c課程設(shè)計任務(wù)書(通信1101)-資料下載頁
2025-08-04 08:49本頁面
【正文】 本要求： （1）要求利用面向?qū)ο蟮姆椒ㄒ约癈++的編程思想來完成系統(tǒng)的設(shè)計； （2）要求在設(shè)計的過程中，建立清晰的類層次； （3）在系統(tǒng)中定義類，每個類中要有各自的屬性和方法； （4）在系統(tǒng)的設(shè)計中，至少要用到面向?qū)ο蟮囊环N機制。 創(chuàng)新要求： 在基本要求達到后，可進行創(chuàng)新設(shè)計，如根據(jù)查找結(jié)果進行修改的功能。 寫出設(shè)計說明書 （三）、設(shè)計方法和基本原理： 問題描述（功能要求）： 能對任何文件進行加密，加密后形成的文件應(yīng)與原文件同名。加密后的文件能被識別，并在有有效密碼的情況下能解密恢復(fù)原文件。加密算法可自行選擇，每次加密需要輸入密碼。設(shè)計成員管理模式，每個成員正確輸入編號和登錄密碼后才能進入系統(tǒng)，進行操作。每個成員進入系統(tǒng)后，可以執(zhí)行加密，解密和查找三個動作，其中查找功能是該成員在登錄后查找其曾經(jīng)加密過的文件以及加密此文件時所使用的密鑰。問題的解決方案： 根據(jù)系統(tǒng)功能要求，可以將問題解決分為以下步驟： （1）分析加解密算法的有關(guān)步驟；（2）完成文件加解密的基本操作； （3）根據(jù)問題描述，設(shè)計系統(tǒng)的實現(xiàn)模式； （4）完成類層次中各個類的描述（包括屬性和方法）； （5）完成類中各個成員函數(shù)的定義； （6）完成系統(tǒng)的應(yīng)用模塊； （7）功能調(diào)試； （8）完成系統(tǒng)總結(jié)報告以及系統(tǒng)使用說明書。目 錄1. 系統(tǒng)需求分析 12. 總體設(shè)計 13. 詳細設(shè)計 14. 系統(tǒng)調(diào)試 15. 結(jié)果分析 16. 總結(jié) 1湖南工程學(xué)院課程設(shè)計報告1. 系統(tǒng)需求分析（給出你所設(shè)計題目擬滿足的用戶需求，給出系統(tǒng)設(shè)計目標(biāo)，系統(tǒng)擬實現(xiàn)的功能。）2. 總體設(shè)計（包括系統(tǒng)功能分析；系統(tǒng)功能模塊劃分與設(shè)計（系統(tǒng)功能模塊圖）。）3. 詳細設(shè)計（類層次圖；各功能模塊實現(xiàn)等）4. 系統(tǒng)調(diào)試（調(diào)試出現(xiàn)的主要問題，編譯語法錯誤及修改，重點是運行邏輯問題修改和調(diào)整）5. 結(jié)果分析（總結(jié)自己獨到的設(shè)計特點和不足之處。）6. 總結(jié)（總結(jié)進行本次課程設(shè)計的感想和體會。）（表格或圖必須加上表號或圖號以及相應(yīng)的說明，下面是示例） 此表的說明 此圖的說明2計算機科學(xué)與技術(shù)系課程設(shè)計評分表課程名稱： 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計 項 目評 價設(shè)計方案的合理性與創(chuàng)造性設(shè)計與調(diào)試結(jié)果設(shè)計說明書的質(zhì)量答辯陳述與回答問題情況課程設(shè)計周表現(xiàn)情況綜合成績 教師簽名： 日 期：
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