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2024-08-13 09:23本頁面
【正文】 。在沙盤游戲過程中，意識中的內容和傾向首先浮現(xiàn)，然后便出現(xiàn)了無意識的內容，這些內容的交鋒促進了游戲者的完整性。因此除了在初幾次沙盤分析師會向游戲者詢問一些簡單而明確的游戲外，在整個數(shù)次沙盤游戲中，并不需要太多的語言表達。分析師也不需要向游戲者解釋，只在數(shù)月或數(shù)年后做一些延遲性的解釋和交流。 童年期經歷對人格發(fā)展有著重要的影響，這些經歷主要以早期嬰兒與父線的依戀關系狀況以及兒童的早期的探索行為受到阻斷的程度有關。在沙盤游戲過程中分析師基本不干預游戲者的活動。因此兒童可以非常自由的表達自我，宣泄不良情緒，以及在深層修復受到創(chuàng)傷的早期人格結構。沙盤游戲的本質在于喚醒個體潛意識與軀體感覺，碰撞出某種最本源的心理內容。 此外，游戲是兒童的天性，也是兒童的主要活動形式和探索世界的橋梁，因此，沙盤游戲很容易被兒童接受，不需要太多的指導，兒童就能很快進入游戲過程中，兒童的投入與合作程度也是任何其他形式治療無法達到的。 沙盤游戲特別適合語言能力還沒充分發(fā)展的兒童或語言能力有障礙的兒童。該療法最初主要用來治療受虐待兒童、自閉癥兒童、情感障礙兒童、恐懼與焦慮兒童、學習困難兒童。目前，此法不再局限于兒童，而是廣泛的運用于成人心理治療中，一些臨床家也將該法應用于非臨床人群，如在學校、企業(yè)和團隊的組織和管理中的應用。 【沙游戲的應用方向】 沙游戲有兩大主要的應用方向：（1）臨床診斷性研究，（2）臨床治療。 沙游戲作為一種診斷性研究不是Lowenfeld和Kalff所樂見的，雖然Kalff強調患者第一次沙盤所展示內容是非常重要的。但無可否認的是這種沙盤理論性研究為我們提供了理解沙游戲的可靠依據(jù)，同時作為投射測驗成為診斷精神問題的一種新的手段。目前研究的一些側重方面有：比較研究各年齡段人群沙游戲的特點，被虐待兒童與正常兒童在沙盤中所展示出的差別，精神病人的沙游戲特點，沙游戲與其他投射測驗的比較性研究，沙游戲與人格測驗的相關性研究，以及跨文化的比較性研究等等。 沙游戲的創(chuàng)立初衷即是治療，在治療師的不斷摸索下，沙游戲的治療適用范圍逐漸擴大。通過沙游戲治療的一些個案報道可以了解其目前的使用情況：用于治療創(chuàng)傷后應激綜合征，被虐待兒童，有情感障礙的兒童，具有攻擊性行為的兒童，有適應障礙的被收養(yǎng)兒童，學習困難的兒童，患有嚴重慢性疾病的病人，患有惡性腫瘤的患者，歷經戰(zhàn)爭創(chuàng)傷的患者，承受喪親之痛的患者，垂死的患者。 沙盤游戲的功效來自生成沙盤布景的過程本身，就像積極想象技術那樣，并不關注認知或完成的產品。沙盤布景的含義一般在創(chuàng)作過程不給于解釋，這樣可以使創(chuàng)作者帖近自己軀體內正經歷體驗并展開豐富的想象。輔導師是一個目擊者，也是第一個對沙盤游戲給予共情反應的人。當二者通過沙盤的中介同時體驗到沙盤游戲者的內心世界時，一個共同時刻就發(fā)生了。這種共情有助于容納和彰顯出現(xiàn)的內部體驗，以使它能對個人發(fā)生持續(xù)的作用。當然做為心理治療的一個方法，沙盤游戲也有局限性，因為它有賴于操作者在游戲和想象過程中自己本身治愈力的出現(xiàn)與表現(xiàn)。通常，在進行沙盤游戲療法進還要附加談話療法，談話療法 承擔心理治療工作的解釋方面。 【沙盤游戲解釋中的注意點】 在解釋過程中，有時可以讓來訪者為沙盤取一個名字，找尋沙盤的主題。讓來訪者找找沙盤中哪個更像自己，雖然沙盤中的每一個都是他自己的心像。讓他去感受每一個沙具上所附著的情緒，進而感受沙盤所呈現(xiàn)的能量流。 ，特別是第一個擺上去的，和最后一個擺上去的。 。 ，或是個案最有感覺的那個人偶很可能是沙盤世界的主角。被附于了更多情感和心理能量。 ，觀察主角與周遭的關系性。聯(lián)想他的故事。（不要一味自己聯(lián)想，漫不經心的聯(lián)想是無意義的）。 。對稱（軸對稱、中心對稱、旋轉對稱）、分散、成組等
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