【全效學(xué)習(xí)】高中語文(人教版)必修三課后同步練習(xí)：第8課-寡人之于國也(含答案)-資料下載頁
2025-08-04 10:04本頁面
【正文】 你都是使臣，豈有向你屈服的道理！”有人勸脫脫說：“王先生素負(fù)盛名，不可加害?！泵撁撧燮鹦渥诱f：“今天就是孔圣人在這里，按理也不得活?！蓖醯t回頭對(duì)梁王說：“你要是殺了我，朝廷軍隊(duì)緊接著就到，你的大禍不久就到了?！蓖醯t最終遇害。8．A 9．B 10．B 11．D 12．(1)即使是您的仇人，也不會(huì)有不同的說法。(2)您不用人們都相信的事來為過世的祖父作傳。(3)而唯獨(dú)一瓢先生能用少許藥物救活我，(這)就是我從內(nèi)心折服而確實(shí)認(rèn)為他是不朽之人的原因。參考譯文天生是一個(gè)不朽的人，可是他的子孫卻一定要把他推到必然腐朽的地方去，這是我憂悶悲傷的原因啊。所謂不朽的人，并不一定要成為像周公、孔子那樣的人然后才不朽。后羿的箭法，弈秋的棋藝，俞跗的醫(yī)術(shù)，都可以不朽。如果一定要等到成為像周公、孔子那樣的人然后才可以不朽，那么宇宙間哪有這么多的周公、孔子呢！您的祖父一瓢先生，是不朽的醫(yī)家，高壽去世。我正想輯錄他主要的醫(yī)學(xué)成就以便使他長存不朽，卻沒想到您寄來的墓志銘沒有一字談及他的醫(yī)術(shù)，反而假托于陳文恭先生講學(xué)等等。唉！自此而一瓢先生不被傳揚(yáng)了，磨滅了！學(xué)問貴在身體力行，不在空談。最高明的學(xué)問沒有什么比得上仁學(xué)，先生能用醫(yī)術(shù)愛他的民眾，使他們不因疾病而早喪，這就是孔子的“老年人要使他們安寧、青年人要使他們懷歸”的學(xué)問。不居官位卻能奉行仁學(xué)，還有什么比這更偉大！又何必舍棄此而追求其他呢？陳文恭是高官，您的祖父是平民。高官借百姓來抬高自己，名聲就高雅；可是百姓倚仗高官來抬舉自己，就很卑下了。如果你隨意拉住過路人問他們說：“一瓢先生不是名醫(yī)嗎？”即使是您的仇人，也不會(huì)有不同的說法。又問他們說：“一瓢先生他是理學(xué)家嗎？”即使是您的親戚，也會(huì)有不同的意見。您不用人們都相信的事來為過世的祖父作傳，卻用人們共同懷疑的理學(xué)空言為先人立傳，恐怕是被“藝成而下”的說法拘泥了吧？不知道技藝就是仁道的具體體現(xiàn)。精心地探索它，哪種技藝不是仁道？如果只是從表面上仿效它，仁道、技藝都會(huì)失去。醫(yī)學(xué)作為一門技藝，更是不可輕易談?wù)摚褶r(nóng)氏首創(chuàng)它，黃帝使它昌盛，周公派冢宰統(tǒng)管它，它的理論通達(dá)到神圣的境地?，F(xiàn)在天下名醫(yī)缺乏，唯獨(dú)講學(xué)一流反而不缺乏，為什么呢？醫(yī)生的治療效驗(yàn)是立即顯現(xiàn)的，所以名醫(yī)一百個(gè)中沒有一個(gè)；理學(xué)的空談無從查考，所以才學(xué)淺陋的文人比比皆是。您不把先人放在百無一人的名醫(yī)之上加以尊崇，卻將他擺到比比皆是的村儒學(xué)究中予以輕賤，實(shí)在是重大的錯(cuò)誤啊！從前我患病，性命垂危，那個(gè)時(shí)候即使有許多像周、程、張、朱這樣的理學(xué)家圍在身邊，又有什么用處呢？而唯獨(dú)一瓢先生能用少許藥物救活我，(這)就是我從內(nèi)心折服而確實(shí)認(rèn)為他是不朽之人的原因。料想此外他一定有可以救人并使世人長壽的奇特醫(yī)案和高明醫(yī)方，把它們編輯并使之傳播，其價(jià)值一定超過語錄陳言萬萬倍。你竟然回避而不加宣揚(yáng)，甘愿舍棄神奇的醫(yī)學(xué)而依附于腐朽(的理學(xué))，在理學(xué)中未必能增加一個(gè)虛偽的席位，而在醫(yī)學(xué)中反而失去一位有真才實(shí)學(xué)的人才。難道不悖謬嗎！難道不痛惜嗎！一
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