【總結(jié)】第一篇:相信未來2 《相信未來》教案 教學(xué)目標(biāo):體悟詩歌之美 在逆境中堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)的精神 教學(xué)重點(diǎn):誦讀體悟課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)過程: 一、這首詩寫于十年**結(jié)束后不久的1979年,堪稱是《相信...
2024-11-05 01:17
【總結(jié)】第一篇:相信未來教案大全 《相信未來》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、理解詩歌語言,理解詩歌內(nèi)涵。 2、朗誦傳達(dá)作品的思想內(nèi)涵和情感傾向 3、初步培養(yǎng)頑強(qiáng)自信、戰(zhàn)勝挫折的積極人生態(tài)度。教學(xué)方法:活...
2024-11-05 01:29
【總結(jié)】第一篇:相信未來仿寫 ,我們昨天學(xué)習(xí)了食指的詩歌《相信未來》,今天我們先找兩位同學(xué)把這首詩朗誦一下,有沒有自告奮勇的,那大家推薦一下班里朗誦比較出色的同學(xué)。 ,注意一定不要讀得太快,當(dāng)暗黑的廢墟嘆...
2024-11-05 01:12
【總結(jié)】第一篇:相信未來說課稿 (進(jìn)門禮貌,注視一下評(píng)委,然后開講)尊敬的各位評(píng)委,親愛的各位同學(xué),大家好?。ň瞎┪沂乔啬荩ㄗ呱现v臺(tái),然后板書姓名)今天我說的課文是《相信未來》,作者食指(板書),接下來我...
2024-11-05 01:14
【總結(jié)】《相信未來》教案教學(xué)目標(biāo)1:尋找意象,品味意境2:詩化語言和作者感情的詩意表達(dá)3:“知人論世”的詩歌鑒賞方法4:詩人身上所投下時(shí)代的烙印教學(xué)重點(diǎn)1:尋找意象,品味意境2:詩化語言和作者感情的詩意表達(dá)教學(xué)難點(diǎn)1:“知人論世”的詩歌鑒賞方法2:詩人身上所投下時(shí)
2024-11-20 01:04
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 青春勵(lì)志演講:相信自己相信未來 耳邊又聽到花開的聲音,輕舞飛揚(yáng),我想那是我明媚而多彩的明天。下面是青春勵(lì)志演...
2025-01-17 02:40
【總結(jié)】相信未來食指《行路難》長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。時(shí)隔1200年后,在一個(gè)寒冷的冬天,樂觀的食指用同樣的激情用就寫下了鼓勵(lì)過一代人的醒世之作——《相信未來》朗誦《相信未來》問:初讀這首詩,你有什么體會(huì)?能把握詩歌的結(jié)構(gòu)嗎?第1-3節(jié)展示自我
2024-11-17 19:17
【總結(jié)】第一篇:相信未來詩朗誦稿 《相信未來》詩朗誦稿 當(dāng)蛛蛛網(wǎng)/無情地/查封了/我的爐臺(tái) 當(dāng)灰燼的余煙/嘆息著/貧困的/悲哀 我依然/固執(zhí)地/鋪平/失望的灰燼 (前三句深沉哀傷) 用美麗的雪花/...
2024-11-05 01:37
2024-11-17 23:22
【總結(jié)】相信未來華德陽江蘇沛縣湖西中學(xué)221611關(guān)于作者?食指原名郭路生,山東魚臺(tái)人,1948生,60年代開始詩歌寫作,他的詩,特別是早期作品廣泛傳誦于知青及城市青年中,但直到90年代,其創(chuàng)作成就才得到公認(rèn),是一位成績(jī)巨大卻差點(diǎn)被埋沒的天才詩人。?2020年4月28日,患有精神分裂癥的食指和
2024-11-19 12:50
【總結(jié)】第一篇:相信未來最新教案 《相信未來》教案教學(xué)目標(biāo) 1、理解朦朧詩的意境美。 2、掌握鑒賞詩句的方法和技巧。 3、增強(qiáng)學(xué)生直面困難、熱愛生命的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 1、通過解讀朦朧意象把握全...
2024-11-05 01:40
【總結(jié)】第一篇:教案 相信未來 食指 教學(xué)設(shè)想:這篇文章選自蘇教版高中語文第一冊(cè),它的版塊主題是“吟誦青春”,通過學(xué)習(xí)這篇文章體會(huì)作者深沉愛國情懷。教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生能嘗試總結(jié)詩歌朗誦的基本要求,表...
2024-11-04 12:54
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 《相信自己,相信未來》勵(lì)志演講稿 各位尊敬的老師,同學(xué)們: 大家好! 當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水,當(dāng)...
2025-01-16 23:12
【總結(jié)】第一篇:相信未來讀后感 《相信未來》讀后感 我們都曉得,文革期間幾乎是中國文學(xué)史上的空白期,然而民間的創(chuàng)作卻頑強(qiáng)地生存著,相信未來讀后感。食指(原名郭路生,出生于1948年。)就是其中一位杰出的民...
2024-11-05 01:32
【總結(jié)】詩歌賞析步驟,關(guān)注所有信息,包括注釋和題目。,進(jìn)入詩人描繪的意境。、思想、藝術(shù)風(fēng)格以及詩人所處時(shí)代,以知人論世。教學(xué)目標(biāo)1:尋找意象,品味意境2:詩化語言和作者感情的詩意表達(dá)3:“知人論世”的詩歌鑒賞方法4:詩人身上所投下時(shí)代的烙印教學(xué)重點(diǎn)1:尋找意象,品味意境
2024-11-18 08:20