【總結(jié)】一、一次函數(shù)一次函數(shù),符號(hào)圖象性質(zhì)隨的增大而增大隨的增大而減小二、二次函數(shù)(1)二次函數(shù)解析式的三種形式①一般式:②頂點(diǎn)式:③兩根式:(2)求二次函數(shù)解析式的方法①已知三個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)時(shí),宜用一般式.②已知拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)或與對(duì)稱軸有關(guān)或與最大(?。┲涤嘘P(guān)時(shí),常使用頂點(diǎn)式.
2025-04-17 00:22
【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)教案(一).二次函數(shù)在初中數(shù)學(xué)教材中的分析二次函數(shù)是學(xué)生學(xué)習(xí)了正比例函數(shù)、一次函數(shù)和反比例函數(shù)以后,進(jìn)一步學(xué)習(xí)函數(shù)知識(shí),是函數(shù)知識(shí)螺旋發(fā)展的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。二次函數(shù)是描述現(xiàn)實(shí)世界變量之間關(guān)系的重要的數(shù)學(xué)模型。二次函數(shù)也是某些單變量最優(yōu)化問(wèn)題的數(shù)學(xué)模型,如本章所提及的求最大利潤(rùn)、最大面積等實(shí)際問(wèn)題。二次函數(shù)曲線——拋物線,也是人們最為熟悉的曲線之一,噴泉的水流、標(biāo)槍的投
2025-05-09 22:02
【總結(jié)】習(xí)題一答案1.求下列復(fù)數(shù)的實(shí)部、虛部、模、幅角主值及共軛復(fù)數(shù):(1)(2)(3)(4)解:(1),因此:,(2),因此,,(3),因此,,(4)因此,,2.將下列復(fù)數(shù)化為三角表達(dá)式和指數(shù)表達(dá)式:(1)
2025-06-25 19:49
【總結(jié)】函數(shù)綜合問(wèn)題概述——趙老師教你打通關(guān)七大函數(shù)——1、一次函數(shù)2、二次函數(shù)3、反比例函數(shù)4、指數(shù)函數(shù)5、對(duì)數(shù)函數(shù)6、冪函數(shù)7、三角函數(shù)七大性質(zhì)——1、定義域2、值域3、最值4、周期性5、奇偶性6、單調(diào)性7、對(duì)稱性壹@一次函數(shù)(正比例函數(shù))1、定義與定義式:自變量x和因
2025-05-16 07:39
【總結(jié)】....專題訓(xùn)練1二次函數(shù)圖像分析1、已知二次函數(shù),如圖所示,若,,那么它的圖象大致是()yyy
2025-03-26 23:36
【總結(jié)】“沒(méi)有學(xué)不好的數(shù)學(xué)”系列之一初中函數(shù)知識(shí)點(diǎn)詳解1、平面直角坐標(biāo)系1、平面直角坐標(biāo)系在平面內(nèi)畫(huà)兩條互相垂直且有公共原點(diǎn)的數(shù)軸,就組成了平面直角坐標(biāo)系。其中,水平的數(shù)軸叫做x軸或橫軸,取向右為正方向;鉛直的數(shù)軸叫做y軸或縱軸,取向上為正方向;兩軸的交點(diǎn)O(即公共的原點(diǎn))叫做直角坐標(biāo)系的原點(diǎn);建立了直角坐標(biāo)系的平面,叫做坐標(biāo)平
2024-10-20 18:13
【總結(jié)】“沒(méi)有學(xué)不好的數(shù)學(xué)”系列之一初中函數(shù)知識(shí)點(diǎn)詳解知識(shí)點(diǎn)一、平面直角坐標(biāo)系 1、平面直角坐標(biāo)系在平面內(nèi)畫(huà)兩條互相垂直且有公共原點(diǎn)的數(shù)軸,就組成了平面直角坐標(biāo)系。其中,水平的數(shù)軸叫做x軸或橫軸,取向右為正方向;鉛直的數(shù)軸叫做y軸或縱軸,取向上為正方向;兩軸的交點(diǎn)O(即公共的原點(diǎn))叫做直角坐標(biāo)系的原點(diǎn);建立了直角坐標(biāo)系的平面,叫做坐標(biāo)平面。為了便于描述坐標(biāo)平面內(nèi)點(diǎn)的位
2025-06-27 13:57
【總結(jié)】二次函數(shù)第6課時(shí)主備人:唐學(xué)民審核人:薛磊【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解二次函數(shù)的有關(guān)概念.2.會(huì)確定二次函數(shù)關(guān)系式中各項(xiàng)的系數(shù)。3.確定實(shí)際問(wèn)題中二次函數(shù)的關(guān)系式。【學(xué)法指導(dǎo)】類比一次函數(shù),反比例函數(shù)來(lái)學(xué)習(xí)二次函數(shù),注意知識(shí)結(jié)構(gòu)的建立?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、知識(shí)鏈接:,如果對(duì)于x的每一個(gè)值,y都有唯一的值
2025-04-16 13:00
【總結(jié)】第一課算法課題算法執(zhí)教課型新授課教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):1.了解程序設(shè)計(jì)的一般過(guò)程;2.了解算法的基本概念,學(xué)會(huì)用自然語(yǔ)言描述簡(jiǎn)單的算法。能力目標(biāo):3.提高學(xué)生學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的積極性。4.培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。情感目標(biāo):5.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué),愛(ài)祖國(guó)的思想情感。?教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):算法的概念,算
2025-05-31 05:45
【總結(jié)】......XX學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱姓名學(xué)號(hào)
2025-04-16 12:14
【總結(jié)】一.選擇題1.窗體上有多個(gè)控件,在Form_Activate()事件過(guò)程中添加____B______語(yǔ)句,就可確保每次運(yùn)行程序時(shí),都將光標(biāo)定位在文本框Text1上。A.Text1.Text=""B.Text1.SetFocusC.Form1.SetFocusD.Text1.Visible=True2.語(yǔ)句Pri
2025-08-02 16:43
【總結(jié)】閱讀書(shū)目國(guó)家教育部推薦書(shū)目(節(jié)選)4 《修辭學(xué)發(fā)凡》 陳望道著,上海教育出版社,1979年版7 《漢語(yǔ)音韻》 王力著,中華書(shū)局,1980年版8 《訓(xùn)詁簡(jiǎn)論》 陸宗達(dá)著,北京出版社,1980年版9 《中國(guó)語(yǔ)言學(xué)史》 王力著,山西人民出版社,1981年版12 《普通語(yǔ)言學(xué)教程》
2025-08-03 12:29
【總結(jié)】第十七章反比例函數(shù)全章測(cè)試一、填空題1.反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,1),則m的值是______.2.若反比例函數(shù)與正比例函數(shù)y=2x的圖象沒(méi)有交點(diǎn),則k的取值范圍是______;若反比例函數(shù)與一次函數(shù)y=kx+2的圖象有交點(diǎn),則k的取值范圍是______.3.如圖,過(guò)原點(diǎn)的直線l與反比例函數(shù)的圖象交于M,N兩點(diǎn),根據(jù)圖象猜想線段MN的長(zhǎng)的最小值是____
2025-03-24 23:29
【總結(jié)】高中函數(shù)定義域和值域的求法總結(jié)一、常規(guī)型即給出函數(shù)的解析式的定義域求法,其解法是由解析式有意義列出關(guān)于自變量的不等式或不等式組,解此不等式(或組)即得原函數(shù)的定義域。例1求函數(shù)的定義域。解:要使函數(shù)有意義,則必須滿足由①解得或。 ③由②解得或 ④③和④求交集得且或x5。故所求函數(shù)的定義域?yàn)?。?求函數(shù)的定義域。解:要使函數(shù)有
2025-05-16 07:45
【總結(jié)】完美WORD格式高中函數(shù)定義域和值域的求法總結(jié)一、常規(guī)型即給出函數(shù)的解析式的定義域求法,其解法是由解析式有意義列出關(guān)于自變量的不等式或不等式組,解此不等式(或組)即得原函數(shù)的定義域。例1求函數(shù)的定義域。解:要使函數(shù)有意義,則必須滿足由①解得或。 ③
2025-05-16 01:45