hzdaaa語(yǔ)文試題-資料下載頁(yè)
2025-08-04 09:01本頁(yè)面
【正文】 （四）（8分）楊朱①之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣緇②衣而反。其狗不知，迎而吠之。楊布怒，將撲之。楊朱：“子無(wú)撲矣，子亦猶是也。向者使汝狗白而往黑而來(lái)，豈能無(wú)怪哉？”（選自《列子說(shuō)符》）[注釋]：①楊朱：人名。 ②衣緇：黑色2下列句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、衣緇衣而反 B、欲上青天覽明月 C、詘右臂之船 D此中人語(yǔ)云2下列句中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、衣素衣而出（穿） B、天雨（下雨） C、子無(wú)撲矣（孩子） D、子亦猶是也（好象）2把加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）譯文： 。2從這則小故事中，你領(lǐng)悟到了一個(gè)什么道理？（2分） 。 參考答案1．略。峭 皺 黝 攙 l225。n lǔ qi232。 gěngCDAB湖南 湖北王大爺：不能拆，我更喜歡祖祖輩輩居住的家園；李教授：不能拆，這處民居是研究古建筑的標(biāo)本；張教授：不能拆，它們展示我們民族的悠久歷史。A、①春蠶到死絲方盡 ②少壯不努力 ③煙波江上使人愁 ④千里共嬋娟。B、略。C、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。涼爽而愜意，為落葉送去了溫馨的問(wèn)候。 慈祥而溫厚，為莊稼帶來(lái)了多情的呵護(hù)。全球掀起了漢語(yǔ)學(xué)習(xí)熱。擬人 想象天空的矛盾是月亮和星星的矛盾，地上的矛盾是大人和孩子的矛盾。他們憑想象認(rèn)為是月亮嚇唬星星，使星星隱沒(méi)了。1“裝熊的”是大熊星座；“學(xué)狗的”是獅子星座；“操勺的”是北斗星；“挑擔(dān)的”是牛郎星。1想到郭沫若的《天上的街市》中最后一節(jié)里的：“天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈?！?全文都是通過(guò)孩子的眼光來(lái)看待世界的，孩子們分析事情往往有不符合真實(shí)現(xiàn)實(shí)的情況，但在他們那樣的年齡，則往往認(rèn)為自己是正確的。這樣寫(xiě)，更突出了文章的形象性，讀起來(lái)有真實(shí)之感。1（1）通過(guò)孩子的眼光寫(xiě)出了星星在夜幕中出現(xiàn)的情況，這是真實(shí)的，但既然是看到了星星“有無(wú)數(shù)個(gè)光角兒”，卻又說(shuō)是“四個(gè)光角”或“五個(gè)光角”，這既寫(xiě)了想象，也寫(xiě)了孩子們幼小，還不會(huì)記數(shù)的真實(shí)情況。（2）寫(xiě)月亮升起時(shí)，顏色的逐漸變化，很真實(shí)；同時(shí)又把月亮比作醉漢，因此就有了它的“蹣跚”的步履，由紅到黃到白的臉色。在充分描寫(xiě)孩子們的想象力的同時(shí)，也體現(xiàn)了作者豐富的藝術(shù)想象力。1B A1詞序的變化1學(xué)校的宣傳、書(shū)刊的廣告、電視臺(tái)的廣告1自然貼切，不留下斧鑿之痕；折射時(shí)代變化、觀念變化（或恰縫其時(shí)）1例子：（要求準(zhǔn)確恰當(dāng)）；認(rèn)識(shí)：最古老、豐富的表現(xiàn)力。語(yǔ)序的變化，詞匯的多義，對(duì) 祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)等等2D 2C2假如你的狗出去時(shí)是白的回來(lái)時(shí)是黑的，難道你能不覺(jué)得奇怪嗎？2凡遇是非，切莫忙于責(zé)人，應(yīng)首先從自身找原因。（任何事情，應(yīng)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，既要辨別其外在形式，更要注重其內(nèi)在本質(zhì)。）
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