20xx年茂名市中考語文試題及答案-資料下載頁
2025-08-04 10:06本頁面
【正文】 答案一、本大題4小題，共8分。1． 2分 D2． 2分 B3. 2分 C4． 2分 A二、本大題2小題，共4分。5． 2分 C6． 2分 B三、本大題4小題，共8分。7． 2分 B8． 2分 C9． 2分 D10． 2分 A四、本大題4小題，共15分。11．7分⑴ （4分）物競天擇，適者生存。評分意見：“物競天擇”2分，“適者生存”2分；錯1字扣1分，書寫潦草的扣1分。⑵（3分）答案示例略。評分意見：可圍繞法律、文物價值、個人素質(zhì)、國家名譽、個人名譽等角度勸阻。能答出勸阻理由的得2分，語言得體、通順得1分。12．3分示例：他們可能熱愛生命，珍惜時光，積極進??；他們也可能樂于助人，奉獻愛心，樂觀向上。評分意見：句式、內(nèi)容各占1分，語言通順1分。13．3分⑴ （2分）由于學(xué)生缺乏安全意識和防范意識，或漠視生命而造成的非正常死亡評分意見：能答出“安全”、“珍愛生命”、“學(xué)生死亡”（或“丟失生命”、“付出生命代價”）等關(guān)鍵詞，即可。⑵（1分）示例：在河邊危險水域附近豎立更多的警示牌。加強安全教育，提醒學(xué)生禁止下河游泳。讓學(xué)生到有人監(jiān)護的游泳池去游泳。發(fā)生危險情況，學(xué)生不能自己去救，一定要叫大人。家長在課余時間、周末和節(jié)假日加強對孩子的看護和教育。學(xué)生要自我約束，不駕駛機動車。學(xué)生要正確認(rèn)識自己，增強心理承受能力和辨別是非能力。珍惜生命，懂得生命的珍貴。評分意見：從社會、家長、個人等角度提建議，合理即可。14．2分保爾柯察金（或保爾），（1分）朱赫來（或冬妮婭）（1分）五、本大題2小題，共10分。15．6分⑴ 黃梅時節(jié)家家雨 ⑵ 路轉(zhuǎn)溪橋（頭）忽見 ⑶ 晴川歷歷漢陽樹⑷ 留取丹心照汗青 ⑸ 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小評分意見：每個空格1分，錯一字該空格0分。16．4分⑴客人說（認(rèn)為）我美，是（因為）想要有求于我。⑵由此看來，大王所受的蒙蔽太嚴(yán)重了。評分意見：⑴判斷句式和“美”字1分，句意準(zhǔn)確1分；⑵“蔽”字1分，句意準(zhǔn)確1分。六、本大題7小題，共25分。（一）榴蓮為何聞著臭（10分）17.4分榴蓮為何聞著臭（或榴蓮的氣味為何濃烈）； ⑴榴蓮散發(fā)著強烈的氣味與其中的50種化合物混合的味道有關(guān)（或解釋榴蓮散發(fā)強烈氣味的原因）； ⑵一邊吃榴蓮一邊喝酒的危害（或榴蓮提取物強烈抑制乙醛脫氫酶，或不恰當(dāng)食用榴蓮的危害）。評分意見：答對一個空格得2分，二個得3分，三個得4分。意思相近即可。18.4分作引用（引資料）；生動形象地說明了榴蓮的氣味濃烈（獨特）這一特征。評分意見：答對一個空格得2分，二個得4分。19.2分C（二）天橋上的歌聲（15分）20．4分學(xué)生用鮮花在天橋上鋪字，并借天橋贊美老師→學(xué)生唱歌送別老師→“我”決定留下來支教評分意見：答對一個空格得2分，二個得3分，三個得4分。意思相近即可。21．4分是被妻子的理解、顧家和關(guān)愛所感動。（1分，能答出“理解”即可）“我”是一個熱愛孩子、熱愛教育（有事業(yè)心）、熱愛山區(qū)（甘于奉獻）、深受學(xué)生喜歡和愛戴的教師。（3分，每一小點1分，與參考答案意思相近即可）22．3分①點明了小說故事發(fā)生的地點，地點在那座石橋――天橋。②交代了小說的主要事件，學(xué)生們在天橋上用鮮花鋪字和唱歌為老師送別。③題目也隱含了對老師的贊美。孩子們贊美“老師就是學(xué)生的天橋”。評分意見：答對一點得1分，二點得2分，三點得3分。意思相近即可。23．4分C E七、本大題1小題，共50分。
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