【導(dǎo)讀】1.DA滂沱B.寧愿C.隨聲附和?!安磺橹?qǐng)”只能用于自己;D項(xiàng)中“師心自用”是貶義詞。加強(qiáng)聯(lián)系”應(yīng)為“加強(qiáng)聯(lián)系、相互配合、取長(zhǎng)補(bǔ)短”。B重復(fù)贅余,“多年來(lái)”與“夙愿”。改革朝政,遇有不順利的事情,在朝廷集中商議,歐陽(yáng)玄暢所欲言,沒(méi)有隱諱。成功者能戰(zhàn)勝自我,驕傲者被自我打敗。在下課聲的籠罩下,2020年2月,主教練德安東尼似乎是以病急亂。投醫(yī)的方式啟用了林書(shū)豪。林書(shū)豪的事跡非常勵(lì)志,實(shí)際上,他成功的背后離不開(kāi)過(guò)去日復(fù)一。長(zhǎng)期不能判決,歐陽(yáng)玄察明了案情,都公正地進(jìn)行了判決。們的家奴,歐陽(yáng)玄判決這些家奴恢復(fù)自由。歐陽(yáng)玄當(dāng)天騎馬帶領(lǐng)兩人直接到達(dá)獠人爭(zhēng)斗的地方勸導(dǎo)他們。使撰述者有所依據(jù)。史官中有因不忿表露才華、議論不公正的人,歐陽(yáng)玄不用口舌與他們。五年,皇帝因歐陽(yáng)玄在幾朝做官,并且有編修三史的功勞,命令丞相破。格授予他爵位和俸祿,于是準(zhǔn)備授予他為翰林學(xué)士承旨。