四年級數(shù)學(xué)找規(guī)律-簡單排列-資料下載頁
2024-11-11 06:52本頁面
【導(dǎo)讀】對幾個事物進行排列的過程，探索簡單排列現(xiàn)象中的規(guī)律。讓學(xué)生在現(xiàn)實的情景中經(jīng)歷對幾個事物進。培養(yǎng)學(xué)生有序思考的習(xí)慣。三人排成一排照相,有多少種不同的排法?能組成幾個不同的四位數(shù)？課堂氣氛是很好。整節(jié)課比上節(jié)課更有趣。在例題中，學(xué)生一開始上當?shù)目?。不少，想到?×3=9。借這個算式，使學(xué)。生很明確地意識到了“重復(fù)”問題的存在。我感覺這節(jié)課主要要講清楚什么時候用乘。法、什么時候用加法。課堂上覺得強調(diào)得。應(yīng)該通過對比，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)：。打電話、踢足球等；當遇到排列的時候，
【正文】 例題中，學(xué)生一開始上當?shù)目刹簧?，想到?3 3=9。借這個算式，使學(xué)生很明確地意識到了“重復(fù)”問題的存在。 ? 我感覺這節(jié)課主要要講清楚什么時候用乘法、什么時候用加法。課堂上覺得強調(diào)得還不夠仔細。應(yīng)該通過對比，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)：當求“組合”有幾種時，就用加，如握手、打電話、踢足球等；當遇到排列的時候，要用乘法。 ?
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