【總結】第一篇:相信未來仿寫 ,我們昨天學習了食指的詩歌《相信未來》,今天我們先找兩位同學把這首詩朗誦一下,有沒有自告奮勇的,那大家推薦一下班里朗誦比較出色的同學。 ,注意一定不要讀得太快,當暗黑的廢墟嘆...
2024-11-05 01:12
【總結】第一篇:相信未來說課稿 (進門禮貌,注視一下評委,然后開講)尊敬的各位評委,親愛的各位同學,大家好?。ň瞎┪沂乔啬荩ㄗ呱现v臺,然后板書姓名)今天我說的課文是《相信未來》,作者食指(板書),接下來我...
2024-11-05 01:14
【總結】《相信未來》教案教學目標1:尋找意象,品味意境2:詩化語言和作者感情的詩意表達3:“知人論世”的詩歌鑒賞方法4:詩人身上所投下時代的烙印教學重點1:尋找意象,品味意境2:詩化語言和作者感情的詩意表達教學難點1:“知人論世”的詩歌鑒賞方法2:詩人身上所投下時
2024-11-20 01:04
【總結】郭路生《相信未來》鑒賞《相信未來》一詩,由詩人食指(本名:郭路生)作于1968年。該詩以其深刻的思想、優(yōu)美的意境、朗朗上口的詩風讓人們懂得了在逆境中,怎樣好好的生活,怎樣自我鼓勵,怎樣矢志不渝地恪守自己對明天的承諾。相信未來當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀用美麗的雪花寫下:相信未來當我的鮮花依偎在別人的情懷在凄涼的大地上寫下:相信未來我要用手掌那托住太陽的大海
2025-08-05 17:43
【總結】此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 青春勵志演講:相信自己相信未來 耳邊又聽到花開的聲音,輕舞飛揚,我想那是我明媚而多彩的明天。下面是青春勵志演...
2025-01-17 02:40
【總結】相信未來食指《行路難》長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。時隔1200年后,在一個寒冷的冬天,樂觀的食指用同樣的激情用就寫下了鼓勵過一代人的醒世之作——《相信未來》朗誦《相信未來》問:初讀這首詩,你有什么體會?能把握詩歌的結構嗎?第1-3節(jié)展示自我
2024-11-17 19:17
【總結】第一篇:相信未來詩朗誦稿 《相信未來》詩朗誦稿 當蛛蛛網/無情地/查封了/我的爐臺 當灰燼的余煙/嘆息著/貧困的/悲哀 我依然/固執(zhí)地/鋪平/失望的灰燼 (前三句深沉哀傷) 用美麗的雪花/...
2024-11-05 01:37
2024-11-17 23:22
【總結】相信未來華德陽江蘇沛縣湖西中學221611關于作者?食指原名郭路生,山東魚臺人,1948生,60年代開始詩歌寫作,他的詩,特別是早期作品廣泛傳誦于知青及城市青年中,但直到90年代,其創(chuàng)作成就才得到公認,是一位成績巨大卻差點被埋沒的天才詩人。?2020年4月28日,患有精神分裂癥的食指和
2024-11-19 12:50
【總結】第一篇:相信未來最新教案 《相信未來》教案教學目標 1、理解朦朧詩的意境美。 2、掌握鑒賞詩句的方法和技巧。 3、增強學生直面困難、熱愛生命的意識。教學重點與難點 1、通過解讀朦朧意象把握全...
2024-11-05 01:40
【總結】第一篇:教案 相信未來 食指 教學設想:這篇文章選自蘇教版高中語文第一冊,它的版塊主題是“吟誦青春”,通過學習這篇文章體會作者深沉愛國情懷。教學目標: 1、學生能嘗試總結詩歌朗誦的基本要求,表...
2024-11-04 12:54
【總結】此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 《相信自己,相信未來》勵志演講稿 各位尊敬的老師,同學們: 大家好! 當我的紫葡萄化為深秋的露水,當...
2025-01-16 23:12
【總結】第一篇:相信未來讀后感 《相信未來》讀后感 我們都曉得,文革期間幾乎是中國文學史上的空白期,然而民間的創(chuàng)作卻頑強地生存著,相信未來讀后感。食指(原名郭路生,出生于1948年。)就是其中一位杰出的民...
2024-11-05 01:32
【總結】詩歌賞析步驟,關注所有信息,包括注釋和題目。,進入詩人描繪的意境。、思想、藝術風格以及詩人所處時代,以知人論世。教學目標1:尋找意象,品味意境2:詩化語言和作者感情的詩意表達3:“知人論世”的詩歌鑒賞方法4:詩人身上所投下時代的烙印教學重點1:尋找意象,品味意境
2024-11-18 08:20
【總結】相信未來?“相信未來就是否定現(xiàn)在”?現(xiàn)在怎么樣?我怎么樣?活學活用10年浩劫中,有一個時期無論辦什么事都要先念一句語錄。有一位老太太去買菜,售貨員說:“‘為人民服務’,你買什么?”老太太說:‘愚公移山’,我買蘿卜?!闭f著她就在大筐里挑起蘿卜來。售貨員見她挑來撿去,很不耐煩,就在一邊說:“‘要斗私批修’!”老太太頭也不抬,繼
2025-05-12 12:44