【總結(jié)】"詞"是什么?起源:詞是唐五代興起的一種配樂(lè)歌唱的詩(shī)體,產(chǎn)生于隋唐之際,中唐后有較多文人從事創(chuàng)作。發(fā)展:晚唐、五代漸趨繁榮。高潮:鼎盛時(shí)期出現(xiàn)在宋朝。詞按字?jǐn)?shù)的多少分小令(58字以內(nèi))、中調(diào)(59-90字)和長(zhǎng)調(diào)(91字以上)三種。所以詞又叫做“小詞”。"
2025-08-04 10:41
【總結(jié)】25詞五首義井中學(xué)苗瑞珍寫作背景理解這五首詞的內(nèi)容,把握作者的感情。,激發(fā)自己的愛國(guó)感情。讓我們一起努力:讀準(zhǔn)下列字音:暉()嶂()勒()羌()擎()舴艋(
2024-11-10 12:32
【總結(jié)】第一篇:《詞五首》學(xué)案 《詞五首》學(xué)案 一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)(自主完成二人互檢) 1、題目解說(shuō)(1)《望江南》 “望江南”,詞牌名,又名“夢(mèng)江南”“江南好”“憶江南”。(2)《漁家傲·秋思》 “漁家...
2024-11-10 01:27
【總結(jié)】詞五首學(xué)習(xí)目標(biāo):1、準(zhǔn)確而有節(jié)奏地朗讀。2、感知詞的內(nèi)容,體味文章中的情感基調(diào)。3、比較這些詞在內(nèi)容與情感方面的異同,延伸課外同類題材的詩(shī)詞。疏通字音:暉()脈(
2024-11-09 09:49
【總結(jié)】第一篇:《詞五首》教案 《詞五首》 語(yǔ)文備課組主備:白改敏授課: 董麗萍 1、積累文學(xué)常識(shí),了解婉約派和豪放派的風(fēng)格特征及代表作家作表作品; 2、培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合作者的生活經(jīng)歷及作品的寫作背景理...
2024-11-04 14:10
【總結(jié)】第一篇:8下25課詩(shī)詞曲五首教案 語(yǔ)文備課大師 《詩(shī)詞曲五首》教案 設(shè)計(jì):王立民 教學(xué)目標(biāo): 1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我國(guó)古代文化的興趣。 2.了解各位詩(shī)人的生平,體會(huì)詩(shī)歌所描繪的意境,體會(huì)詩(shī)歌所表...
2024-10-25 13:58
【總結(jié)】第一篇:25詩(shī)詞曲五首優(yōu)秀教案 詩(shī)詞曲五首 教材分析 本課中的五首詩(shī)詞曲都是傳統(tǒng)名篇。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)從整體上把握內(nèi)容,以多種形式的誦讀為主,在熟讀成誦的基礎(chǔ)上,引領(lǐng)學(xué)生品讀,讀出作品的節(jié)奏韻味,讀出詩(shī)...
2024-11-15 23:32
【總結(jié)】25詞五首字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字斜暉脈.脈(mò)白艸頻..洲(pín)羌.管(qiāng)擎.(qíng)舴艋..舟(zéměng)霹靂..(p
2025-06-20 16:05
【總結(jié)】教案新人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第25課《詞五首》 內(nèi)容預(yù)覽: 25、《詞五首》 教學(xué)目的 知識(shí)與技能 1、理解作者的生活經(jīng)歷及作品的寫作背景,理解詞的內(nèi)容; 2、感悟作品的思想內(nèi)涵,把握作者的...
2025-01-25 06:46
【總結(jié)】第一篇:第25課詩(shī)詞曲五首教學(xué)案 第25課詩(shī)詞曲五首教學(xué)案 主備人 趙永田 參與者 八年級(jí)語(yǔ)文老師 知識(shí)目標(biāo): 1、背誦并默寫五首詩(shī)。 2、學(xué)習(xí)并了解詩(shī)歌的意境。 能力目標(biāo): 1、...
2024-10-28 14:42
2025-06-20 16:08
【總結(jié)】作者文天祥(1236—1283),字宋瑞,又字履善,號(hào)文山,吉州吉水(今屬江西)人,南宋大臣、文學(xué)家、杰出的民族英雄和愛國(guó)詩(shī)人。二十歲考取了進(jìn)士第一,頭名狀元。官做到右丞相兼樞密使。1278年被俘,后來(lái)被押送到大都(今北京),在監(jiān)獄里被關(guān)押了三年。元軍屢次勸他投降,都被他堅(jiān)決拒絕,表現(xiàn)了反抗侵略的英雄氣概。1283年1月9
2024-11-21 04:11
【總結(jié)】《詞五首》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)依據(jù)】中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度,燦爛五千年的中國(guó)文化,也閃爍著詩(shī)歌的光輝,唐詩(shī)、宋詞已成為我國(guó)文學(xué)繁榮的一個(gè)象征,詩(shī)言志、詞言情也成為中國(guó)文化知識(shí)分子表情達(dá)意的最主要的方式??梢哉f(shuō)透過(guò)詩(shī)歌的家里行間,我們可以觸摸歷史與文化的脈博?!对~五首》就是從“余暉脈脈”、“長(zhǎng)煙落日”的自然景色,從“城外狩獵,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的生活場(chǎng)景,從獨(dú)
2024-12-08 12:29
【總結(jié)】、蘇軾詞兩首教案(人教版必修4)【教學(xué)目標(biāo)】1.了解豪放宋詞的風(fēng)格特點(diǎn),提高古典詩(shī)詞的閱讀鑒賞能力。2.了解蘇軾的生平和思想,了解詞的寫作背景。3.了解作者渴望為國(guó)效力的思想與壯志未酬的苦悶,理解其“人生如夢(mèng)”的思想感情?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)比賞析,體會(huì)詞的不同的妙處和作者含蓄深
2024-12-08 18:05
【總結(jié)】抗疫情的短詩(shī)25首 抗疫情的短詩(shī)25首 抗疫情的短詩(shī)(一): 《抗擊新型冠狀病毒肺炎》 文:李宗升 突發(fā)災(zāi)疫虐江城,生死關(guān)頭舉世驚。 萬(wàn)眾同心同戮力,陰霾掃盡見天晴。 抗疫情的短詩(shī)(二)...
2024-12-06 23:19