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正文內(nèi)容

20xx年茂名市中考語(yǔ)文試題及答案(完整版)

  

【正文】 B. 韶華 篩選 惴惴不安C. 哽咽 眼棱 名副其實(shí) D. 倔強(qiáng) 肆虐 弄巧成拙2.聽(tīng)讀一則短文,表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 (2分)A. “中國(guó)夢(mèng)”的定義是:實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。 (2分)A. 讀書(shū)與個(gè)人的人生目標(biāo)有著密切的關(guān)系。二、本大題2小題,共4分。三、本大題4小題,共8分。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。8.下列加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 (2分)A.宮婦左右莫不私王 (沒(méi)有誰(shuí))   B.能面刺寡人之過(guò)者 (指責(zé))C.吾孰與徐公美 (仔細(xì),現(xiàn)寫作“熟”) D.臣誠(chéng)知不如徐公美(的確,實(shí)在)9.下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是 (2分)A.徐公不若君之美也 若毒之乎 B.而復(fù)問(wèn)其妾 蓮之出淤泥而不染C.此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 苛政猛于虎 D.聞寡人之耳者 以告先帝之靈10.對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是 (2分)A. 第二段中鄒忌運(yùn)用了排比句式,一環(huán)緊扣一環(huán),有力地闡明了“臣誠(chéng)知不如徐公美”的論點(diǎn)。(3分)12.仿照畫(huà)線句的形式,再寫兩個(gè)句子,使語(yǔ)段內(nèi)容完整與連貫。材料三:某中學(xué)九年級(jí)的一位男同學(xué)在自家的九樓樓頂跳樓死亡。筑路隊(duì)每天從清早干到深夜。15.古詩(shī)文默寫。(4分)⑴ 客之美我者,欲有求于我也。很多人討厭吃榴蓮,因?yàn)樗臍馕蹲屓寺勥^(guò)即終身難忘。每種化合物都有自己的“身份標(biāo)識(shí)”——分子式。這種酶存在于肝臟內(nèi),在酒精代謝中起重要作用。(二)天橋上的歌聲(15分)葛昕旭山里的孩子,沒(méi)啥愛(ài)好,就喜歡唱歌。開(kāi)門一看,全班的三十多個(gè)學(xué)生,頂著晨風(fēng),排著隊(duì),靜靜地站在門外??粗⒆觽兡且浑p雙企盼的眼睛,我的心里忽然有了一種特別難受的感覺(jué),眼眶一濕,咬了咬嘴唇,說(shuō),好,走,我們?nèi)タ刺鞓?,老師也想再?tīng)聽(tīng)你們的歌。還有,我爸說(shuō),這是通往山外的金橋,是能使村子富起來(lái)的致富橋,所以叫天橋。橋下的河水,帶著孩子們的歌聲,歡快地向山外流去。(4分)“我”支教結(jié)束,準(zhǔn)備離開(kāi)學(xué)?;丶?→ 班長(zhǎng)小慧帶著全班學(xué)生給“我”送別,請(qǐng)“我”去看天橋→ → → 21.文中最后一段“我”流淚的原因是什么?從全文看,“我”是一個(gè)怎樣的人?(4分)22.小說(shuō)以“天橋上的歌聲”為題,有何作用?(3分)23.對(duì)本文分析鑒賞錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是 (4分)A.小說(shuō)故事發(fā)生的背景是大山里的山村小學(xué),那里交通閉塞,經(jīng)濟(jì)落后,教育也落后。日出日落,我仍端坐于書(shū)桌前,只是我的心已經(jīng)成長(zhǎng)。11.7分⑴ (4分)物競(jìng)天擇,適者生存。⑵(1分)示例:在河邊危險(xiǎn)水域附近豎立更多的警示牌。評(píng)分意見(jiàn):從社會(huì)、家長(zhǎng)、個(gè)人等角度提建議,合理即可。(一)榴蓮為何聞著臭(10分)17.4分榴蓮為何聞著臭(或榴蓮的氣味為何濃烈); ⑴榴蓮散發(fā)著強(qiáng)烈的氣味與其中的50種化合物混合的味道有關(guān)(或解釋榴蓮散發(fā)強(qiáng)烈氣味的原因); ⑵一邊吃榴蓮一邊喝酒的危害(或榴蓮提取物強(qiáng)烈抑制乙醛脫氫酶,或不恰當(dāng)食用榴蓮的危害)。(1分,能答出“理解”即可)“我”是一個(gè)熱愛(ài)孩子、熱愛(ài)教育(有事業(yè)心)、熱愛(ài)山區(qū)(甘于奉獻(xiàn))、深受學(xué)生喜歡和愛(ài)戴的教師。②交代了小說(shuō)的主要事件,學(xué)生們?cè)谔鞓蛏嫌悯r花鋪?zhàn)趾统铻槔蠋熕蛣e。意思相近即可。柯察金(或保爾),(1分)朱赫來(lái)(或冬妮婭)(1分)五、本大題2小題,共10分。讓學(xué)生到有人監(jiān)護(hù)的游泳池去游泳。⑵(3分)答案示例略。請(qǐng)將題目“不同以往的 ”補(bǔ)充完整,你可以從“我”“你”“他”“班集體”“茂名”“中國(guó)”“世界”
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