系住條形磁鐵的位置是：（）A、磁體的重心處B、磁鐵的某一磁極處C、磁鐵重心的北側(cè)D、磁鐵重心的南側(cè)【解析】由于地球是一個大磁體，存在地磁場，其磁感線的分布如圖

2024-11-12 01:58

新課標(biāo)人教版3-1選修三32磁感應(yīng)強(qiáng)度3-資料下載頁

【總結(jié)】※知道磁感應(yīng)強(qiáng)度是描述磁場強(qiáng)弱和方向的物理量※※理解磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義．并會用定義式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算．※通過觀察、對比，了解推導(dǎo)過程.?巨大的電磁鐵能吸起成噸的鋼鐵，實(shí)驗(yàn)室中的小磁鐵只能吸起幾枚鐵釘(如圖所示)．磁體磁性的強(qiáng)弱，表現(xiàn)為它所產(chǎn)生的磁場對磁性物質(zhì)和電流的作用力的強(qiáng)弱，也就是說磁場也有強(qiáng)弱之分．那么我們怎樣

2024-11-17 12:21

高中物理人教版課件選修3-132磁感應(yīng)強(qiáng)度-資料下載頁

【總結(jié)】2磁感應(yīng)強(qiáng)度1課時目標(biāo)·導(dǎo)航課時目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究、方向及其物理意義。。、類比和分析,體會實(shí)驗(yàn)探究的思路方法。重點(diǎn)：、物理意義。

2024-11-17 12:52

新課標(biāo)人教版3-1選修三32磁感應(yīng)強(qiáng)度7-資料下載頁

【總結(jié)】第三章《磁場》第二節(jié)《磁感應(yīng)強(qiáng)度》教學(xué)目標(biāo)?（一）知識與技能?1．理解和掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向和大小、單位。?2．能用磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。?（二）過程與方法?通過觀察、類比（與電場強(qiáng)度的定義的類比）使學(xué)生理解和掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度的概念，為學(xué)生形成物理概念奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。?（三）情感態(tài)度

2024-11-18 11:04

新課標(biāo)人教版3-1選修三32磁感應(yīng)強(qiáng)度4-資料下載頁

【總結(jié)】第三章《磁場》第二節(jié)《磁感應(yīng)強(qiáng)度》教學(xué)目標(biāo)?（一）知識與技能?1．理解和掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向和大小、單位。?2．能用磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。?（二）過程與方法?通過觀察、類比（與電場強(qiáng)度的定義的類比）使學(xué)生理解和掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度的概念，為學(xué)生形成物理概念奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。?（三）情感態(tài)度

2024-11-18 11:04

【物理】32磁感應(yīng)強(qiáng)度精品課件(新人教版選修3-1)-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)磁感應(yīng)強(qiáng)度1、小磁針靜止時N極所指的方向(即N極受力方向)規(guī)定為該點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向,簡稱磁場的方向。一、磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向電流元：很短的一段通電導(dǎo)線中的電流I與導(dǎo)線長度L的乘積IL叫做電流元。方法：用檢驗(yàn)電流元來研究磁場強(qiáng)弱二、磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小思考：通電導(dǎo)線受到磁場力與哪些因素有關(guān)

2025-07-24 18:16

新課標(biāo)人教版3-1選修三32磁感應(yīng)強(qiáng)度1-資料下載頁

【總結(jié)】磁感應(yīng)強(qiáng)度三維教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能（1）理解磁感應(yīng)強(qiáng)度B的定義，知道B的單位是特斯拉；（2）會用磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算；（3）會用公式F=BIL解答有關(guān)問題。2、過程與方法（1）使學(xué)生知道物理中研究問題時常用的一種科學(xué)方法——控制變量法；（2）通過演示實(shí)驗(yàn)、分析總結(jié)、獲取知識。3、情

2024-11-19 22:34

2景泰二中磁感應(yīng)強(qiáng)度-資料下載頁

2景泰二中磁感應(yīng)強(qiáng)度(參考版)

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